五年級的作文8篇(優(yōu)秀)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
花生有著樸實無華、默默無聞的品質(zhì)，梅花有著不畏嚴寒、頑強不屈的精神……可我今天要講的卻是小草。
俗話說：“野火燒不盡，春風吹又生”，看似柔弱的小草也具有頑強的生命力。人們有時會踩踏它。可它堅持著，從不低頭折節(jié)。即使一場無情的大火燒毀了整片草地，燒得連一根小草也不留。你們以為這些小草真的失去了生命，不能復活了嗎？其實不然，到了第二年春天，一陣春風吹過，小草便一個個探出了小腦袋，又神奇地來到了這個世界開始新的'生命。
我們身邊也有一些像小草一樣的人，他們就是貧困山區(qū)的孩子。很多時候他們的爸爸媽媽出去打工，生活都得自理。有些孩子的父母去世了，又沒錢，又沒吃的，他們就會到山里找野菜，填飽自己的肚子……，他們雖然生活貧苦，學習條件也不好，但始終堅持自己的理想，勤奮努力、勤勞勇敢，讓人生充滿自信、充滿快樂，這不就像堅韌的小草嗎？
我也要學習小草這種堅韌不拔，勤勞勇敢的精神。長大為社會為祖國作出應有的貢獻。
五年級的作文 篇2
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風的笑容，與那和藹可親的姿態(tài)，使我對學習充滿了熱情。
陳老師是用興趣培養(yǎng)我們的，一看見我們無精打采，就來了一句幽默的笑話，讓全班同學都開心。但是，陳老師的要求也很嚴格。
有一次，老師看見我拿筆的姿勢不對就說：“你拿筆的姿勢不對，會寫不好字的。”于是，她就教我怎么拿筆寫字，教了我許多方法。從那開始,我拿筆的姿勢就改變了。還有一次，老師對我們說：“你們的'作文非常不樂觀，，看來要給你們講講提綱。”我們聽了都說好，于是，老師便津津有味地講了起來。教我們怎樣寫人，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們許多方法。隨著進展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問老師：“陳老師，您的經(jīng)驗為什么這樣豐富？”老師回答說:“因為我十六歲就開始教書，一直教了三十多年，也是通過自己的刻苦學習，摸清每個小朋友的態(tài)度，用不同的方法教導他們，才積累了這么多的經(jīng)驗。”
我想：我們都是幸運的竟然有這么一位經(jīng)驗豐富的好老師給我們教語文。將來，我一定會考上重點大學，來回報祖國回報社會，回報我最尊敬的老師。
五年級的作文 篇3
人生就像一個無味瓶：酸、甜、苦、辣、澀樣樣具全。讓我們飽嘗了人生的滋味，懂得了人生的艱難。
你瞧，這星期我可就酸透了心呀！
這個星期輪到我值周，我是又興奮又擔心。我興奮，因為我們組有機會洗刷以前負十七分的慘敗記錄了；我擔心，因為有了一次就不能保證沒有下一次。上次我們扣了十七分，這一次我們回扣十八分嗎？難說，太難說了。
你瞧瞧，他們一個個無關緊要的樣子，看了保準你的心會被懸在空中。像他們這樣怎么能保證不扣分呢？我的心懸著，一直懸著……。
開始第一天，大家都十分積極，一個個全身心地投入工作中來。每天早晨與傍晚，掃把、拖把、抹布發(fā)出的工作之音與同學們的讀書之聲應和著，匯聚成一曲動聽的交響樂，給校園增添了一點生氣。
俗話說的好“三分鐘熱度”。一個星期中的兩天過去了，第三天，同學們完全沒有了以前的勁頭。要不是我破壞了自己的良好形象“破口大罵”恐怕那天不僅僅只會因為“水漫金山寺”而扣3分了。
哎，足球里有連環(huán)踢，班級里有連環(huán)扣啊。你看，那天3根毒針刺在了我身上，今天，我的心又碎了。
