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【實用】五年級的作文300字錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我有一個很可愛的小熊，我給它取名叫做‘’布丁‘’布丁很好吃，滑滑軟軟甜甜的，我的小熊就像它一樣，所以叫做‘’布丁‘’我和布丁相處了好幾年呢，我高興時，抱抱它，親親它，傷心的時候抱著它哭泣，向它訴說我的煩惱，生氣的時候，我皺著眉頭它也皺著眉頭仿佛它和我一起生氣。睡覺的`時候還抱著它，走到哪里都要和它一起，這個小熊的來歷說起來還不好意思呢，這是我從垃圾箱旁邊一個大紙箱子里面撿到的，它的旁邊還有一個小猴子玩偶，對了，那只小猴子的名字叫‘’樂樂‘’還記得有一次，我被老師和家長罵了，我很生氣，我把小熊摔倒了地上被我摔到地上的小熊始終保持著它的微笑，我的怒氣一下子消了一大半，心想：小熊都不生氣我為什么要生氣呢?小熊不光帶給我快樂，還教會了我怎樣做人。
五年級的作文300字 篇2
書籍是人類進步的階梯。這是高爾基的書；“書是世界的養料�！边@是莎士比亞的書讀一本好書就像交一個好朋友“是臧克家的書。在我看來，這本書是一把金鑰匙，可以幫助我打開文學的大門，開闊我的視野。書是一葉扁舟載著我在知識的海洋里暢游；書是我的'良師益友，告訴我一個人生的教訓。
那天我姐姐住在我家里。深夜，我在床上洗了個澡等著妹妹，準備執行我們的“夜間計劃”：晚上出書，用手電筒當熒光燈看書。我妹妹來了，我們不在乎多久了。因為手電筒是弱光、強光、閃光三種光組成的，要按幾下開關才能關燈。”當當！”我們隱約聽到腳步聲�！笨礻P燈！”妹妹連忙說，可還沒等我們關燈，爸爸就進來說：“這么晚了，還沒睡，為什么？我們說不出話來，只好睡著了。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電筒。我們看完后就上床睡覺了。
五年級的作文300字 篇3
春天是一位仙女!她揮揮衣袖,大地一切生機盎然.校園也變美麗了,我要去欣賞一下那里美麗的風光.
最為美麗的就是我們校園里的小花園了.它四季如春,像一位優雅的仙女,展示她優美的身姿與面貌,永遠不會變老似的.綠色的草坪猶如一卷銹上了彩色花兒的綠毯.一層圍著一層的."三色"小花壇像一個天衣無縫的彩色蛋糕.使我總想高歌一曲,贊美它的美麗;使我迷醉在這里,不想離開了.
春風吹過,一些小草輕輕擺弄著身體說:"我要快快長大!"柳葉也幽幽地隨風飄動著問:"我美嗎?"瞧!它還有些羞澀,它的舞姿是那么優美,使人總想為它低吟一首美麗的小詩.
"小花園"是這么美麗，使冬眠的小動物生機勃勃;使不喜歡冬天的小朋友興高采烈......
我們的校園的"美麗風光"是那么讓人迷醉,誰都愛這個"花園"!愛它春天的幽雅美麗;愛它夏天的綠樹成陰;愛它秋天的飛葉飄落;愛它冬天的美麗"凍"人.
我愛這個小花園,更愛我這美麗的校園.
五年級的作文300字 篇4
我的夢想是當一名科學家。一天晚上，我做了一個夢，那時是20xx年，我26歲成了一名遠近聞名的科學家。我發明了一種特殊的桌子。
這個桌子配有一個遙控器，有五個按鈕，功能各不相同。
第一個按鈕是伸縮紐，要開餐了，按一下就伸了上來，吃完飯后，按一下，又縮回去了。
第二個按鈕代表清潔，如果桌面上有殘余的飯粒，按一下，它的清潔系統會用抹布把它們請進垃圾桶。
第三個按鈕代表變，如果你覺得顏色不好看，可以換色；如果你覺得形狀不好看，可以換形；如果你覺得花紋不好看，可以換紋。
第四個按鈕代表工具盒，里面有很多工具，例如：鉗子，鑷子，起子。
第五個按鈕代表大小，如果你家來客很多，按一下就能變大。
桌子的'未來不是夢，只要我們敢想敢做。
五年級的作文300字 篇5
飽含著對自己學生深深愛意的兒歌，是最好的兒歌，不是嗎？
那年，我還不滿六周歲，還是個什么都不懂的傻丫頭時，我遇到的，是她。她長著兩條修長的眉毛，一雙大眼睛上架著一幅看起來和藹可親的大眼鏡兒！笑起來時，嘴邊隱隱有兩個小酒窩。在幼小的.我看起來，那酒窩，香香的、甜甜的。
天助我也！第一節就是語文課。聽，老師開始上課了。老師先把新書上的拼音讀一遍，然后又在黑板上寫一遍。又編了一個生動又有趣的兒歌：小螞蟻，要過河，烏龜爺爺把它托，魚兒看了笑呵呵。我聽得津津有味，一不小心，“撲通”一聲坐在了地上，班里小朋友指著我哈哈大笑。老師把我抱起來，輕輕的放在椅子上，我聞到老師的身上又一股淡淡的牛奶香。然后，老師又隨著兒歌娓娓動聽地給我們講解：這首兒歌中，那只可愛的小螞蟻，指的就是拼音“i”；而文中那只樂于助人的龜爺爺，指的就是拼音“u”；而那只可愛的小魚，就是“ǘ”了。
這樣有吸引力的兒歌，能編出的，只有她。她上的每一節課，對我來說，就是文學道路上的一個個識標。正是因為這一個個識標，才讓我成為了今天的鐵桿小書迷。
想知道她是誰嗎？呵呵，我告訴你，她就是宋顏顏老師！
五年級的作文300字 篇6
大約兩米的距離。
一個圓圓的青青的東西浮現在我的眼前，定眼一看，是個青澀的橘子。這個橘子的皮非常青，青得像破土而出的嫩草，卻又沒有那鮮艷的明亮，只覺得有著斑斑點點的粗糙感。
我驚訝竟有這樣的橘子，絕對是酸得不能再酸的，不禁咽下一口大大的口水�！叭恿斯挚上У�'。”我瞧瞧旁邊的母親，于是裝作恭恭敬敬的樣子，雙手捧著橘子給了她。我躲在旁邊，等著偷看著母親的表情。只見橘子的“衣服”被一塊塊脫了下來，露出鮮黃的果肉。母親輕輕地咬了一口，皺一皺眉，卻不想駁回我的這一番“心意”。
當母親吃下第一瓣橘子時，微微地對我笑了笑，并遞給我一瓣。我一邊遲疑地接過橘子，一邊想：真要“分享”這酸酸的橘子��！于是只能硬著頭皮，閉著眼睛，淺淺地咬了一口——“啊！是甜的��！”我大叫。橘汁如蜜糖般在我的舌頭蔓延。
“這真是……”母親說。
“人不可貌相，海水不可斗量�！蔽也患s而同附和道。
我一邊品嘗著這奇貌不揚的橘子，一邊點點頭。母親再給我一瓣橘子后，接著說：“那么你以后還能不能隨便小看別人呢？許多那些不引人注意的人或事物，都在默默無聞地奉獻著……”
橘子吃完了，母親的話卻蘊藏在我的內心深處。
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