我學(xué)“武術(shù)”之與韓樹文的決戰(zhàn)_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)“武術(shù)”之與韓樹文的.決戰(zhàn)_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最近，我這個(gè)愛學(xué)東西的我沒有了靈感,恰好，有個(gè)人讓我學(xué)“武術(shù)”，我高興的采納了他的意見。其實(shí)，我學(xué)的這個(gè)“武術(shù)”可不是一般的武術(shù)，而是針對(duì)男生的武術(shù)。你可知道，我是走便了‘天涯海角’，走訪了許多‘高人’，才對(duì)這個(gè)‘武術(shù)’略知一二。下面，我就向大家展示一下我的學(xué)習(xí)成果吧！請(qǐng)多多指教！
第一招：踢‘指導(dǎo)老師’：范女俠成功指數(shù)：★★☆☆☆☆☆
話說范女俠在寫作業(yè)時(shí)，萬明朋有意的碰她一下，把她的本子弄臟了。范女俠惡狠狠的噔他一眼，然后，踢他了一腳，嚇的萬明朋一溜煙似的溜之大吉了。摁，這個(gè)辦法不錯(cuò)，我也試試。“你要倒霉了！”“那可不一定！”說著，我正準(zhǔn)備踢他，一抬腿，還沒碰著，就被打了一下。“嗚嗚！好痛呀！”教室里傳著我的哭聲。總結(jié)：他反應(yīng)太敏捷。
第二招：揪耳朵‘指導(dǎo)老師’：鄭睿成功指數(shù)：★★★★★☆☆
當(dāng)我們?cè)谕妗肮吠却恕睍r(shí)，一群男生過來?yè)v亂。于是，鄭睿以0.11秒的時(shí)間，快步走向前，一把揪住他們的耳朵，疼得他們齜牙咧嘴，我們?cè)谀枪笮Α：茫乙苍囋嚕吘梗∈浅晒χ嘎铩！昂俸伲∧闼蓝耍∥覄偛偶償?shù)是老虎打盹！”“那也不一定！”叫著，我把的手伸過去，準(zhǔn)備揪他耳朵，沒想到，我的手還沒伸過去，就被他掐了一下。“啊！好疼啊！
”我哭著。總結(jié)：他太厲害了。
第三招：撒嬌‘指導(dǎo)老師’：楊芷青成功指數(shù)：★★☆☆☆☆☆
在開“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”時(shí)，揚(yáng)揚(yáng)對(duì)任鵬程說：“任哥哥，借給我5角錢吧！”任鵬程回答：“沒有！”……經(jīng)過一陣死纏爛打，他招架不住了，于是就給了她錢。‘好惡心！’總結(jié)：太惡心，沒做。
怎么樣？‘佩服’我吧！
后記：老編們，創(chuàng)意不錯(cuò)吧！評(píng)個(gè)精華吧！
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