昨天，全班動員大掃除，我被分配到了樓下。我和周軍燕拿著抹布將墻上上下下擦了個透。由于他們的.貪玩，地完全沒有掃干凈，我們擦完了瓷磚，又揮起掃把賣力地干著。“嘿喲，嘿喲”勞動聲傳遍了校園。經(jīng)過幾分努力地打掃，包干區(qū)終于算是一塵不染了。大家一個個像瀉了氣的皮球都跑回去吃飯了。
我來到了樓上教室里里外外看了個透，尚未發(fā)現(xiàn)一點不干凈的地方，我夸衛(wèi)生委員干得好，卻將凳子的事情拋在了腦后。值周老師來了，啥話也不吐，點點頭就走了。我高興極了，正準備這周末回去慶祝一番。卻沒想到今天一大早，哼著歌來的我就要哭著回去了—我們因為凳子的事又被扣了2分。雖然這兩分沒有扣在我的操行評估上，但它卻重重地扣在了我的心上。
為什么每到我值周都會沉淪在不幸之中呢？
我的心好酸，我深刻地品嘗到了酸的滋味，這滋味還真不咋的！
五年級的作文 篇4
我有一個善良溫和的老師，但是她發(fā)起火來，也是很兇的，所以最好不要惹她。而我所說的老師就是王老師。
王老師他頭發(fā)長長的，眼睛大大的，是個近視眼。身子差不多有一米七，個子不算高也不算低。而她的鼻子尖尖的，臉蛋圓圓的，也很可愛。而我也最喜歡王老師這一點。激萌又可愛。而我們和王老師相處的一年里，也發(fā)生了不少有趣，溫和，好玩，關心的故事。而其中的一件事令我們非常難忘。下面，就請聽我說說具體的事吧。
在某一天的下午，老師叫幾個人到外面去擦窗戶。當然，這幾個人也包括我。我們首先把各自的椅子搬到外面來，因為擦不到的地方可以站椅子。隨后我們又拿了一張面紙，邊用嘴哈氣，邊擦窗戶。可是有幾個同學的椅子東倒西歪的`，于是老師就讓我們分配。怎們分配呢？那就是個子高的同學擦上面。
這辦法不錯，于是我們馬上執(zhí)行，不一會兒，就擦得干干凈凈、亮晶晶的從這點看來，王老師是很關心我們的，害怕我們跌倒，所以，我說老師很關心我們吧，剛擦完窗戶，老師見我們滿頭大汗，便幫我們叫同學給點面紙我們擦擦汗從這點看出老師也是很關心我們的。所以王老師很關心我們吧。
這就是關心我們、溫和、善良的王老師。
五年級的作文 篇5
俗話說的好，“美麗不僅僅在于外表，而且在于內(nèi)心!”為什么說我是個美麗的孩子呢?那是因為我不僅外表美，而且還有一顆樂于助人的心。
說我外表美，那是因為我長著一雙葡萄般的大眼睛，又大又圓，烏溜烏溜的;一張?zhí)鹛鸬男∽彀停旨t又潤，見到誰都會熱情的打招呼;圓圓的臉蛋，好似一個紅彤彤的小蘋果，總是洋溢著快樂的笑容;一頭烏黑靚麗的頭發(fā)十分柔韌，摸上去滑滑的，非常舒服;最突出的是下巴上長著一顆烏黑的痣，人家都說那是一顆美人痣哦!怎么樣?我的外表美麗吧!
說我內(nèi)心美，這還真不假!為什么呢?那就聽我詳細解說吧。那是暑假一天，在一個炎熱的上午，我去參加“天天藝術培訓”組織的舞蹈藝術團表演。我心里無比的激動，早早就去了培訓中心，因為這是我第一次上臺表演。在彩排間，我發(fā)現(xiàn)一位同學比我還早，原來她因為家中有事缺了兩節(jié)課，所以早早來到教室溫習。看著她著急的樣子，我對她說：“我們一起練吧!”我們倆把今天需要演出的舞蹈練習了很多遍，特別是她沒有學到的動作!沒有配樂我們就自己哼出來，沒有節(jié)拍我們自己打著拍子!經(jīng)過半個小時的努力，她熟練的.掌握了全部的舞蹈動作，我也得到了提高!過了一會兒，老師來驗收，我倆都通過了，老師還表揚了她!看著她感激的目光，我的心里樂滋滋的!原來幫助人真的好開心哦!
在我心中，每個人都是美麗的!只要心存善良，樂于助人，每個孩子都是美麗的孩子!
