【推薦】五年級(jí)作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類營(yíng)養(yǎng)的面包。書，能保持我的童心；書，能保持我的.青春。
從小，我就非常喜歡讀書。媽媽每年都會(huì)給我買許多書。比如：《小小公主大大智慧》，我希望我就是那公主，可以擁有許多智慧。
長(zhǎng)大了，我又得到了《柳林風(fēng)聲》、《青鳥(niǎo)》、《假如給我三天光明》等等許多書籍。我就像蜜蜂一樣采著花蜜。
有一次，媽媽帶我去圖書館里看書，我看的是那樣癡迷、那樣認(rèn)真。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下午四點(diǎn)了，媽媽一遍又一遍的催著我，而我卻不動(dòng)與中。媽媽只好把我最喜歡的書買了先來(lái)，我便跟著媽媽開(kāi)開(kāi)心心的回到家。沒(méi)想到我竟然一下子就看完了，沒(méi)辦法媽媽已經(jīng)發(fā)過(guò)誓了：以后永遠(yuǎn)不帶我去圖書館了！
自從，我喜歡看書以后，我就變得越來(lái)越聰明。我愛(ài)書，更愛(ài)書里的知識(shí)。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我去學(xué)圍棋，張老師說(shuō)要比賽，于是，讓我開(kāi)始跟人比賽，前兩盤我都贏了，到了第 3 盤，張老師叫我跟一個(gè)人下，先是猜先，猜到了我是白棋，他是黑棋，于是開(kāi)始對(duì)弈，布局對(duì)方有一個(gè)問(wèn)題，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，把他布局的棋下得崩潰了，到了中盤時(shí)，我依然保持優(yōu)勢(shì)，但是他突然鉆進(jìn)一了塊，我只能應(yīng)了一手，剛把他這塊平下來(lái)的'時(shí)候，他又鉆進(jìn)了一塊，于是，這樣兩路俱進(jìn)，我沒(méi)辦法了，然后我勉強(qiáng)地去那邊打了一塊，他又到我這邊來(lái)破空，我把那塊棋連起來(lái)，他又是三路夾攻我，現(xiàn)在我們各自都沒(méi)錯(cuò)誤。
下到官子的時(shí)候，他又打擊我那塊活棋，我就是應(yīng)了一手，但是，我怕變成愚形，就不去管它了，就這樣，他殺了我那塊棋，最后，他黑棋 191 ，這盤棋，他贏了。
回來(lái)想想，要是把那塊棋連起來(lái)就好了，我記得張老師曾經(jīng)講過(guò)，最重要的棋即使變成愚形也要把它救回來(lái)。
好了，今天的賽事全部結(jié)束了，明天還有頒獎(jiǎng)儀式呢，讓我繼續(xù)努力吧。
五年級(jí)作文 篇3
“人最寶貴的、是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。”在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)橐幌盗械亩チ松Ｒ虼耍性絹?lái)越多的人廣泛關(guān)注交通法規(guī)。
在許多人的眼里，沖紅燈、酒后開(kāi)車、開(kāi)摩托車不戴頭盔、開(kāi)汽車不系好安全帶、開(kāi)車打電話、疲勞駕駛……這些都是小事。但是，所有都是由這些小事造成的。
生活中的交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的。它日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們，關(guān)愛(ài)生命，注意安全。生命是寶貴的，只有一次，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們生活的家園已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的'淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。往往都是人為的不遵守交通規(guī)則造成的，是完全可以避免的。只要做到不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不超速駕駛等等，做到這些可以避免不少。雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大，讓許多人失去了生命。正是因?yàn)檫@樣，所以我們更要多多了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)。
不要再讓奪取一條條無(wú)辜美的生命，不要再讓鮮紅的血一次次玷污我們美麗的世界。
遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)。
五年級(jí)作文 篇4
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)。不知您是否注意到，您和我說(shuō)話，經(jīng)常是您一問(wèn)我一答，除非有特別重要的事情須同您商量或是請(qǐng)您幫我拿個(gè)主意，我不想多去煩您。請(qǐng)不要生氣，望心平氣和地把它看完。
