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五年級語文下冊第八單元作文：我和書的故事
書中自有黃金屋，書是知識的海洋，書使我學會了知識，小編收集了我和書的故事作文，歡迎閱讀，
第一篇：我和書的故事
書是人們的精神食糧，書是我們的知識海洋，書是歷史長河中的璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。
如今，我家的書已琳瑯滿目，各種各樣的書，讀了它就長知識，給我帶來了快樂，帶來了理想，感到讀書有各種各樣的好處。
讀了偵探類書，讓我想和偵探一起破案，長大后想當一名公安人員。
讀了童話類書，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥兒，飛往祖國各地，游覽大好河山，看看各地的建設成就。
讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創造輝煌，只有好好讀書，今后才能為人類多作貢獻。
讀了關于恐龍的`書，更是讓我想長大成為一名偉大的考古學家。
當然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫的書，我愛不釋手，百讀不厭。
現在，回想起了我四歲的情景：那時，只要我一生氣，就會拿起書一通亂打，有的書已是殘缺不全，面目全非，現在想想，還真對不起它。
我們都離不開書。請大家愛護它，珍惜它，給它一個溫馨的家。
第二篇：我和書的故事
書是人類進步的階梯。
小時候，媽媽總給我講《白雪公主》《灰姑娘》等等的童話故事，不管媽媽講過多少遍，我都不會厭煩。
長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分。學海無涯，我坐小舟慢慢欣賞，書是海，我是快活的小魚，自由自在的.在書海里暢游，書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》;從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》;從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，我讀得津津有味，正是因為書的幫助，我空虛，單調的腦子一下子變得豐富，五彩繽紛起來。
慢慢的，校園小說已不能滿足我了，我開始迷戀上《福爾摩斯探案集》，整天抱著它，過了一段時間，我又開始喜歡上了鄭淵潔的《皮皮魯傳》《魯西西傳》。
最近，老師讓我們組織讀書興趣小組，我更是高興，因為有些書雖然好看，但是很貴，同學之間借來借去也很方便。
書藉是全世界的營養品。
第三篇：我和書的故事
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這個比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習慣。
現在我的小書柜已經放不下了。書柜也似乎說：“小主人，我吃的很飽，吃不下了。”唉!誰叫我那么喜歡看書呀!
我看的書可多了——《十萬個為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦..........
我與書還有一個小小的故事呢!記得是四年級的時候，老師親自對我說：“鐘雪妍，你的.作文選材不錯，但寫的太乏味了，你以后應該多看一些作文書，好嗎?”我似懂非懂地點點頭。回家后，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發揮了作用。第二天，老師當場把我的當作范文在教室誦讀。對于我這種常得“及”的學生來說是一個驚喜。
從此，我對書有了濃厚的興趣。
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