五年級的作文 篇6
郭老師有著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無論是春夏秋冬，她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關系。
記得有一次，我在課堂上玩筆開小差，被郭老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴厲的目光看著我，好像在說：不要玩了，集中注意了，好好聽課。然后，又看到了別的地方了，后來，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那里，老師漸漸的走過來，撫摸著我的頭，好像在說：你真棒！后來我一直沒有開小差，聽得也很認真，還回答了許多個問題。
上課時，她嚴肅認真，一絲不茍為我們講課，我們有時遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書聲非常好聽，十分甜美，我們時常陶醉在她的讀書聲中，仿佛身臨其境。
下課后，她搖身一變，成了一位活潑友善的'大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時還會和同學們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非常快樂。這就是我心中的好老師__郭老師。
我想長大以后當一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢想，不過要實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在還要更加努力學習。
還有不到半年的時間，我們就要畢業(yè)了，我真舍不得離開你呀！
五年級的作文 篇7
每個人都有著自己的名字，每個名字都有深刻的寓意，每個寓意的背后都有一個神奇的故事。
我的名字是顧鋮巍。傳說顧氏的祖先是越王勾踐的.十三代孫的次子顧余侯，后來又發(fā)展成南顧與北顧，但南顧發(fā)展迅速，主要發(fā)源地在浙江、江蘇等地。
我還未出生，爺爺便為我想好了名字——顧鋮巍。我的爺爺是一個土生土長的農(nóng)民，他把對我所有的期盼都寓在了名字中，鋮巍寓意是希望我成為一個像高山一樣巍然聳立，用自己的財富給予給需要幫助的人，做一個正直，做一個實實在在、無私奉獻的人。
從此以后，名字猶如一個形影不離的伙伴，每當我想起自己的名字，總會有一股努力振奮的感覺涌上我的心頭。“顧愷之、顧炎武、顧城……”這些顧家的人才獲得了許多的成就，同時，他們時刻提醒著我要勇于創(chuàng)新、發(fā)憤圖強，只有堅持不懈地努力才能獲得成功。
于是，在學習中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日積月累使我更加如饑似渴。在我成績退步時，我用名字提醒我：如果沒有持之以恒的努力，就沒有百分之百的收獲；當我沉浸在驕傲中不可一世時，我用名字告誡我：不要因為自己獲得小小的成就，而就被自家的幻想而沖昏了頭腦。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！
名字是我最重要的良師益友，我為自己的名字而感到格外自豪。
五年級的作文 篇8
又是夜晚，天空并沒有想象中那么黑，而是透著深藍的幽幽氣氛，神秘用在這里恰當不過。一直都很喜歡夜，總覺得冥冥之中我們似乎有一種心電感應，也隱隱約約感到它賜予我某種力量。
夜，從不偏心的它，給每個地方都蒙上一層輕柔的黑紗，讓所有人都能放上白天的事，輕松又安詳?shù)乃Ｒ磺械泥须s被封印在這里，只有小蛐蛐奏響著一首舒緩的歌謠。
思緒飛到小時候，記憶中那時的天空總掛滿了亮亮的星星。夏天的`星空下，我們躺在草坪上，談著小小的心思，任憑那些小眼睛好奇地望著。雖不知這就是幸福的定義，但流淌在心底的快樂，舒適，溫暖，至今依然能感覺到。曾經(jīng)一直認為，很多遺忘的美好再也回不來，我也再無法體驗那感覺。可是在夜里，我才發(fā)現(xiàn)，原來它并沒有離開，而是換了一種方式存在。回憶，會更精彩！
現(xiàn)在，不再那么有情調(diào)了，不過喜歡夜卻從沒改變。每當下了晚自習，一個人走在回寢室的小道上，有兩個習慣：眺望江那邊的一排路燈，仰望天空尋找星星。很普通的黃色照明燈，算不上漂亮，但整齊而長久，讓我有種能依靠的感覺，就像是喝一杯熱茶，開始時甚至有點苦，后來的回味卻可以帶來溫存，依靠一輩子。總覺得現(xiàn)在的星星比不過原來。抬頭看天，星星往往是藏的不留一絲痕跡，偶爾幾次露面，稀稀拉拉就幾簇暗淡的光點，遠遠比不上從前。可這并不影響我看星星的嗜好！
此時此刻，夜依舊籠罩著我。它好脾氣的包容了一切，甚至無名小草都被它擁在懷中。望著茫無涯際的夜色，它似乎是蒙住了我疲憊的雙眼，只有思緒在隨風飄蕩，心弦在盡情飛翔，感受著淡雅清香，然后，沉醉。
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