現(xiàn)在的我，就算是真的生誰(shuí)氣了，也頂多一天一夜就過(guò)去了，除了在學(xué)校里有些不值得理的人我才不會(huì)去理。而您不是，特別您還是我爸爸。連別人仇都不會(huì)記的我，怎么可能去記自家人的仇，況且家人又不會(huì)害我。
不知道妹妹怎樣，因?yàn)槲也皇撬，F(xiàn)在的我，對(duì)于那反面刺激式的`教育模式已經(jīng)不再適應(yīng)了。您對(duì)我所說(shuō)的千萬(wàn)遍不變的叮囑，我也早已銘記于心底，慢慢理解，并開(kāi)始付諸于實(shí)際行動(dòng)了。您說(shuō)，咱家一無(wú)權(quán)，二無(wú)錢，三無(wú)社會(huì)關(guān)系，可稱一無(wú)所有，凡事只能靠自己，凡事最可以相信的也只有自己。您是這樣說(shuō)，我也是這樣做的。但在有些事情上，因?yàn)槊總�(gè)人的思維方式不同，今后要走的路也是不同的，也許有時(shí)路會(huì)選錯(cuò)但無(wú)怨無(wú)悔，也許有時(shí)路很艱難，只要值得。
所以，我現(xiàn)在對(duì)您的話基本上不反駁，我只把適合自己的部分取走，再加上我的一些判斷和選擇，我會(huì)一步步走下去的。雖然有些已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)而不切實(shí)際的夢(mèng)，但同時(shí)也是現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)等待我去追尋。也許是家庭教育，也許是社會(huì)環(huán)境，使小時(shí)候的我柔弱被人欺，被人看扁而抬不起頭來(lái)，但也是由于這些，我要感謝，使現(xiàn)在的我無(wú)比頑強(qiáng)，堅(jiān)韌如藤，這同時(shí)也歸功于一天一天建立起來(lái)的自信。好不容易樹(shù)立起來(lái)的自信，更不容許被人泯滅和摧毀。別人怎么樣都無(wú)所謂，怕的就是連親人也要把這唯一的魅力慢慢磨平。女兒不會(huì)欺騙父親正如父母不會(huì)欺騙兒女是一樣的。女兒現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)，是給予自信，更好地面對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的一切。在很多不眠的夜晚，我也會(huì)去想周邊的人，周邊的事，或是去想我的課本，我的前程，我今后的路該怎么走。
五年級(jí)作文 篇5
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
燕來(lái)我家
微風(fēng)習(xí)習(xí)，春天像一個(gè)亭亭玉立的少女走到我跟前。我是寄宿生，一周才回家一次。這天，我迫不及待地跑回家中，一進(jìn)家門，便發(fā)現(xiàn)客廳里的壁燈旁有一個(gè)燕子窩。這里面還站著一只燕子，它那流線型的.身體，剪刀似的尾巴，站在那里宛如一個(gè)紳士穿著燕尾服。我踮著腳時(shí)，還能看見(jiàn)里面有燕子蛋呢！這使我興奮無(wú)比，因?yàn)樽晕叶乱詠?lái)，這還是第一只燕子來(lái)我家呢！這個(gè)發(fā)現(xiàn)猶如鎮(zhèn)定劑，使我激動(dòng)的心情又立馬平靜下來(lái)，我悄悄地走開(kāi)了，生怕驚擾了它，幸好它也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，依然愉快地呆在窩里！第二天準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，它沖我叫了兩聲，它是在向我問(wèn)好嗎？也許是吧！
母燕育雛
兩個(gè)星期后，我偶然聽(tīng)見(jiàn)客廳里多了一些鳥(niǎo)叫聲，我想應(yīng)該是那些小燕子出生了吧！我趕忙跑去看，只見(jiàn)四、五只粉嘟嘟的小鳥(niǎo)呆在窩中，旁邊的大燕子喂了其中一只鳥(niǎo)一條蟲(chóng)，這讓我很驚訝，那些鳥(niǎo)難道這么快可以吃蟲(chóng)子了嗎？那尚未睜開(kāi)的眼睛告訴我，是的！接著大燕子飛出去了，其它雛燕都還沒(méi)吃蟲(chóng)呢！大燕應(yīng)該是去覓食去了吧！那些雛燕見(jiàn)大燕走來(lái)之后，立刻又安靜下來(lái)……
倔強(qiáng)的飛翔
又過(guò)了幾個(gè)星期后，當(dāng)我再進(jìn)客廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有四、五只成燕在客廳里飛來(lái)飛去，它們的體形僅僅只比大燕略小一點(diǎn)點(diǎn)，可比以前大多啦！那外貌跟大燕不差多少，跟那粉嘟嘟的小雛燕可真是有天壤之別呢！它們現(xiàn)在還不是很會(huì)飛，只能飛一下，又停一下。那古靈精怪的小腦袋，真是很可愛(ài)呢！我看它們那心有余而力不足的樣子，可真讓人心疼啊……
它們給我?guī)?lái)了欣喜和快樂(lè)，我真心地期盼它們能有一個(gè)好的未來(lái)，期盼它們明年還能來(lái)這里做客！
