【經典】小學五年級作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
一天晚上，我正在睡覺，突然我聽到有人叫我的名字。我起來一看，那個人臉是桃子，頭是西瓜，眼睛是櫻桃，鼻子是葡萄，嘴巴是蘋果，耳朵是白菜，頭發是金針菇，身子是冬瓜，牙齒是巧克力，腿是白蘿卜，他對我說“我來自食物國，歡迎小朋友參觀食物國。”
說完，他帶著我坐上絲瓜火車，順著黃瓜軌道出發了。
到了食物國，先看到了高大的西瓜山，再是天然純的牛奶湖，五彩繽紛的白云。地上到處是地上的草莓，石頭是石榴……
我看到了兩種房子，一種是蛋糕房，一種是面包房。我問他：“為什么這里的房子，不同呢？”“他說，有錢人住昂貴的蛋糕房，沒錢人住便宜的.面包房。”
到晚上，他安排我到他家住一晚上。
踏進他們家的門，就看到了用包菜做成的窗簾，又看到太太手拿著細米線正在為孩子編毛衣，他們的小孩正帶著香蕉身子的小狗在花園里玩西瓜皮球和米線皮筋。看著他們玩的那么開心，我也想更他們玩啊？
當鐘聲敲到9下的時候，他的太太領我到一間充滿糖果味的房間休息。進去一看，被子是棉花糖，枕頭是橘子。打開看天上的星星和月亮，竟是楊桃切成的星星，月亮是香蕉。
到了早晨，我們去了可樂湖，搭上了茄子船游可樂湖，用乘著公雞車到糖海，那里的沙是糖，海水是甜的，再抬頭往上看太陽是番茄。這時，我的肚子咕咕叫了。我一直在叫他們一起去吃飯，可他們不由吃飯，只要聞一下和看一下就飽了。
我好餓，餓得都暈了，一直大叫：“媽！媽！我肚子好餓……”
我醒了，原來是一場夢呀！
小學五年級作文 篇2
暑假的一天，我和小區里的小朋友一齊玩了一個游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開始了，我們一群當小雞的小朋友拉著當母雞的小朋友的衣服。當老鷹的小朋友先往東跑，母雞立刻攤開雙手往東攔老鷹。于然而，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉身向西攔。我們后面的小朋友就跟著當母雞的.小朋友東奔西跑。
一會兒，老鷹一看抓不住小雞，就停下了腳步，在想該用什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時，猛然低身從母雞的翅膀下沖過，跑到后面的小雞處抓了一只小雞。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞。母雞“咯咯咯”叫著，立刻開始上下、左右護著小雞。老鷹再也沒有抓住小雞。我們玩的十分開心！到了回家的時候，我們相約明天繼續玩，然后就依依不舍的回家了。
小學五年級作文 篇3
春姑娘邁著腳步悄悄的來了，大自然又變成了往日那生機勃勃的景象。 小燕子也從南方趕來了。
這天早晨，小芳一大早就起來了，她按照往常一樣來到小燕子的巢邊，觀察剛出生的'燕子寶寶。剛巧燕子媽媽出去覓食了，小燕子們餓得嘰嘰喳喳的直叫。不一會兒幾只小燕子便按納不住了，它們探出頭來，用又小又亮的眼睛，盼望遠方，好像在看媽媽回來了沒有。突然一團黑黑的影子從燕巢里掉了下來。“是小燕子！”小芳叫道。她撲去想救小燕子，可是已經來不及了，這咪咪聞聲趕來，它是一只好心又愛多管閑事的大花貓，它以迅雷不及掩耳之勢救下了小燕寶寶，咪咪將剛救的小燕子放在地上，喵喵喵的叫著，仿佛在安慰它。不一會兒小燕子便緩過神來，它并不怕咪咪，因為它與咪咪是鄰居。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我還不會飛，怎么上去啊？你可以幫我嗎？”小貓咪撥弄著胡須，好像在想主意，突然小貓咪咪拿起燕寶寶來，來到巢前，想幫助它回到燕巢里。
正在這時，小芳趕來了，她看了看。小芳舉起咪咪，咪咪舉起燕子寶寶，剛好可以把它們放上去，小燕寶寶又回到了自己的家里。這時燕媽媽趕來了，她看到了剛才救燕寶寶的一幕，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“謝謝你們救了我的孩子。” 小芳因為看到了大花貓見義勇為，所以獎勵給它一條小魚，咪咪一邊吃魚一邊喵喵地叫著，大概是說，幫助別人真好呀，我以后要多多幫助別人。
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