五年級的作文（常用6篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我的奶奶是一位農村婦女，她的個子不高，頭花已經花白了，眼角也長滿了皺紋。她比起其他婦女要顯得蒼老些，是因為奶奶為了這個家，辛苦了大半輩子。
我的'奶奶她很能干，不僅家里的事料理得井井有條，而且能做一手好菜。我非常愛吃奶奶做的菜，因為奶奶做的菜比飯店廚師都做得好。每次看到奶奶為我做飯菜時忙碌的樣子，我真想為她做點什么。
明天就是奶奶的“生日”了，我看見奶奶的衣服在床上，我就拿去洗了，奶奶知道后非常感動，我對奶奶說：“這就是我送給你的生日禮物”。
五年級的作文 篇2
童年就像一片沙灘，里面有無數珍貴的貝殼；童年就像一個花園，里面有無數美麗的花朵；童年就像一個夢，里面有無數美好的遐想。童年的回憶，就像一朵花，一朵永不凋零的花；童年的回憶，就像一條彩虹，一條永遠燦爛的彩虹；童年的回憶，就像一條小溪，一條永不干涸的小溪；童年的回憶，就像一張照片，一張永不褪色的照片……
我童年記憶最深的'就是學滑板，教我的是一位名叫宋偉的大哥哥，他就住在我家對面，我一有時間就去找他。記得那一天，我與大哥哥 挑選了一個寬闊的大公園。開始大哥哥告訴我滑滑板的要領：上了滑板，身體要盡量保持平衡，不要亂晃；身體要輕輕擺動，不要著急；轉彎時，身體輕輕傾斜。聽后，我信心滿滿的開始練習，可我前腳剛上滑板，滑板就像一只兇猛的獅子和我作對，我沒能征服他，最后摔了一跤，雖說不是很痛，可是自尊心受到了極大的打擊。但是我沒有放棄，在我猛烈的進攻下，他終于臣服于我。我終于上了滑板，可是腦袋里卻是一片空白，“砰”一聲，我又一次跌倒了，但是我沒有哭，我堅強的站起來，在大哥哥的鼓勵下，重新登上了滑板，這一次，我成功了，身體在公公園里滑過了一條弧線……我以為大哥哥會夸贊我，可大哥哥卻說了一聲：“你剛才的狗啃泥，摔得真漂亮。”聽到“老師”這樣說，我真是哭笑不得呀。
我五歲的這一天，我收獲滿滿。我明白了你是一個不起眼的種子，每天你都在努力，每天你都在堅持，只要心中有夢想，總有一天你會破土而出，綻放出生命的偉大。
五年級的作文 篇3
連江附小是個美麗的花園式學校。
進了連江附小的大門，往左走，就來到了學校的操場，操場上還有彎曲的塑膠跑道，那可是我們學校剛弄好的，你瞧，那跑道的顏色多么鮮艷，紅白相間，像是給操場圍上了一條圍巾，看著操場中的小草，我仿佛看見了一群小草在隨風飄揚，好像在說：“這塑膠跑道真美啊！”看著看著，我不由自主地慢跑了起來，跑著跑著，就來到了一座嶄新而又高大的教學樓。
在塑膠跑道的右邊就是我們的新教學樓，這座教學樓是這個學期剛開放的，五、六年級同學的教室就在這兒，這教學
樓一共有五樓，外墻大部分貼的'是紅色的瓷磚，并穿插貼上白色的瓷磚，與舊教學樓的白色外墻互相輝映，更顯出它的氣派。走進新教學樓的教室，我看到了一排排嶄新的課桌椅，但最吸引我的是那新型黑板，黑板分為左右兩邊，左邊有一個鑰匙孔，只要把鑰匙插進去，就能拉開，拉開后，就會看見一個電腦顯示屏，直接用專用筆點擊那些小圖標，就會出現不同的窗口，這設備可真先進啊！
從新的教學樓下來，往前走，就來到了學校的文化長廊，文化長廊中有一至六年級同學的文化作品，從這可以看到附小學生們的多才多藝。
連江附小到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會也能成為附小的一員，和同學們一起茁壯成長。
五年級的作文 篇4
母親的愛是世界上最美麗的東西，它同時也是最偉大的東西。