五年級(jí)作文 篇6
記得小時(shí)候，我家養(yǎng)了二十多條紅彤彤的發(fā)財(cái)魚。它們身子扁扁的，全身長(zhǎng)滿金燦燦的鱗片，據(jù)說(shuō)一圈魚鱗代表一歲。小魚們?cè)隰~缸里游起來(lái)像無(wú)數(shù)團(tuán)火苗在顫動(dòng)。
買來(lái)那天，我激動(dòng)地跑到魚缸面前，沒(méi)想到它們飛快地游到角落里，用兩顆黑珍珠般的眼珠可憐巴巴地望著我。為了安撫它們，我給它們喂了許多魚飼料，出乎意料，它們一點(diǎn)兒都不感興趣。看來(lái)它們對(duì)我這個(gè)新主人還很陌生。
可是第二天一早，我發(fā)現(xiàn)魚食離奇失蹤了。為了破案，我又倒了一些魚食進(jìn)去，躲在墻后偷看，竟然發(fā)現(xiàn)發(fā)財(cái)魚們游到魚食面前，把嘴巴張成O型，魚食就被吸了進(jìn)去。原來(lái)它們還不敢當(dāng)著我的面大吃大喝啊！
漸漸的，它們認(rèn)識(shí)我了。我把魚食灑在水面上，幾秒鐘就被一搶而空，雖然媽媽一而再，再而三地提醒我不能給魚多喂食，可我每次看著它們嘴饞的樣子，還是忍不住再給它們?yōu)⒁话阳~食。時(shí)間長(zhǎng)了，只要我一到魚缸面前，聰明的小魚就會(huì)圍了上來(lái)，性急地還會(huì)躍出水面，濺得我一臉?biāo)？煽吹綃寢屵^(guò)去，它們卻無(wú)動(dòng)于衷。哈哈，聰明伶俐就是有口福！
冬天到了，水里有點(diǎn)冷。爸爸給魚缸里裝了一根加熱棒，機(jī)靈的小魚立刻鉆到加熱棒旁邊取暖，簡(jiǎn)直就是貴賓待遇。
兩年過(guò)去了，小魚在我們的照顧下，長(zhǎng)得圓滾滾、胖嘟嘟的，變成了大魚。
可是有一天，我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里有一條小魚一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)幾天，小魚陸陸續(xù)續(xù)又走了很多，媽媽說(shuō)是病菌感染，我傷心極了，趕緊把僅剩的`一條小魚放生了。
從此，我們家的魚缸再也沒(méi)有新的住客，因?yàn)槲也蝗绦脑僖淮斡泻门笥央x我而去。
五年級(jí)作文 篇7
我和幾個(gè)小伙伴做了一件很有意義的事，我們用利是封做成燈籠，做好后把它們賣掉，用賺的錢買年貨去慰問(wèn)有困難的獨(dú)居老人。
我們一連做了三天，做了十幾對(duì)燈籠。第四天，媽媽帶著我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到新會(huì)圭峰山腳的廣場(chǎng)上，找了個(gè)陰涼的地方。媽媽拿出尼龍繩綁在兩棵樹(shù)中間，然后把燈籠掛在繩子上。這些燈籠各式各樣，有的像不明飛行物UFO，有的像新娘的'繡球，有的像旋轉(zhuǎn)的陀螺……路過(guò)的行人紛紛停下了腳步，欣賞起這些燈籠來(lái)。他們有的說(shuō)：“這些燈籠好漂亮啊！”有的說(shuō)：“這是小朋友們做的嗎？”有的說(shuō)：“這些小朋友手真巧啊！”聽(tīng)著這一聲聲的贊美，我們的心甜滋滋的。但是，這些人只是看看就走了，都沒(méi)有買的意思。一個(gè)上午過(guò)去了，我們一個(gè)燈籠也沒(méi)有賣出去。
吃完中午飯后，我們又繼續(xù)賣燈籠。這次，我們決定改變營(yíng)銷策略，每個(gè)人拿著一對(duì)燈籠，走出去推銷。我們來(lái)到一位阿姨跟前，小伙伴說(shuō)：“阿姨，您買燈籠嗎？是我們自己做的，賺到的錢我們準(zhǔn)備用來(lái)買禮物去探望有困難的獨(dú)居老人。”阿姨愣了一下，隨即向我們豎起了大拇指：“小朋友，你們做的事很有意義。”說(shuō)著，就爽快地買了兩對(duì)燈籠。看到小伙伴成功了，我信心大增，我亮開(kāi)嗓門喊了起來(lái)：“叔叔阿姨，快來(lái)看看，走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)，這是我們自己做的燈籠……”這一吆喝果然有效，不到二十分鐘，我們就把燈籠賣完了！我們興奮地抱在一起，跳呀，笑呀。
這次賣燈籠不但鍛煉了我們的膽量，還增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力！
五年級(jí)作文 篇8
呀！今天是八月十五中秋節(jié)，我高興得對(duì)媽媽說(shuō)：“今天晚上一定要看那圓圓的月亮。”
吃過(guò)晚飯后，走出家門，向天上一看，月亮真圓啊，像個(gè)大圓盤。和平常比起來(lái)，這個(gè)好看多了，還有幾朵灰白色的、溥溥的去縈繞在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)翩翩起舞，皎浩的月光，給大地披上了銀灰色的紗裙；照在了那紅紅的.花瓣上，花兒顯得更加?jì)擅馈Ｎ铱戳艘粫?huì)兒，月亮好像走了幾步。哎呀！不管了，回家拿了一個(gè)月餅吃起來(lái)，真好吃！
今天的月亮真圓，真美，還像一個(gè)大大的月餅。好看極了！
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