五年級的作文300字

[精]五年級的作文300字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語文的范老師。上學期發生的一件事，讓我至今難忘。

　　去年以來，我一直在惠州小作家培訓班跟程老師學作文，作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元作文的時候，總喜歡嘮嘮叨叨。下課了，她還提醒我們，不要寫錯別字，語句要通順，格式要寫對……這些老生常談的話我早就聽膩了。結果上作文課的'時候，我都不怎么認真聽老師講注意事項了。

　　不久，學校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽，因為我的作文還不錯，老師選了我參加比賽。

　　在比賽過程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒有寫錯什么，就交卷了。

　　過了一個星期，成績出來了，我竟然獲得了二等獎，我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時候，范老師過來了，她輕輕說了一句，“上次作文，你的錯別字很多。”的確，平時寫作文也總是錯字連篇，媽媽也多次提醒過。我感到有點臉紅，這時老師又說，“怎么最近開始有點驕傲了？”頓時，我的臉滾燙發熱，恨不得找塊巨形豆腐撞頭。

　　這次批評真讓我難忘，雖然當時難堪，不理解，回頭想想，才明白了老師的良苦用心。

　　謝謝你，范老師。

五年級的作文300字 篇2

　　正值春分，農民們又開始了一天的幸苦勞作，我滿懷好奇地跟著爺爺來到了他傾注十幾年汗水與勞動的菜園，田園奇妙之旅也就拉開了序幕……

　　昨夜大雨傾盆，天空被洗凈的一塵不染，如鏡子般明亮，枝頭上鳥兒唧唧喳喳地叫個不停，好像在說：“美好的一天又到來了，讓我與你們一起勞作吧！”葉片上珍珠似的雨露被陽光照的閃閃發亮，如星芒般耀眼。

　　“孩子，跟上。昨天下了雨，成了難走的泥路，小心點，可別摔嘍！”爺爺一如既往地扛著幾十公斤重的耕作工具，微笑著對我說。一進園子，清新的空氣迎面而來，目光完全被這美妙的大自然吸引，沉浸其中，沒等我反應過來，爺爺早已放下工具埋頭苦干起來。我于是按耐不住寂寞，圍著園子“巡視”起來。

　　“嘿，一只小螞蚱！”我扒開螞蚱藏身的石頭，仔細地觀察它：綠色的身形，薄薄的后翅，強健有力的后肢，是一位彈跳高手。我來到小溪邊，魚兒歡快地暢游在小溪媽媽的.懷中，無憂無慮，小溪旁鵝卵石堆起的保護墻使得魚兒們不受到傷害……

　　傍晚將至，夕陽西下，空中殘存著最后一抹晚霞，農民們結束了一天的辛苦勞作，但我卻依依不舍，腦海中仍然回放著這一天的奇妙之旅，使我過目不忘，流連忘返。

五年級的作文300字 篇3

　　當我們遇到困難時，她幫助我們解決困難；當我們傷心時，她會安慰我們；當我們高興時，她也替我們高興。她就是我們的老師。

　　老師高高的個子，和藹可親的面容上有著一雙敏銳的眼睛，什么事都逃不過她的眼睛。這就是我的班主任王老師。

　　王老師的課講得很好，每一節課沒有一個人會帶著困惑的表情下課，一個個總是帶著喜悅而又快樂的面容。

　　有一次上語文課，一位同學偷偷在書桌下面看漫畫。一眨眼工夫，就被王老師那雙敏銳的.眼睛發現了。本以為老師會火冒三丈，誰知，老師只是收走了漫畫書。下課了，老師來到他身邊，說：“以后不允許你帶漫畫書。”老師總是這樣耐心糾正我們的錯誤。

　　我們是花朵，老師就是園丁；我們是小樹，老師就是幫我們遮擋風雨的大樹。

　　您辛苦了，王老師。

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