大家應該都明白吧！如果不明白，那就請聽我說一件事情吧！一個冬天的晚上，大約十一點多鐘，媽媽下班了。我躺在床上，臉色蒼白，雙眼無力的'盯著天花板，身上發燙，可卻感覺像被別人塞進了特大號冰箱里，冷得瑟瑟發抖，牙齒在不停的“打架”。媽媽回來看到我這一副虛弱的樣子，大吃一驚。她用手摸了摸我的額頭，叫了一聲：“天哪！”然后摸了摸自己的額頭，“這么燙呀！”“燙嗎？我怎么覺得這么冷呢？”“你發燒了！你怎么不打電話給我呢？”我沒有力氣說話了，只哼了哼。媽媽給我量了下體溫，嘴巴張的好大，說：“都四十一度了！”我開始有些迷糊了。媽媽幫我穿上了厚厚的衣服，自己只披上了一件棉襖就匆匆地背著我跑了出去。在路上我感到西北風從耳邊呼嘯而過，我覺得很冷，我知道媽媽只穿了件棉襖，便問：“老媽，你冷不冷？”“不冷！”媽媽向我微笑道。終于到了醫院，媽媽急忙帶我去醫生那兒看病。醫生給我在額頭上貼了一個東西，我覺得舒服了許多，醫生還給我開了藥，說：“把藥服下，睡一覺就沒事了。”媽媽如釋重負的嘆了口氣，然后背著我回家了。
到今天，每每回想起這件事，我都經不住心頭一暖。
五年級的作文 篇5
掌聲是人肢體流露贊賞的最好表達方式，指尖流出的掌聲無疑是十分美妙動聽的，在每一個人的心田中綻放出無與倫比的美麗之花。
那是一節少先隊活動課，主題為“中醫是否有用？”雙方已擺好了架勢，所有人都全神貫注著。
正方一辯站起來道：“中醫是否有用，那必然是有用的。從古至今，中醫一直存在，流傳至今。古代華佗、扁鵲……治了多少人的病，使多少人劫后余生。華佗為關公刮骨療傷無疑是一個最為經典的依據。”一語畢了，反方一辯也急忙站起來雄辯。清了清嗓子道：“但為什么現在醫院中所用的基本都是西醫的設備，而且西醫治病又快又好。最近的鴻茅藥酒一案中，譚醫生不是查出鴻茅藥酒中有24味中藥，有許多都是有毒的嗎？”
緊接著我站起來道：“首先，中醫治病也是十分好的，有一事實證明：武漢市的一男子李某突然發病，去醫院檢查，經西醫斷定，已無藥可救。但家屬抱著試一試的心理去中醫院，喝了20多劑湯藥，十多次針灸終于治好了病。至今，李某依然健在。這一事實也同樣說明了中醫的可靠。”
我坐下后教室中響起了一陣掌聲，掌聲在我心中揮之不去，綻開了一朵美麗的.鮮花。
反方二辯也緊跟而上“……”同樣地，教室中又響起了一陣掌聲，我也鼓起了掌，雖然雙方意見不同，但我們也得尊重對方，對方的辯論打動了我，但永遠打動不了我的思想。
那一陣掌聲在我心中揮之不去，綻開了一朵婀娜多姿的鮮花。
五年級的作文 篇6
一個陽光明媚、春風送暖的日子，我邁著輕快的步伐向學校走去......
“咦，我桌上怎么有一個精美的盒子？”我自言自語。里面是什么？這是怎么回事？是不是放錯了？我腦子出現了一連串的問號。
我再用手掂量了一下，還不是很重。然后，我環顧了一下四周，咦，高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個和我差不多的盒子。這是怎么回事呢？我是丈二的和尚——摸不著頭腦了。
我打開包裝盒，里面竟然是個又大又紅的蘋果。“哦，我明白了——今天是‘平安夜’啊！”我恍然大悟。可這又是誰送的呢？
我從熊雨鑫那兒了解情況了后，才知道這蘋果是吳佳憶送給我的'。
“吳金培，平安夜快樂！”吳佳憶笑著對我說。這時，我嘴唇動了幾下，卻什么話也說不出來。她竟然想到今天是平安夜，還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......
還有，我曾經告訴過吳佳憶——我喜歡藍色，出乎意料的是連包裝盒就是藍色的；我喜歡蝴蝶，包裝袋上就貼了一個蝴蝶結；我喜歡心形，盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個熊，因為我們總是叫她“熊熊”；而陳依的包裝盒上面則是個文靜的女孩兒，而陳依平時就是文靜的。看來，同學們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準備的包裝盒。
現在，我回憶起那最有“意義”的平安夜，也想起了那紅通通的蘋果，濃濃的友情了......
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