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      武術作文

      時間:2022-12-02 13:03:38 武術 我要投稿

      有關武術作文合集8篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的有關武術作文,歡迎大家分享。

      有關武術作文合集8篇

      有關武術作文1

        今年5月12日,四川汶川一帶頓時狂風大作,風吹得昏天黑地。過了幾分鐘,大地突然巨烈的顫抖著,房屋開始晃動,人們驚慌失措地跑到外面。這時,一些樓房已經倒塌了,有的人幸運的躲了過去,而有的人卻被埋在了廢墟下。

        同時,一所小學的師生正在逃亡。王博看到同學們不知所措的樣子,他打開后門向同學大聲喊到:“后面的同學從后門往外跑!”這時,教學樓的學前班傳來一陣哭喊聲,原來是學前班的孩子還沒有離開,在往過看,老師正心急火燎地一個個往外拉,于是王博趕忙跑去幫助老師轉移學前班的孩子。

        寫到這里,我想起來了我做的一件道德的事:一天,我和爸爸去商店買東西,我們買了許多東西,提著沉甸甸的,非常重,因此,我們在座車回家的時候,有人給我們讓座位。到了下一站,這時上來了一位老爺爺站在我旁邊,我想:該不該給這位老爺爺讓座位呢?讓?我站在那怪累的。不讓?心里又過意不去……猶豫了一會兒,最后我決定還是讓老爺爺坐,人們都說尊老愛幼是中國人民的品德。于是我說:“老爺爺您坐吧!”

        老爺爺還謙虛的說:“沒事兒,我自己站著不累!”

        最后,我用我的三寸不爛之舌把老爺爺說服了。看這老爺爺舒服的樣子,我開心多了,因為我做了一件好事。

        尊老愛幼是中華人民最基本的優良品德,我真希望別人都能向王博的舍己救人的品德學習,向我一樣做了好事而開心。

      有關武術作文2

        當媽媽說要我去練武術的時候,我的心情異常激動,心里立刻聯想到了李小龍,葉問……

        到了青少年宮,這兒環境非常優美,我們的老師來了,他先向我們介紹了一下他自己,他姓嚴,一雙炯炯有神的眼睛,似乎能看透一切奧妙。我對他第一印象就是和藹,和他的姓一點兒也不匹配。

        開始訓練了,他先讓我們蹲馬步,要求可嚴格了,一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了,腳收縮了一點,可是這也逃不過他的眼睛,他立馬幫助我糾正,“休息5分鐘。”老師總算是大發慈悲讓我們休息了,此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表,才10分鐘過去了,在我眼中,似乎已經過了3年。

        5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場,“先跑5圈,最后5名再跑5圈。”當我們乞求的眼光看著老師時,老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始,大家速度很快,誰都不敢慢下來。跑完后,我們氣喘吁吁,本以為老師會饒了最后的5個人,誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。

        大家都癱倒在了地上,老師可能也心軟了,一個人都不知道去了哪里。過了會兒,老師出現了,可是擺在我們面前的確是一個個杠鈴。雖然說不重,但是不停地舉30次,也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。

        勞累過度的我在車上就睡著了。夢中依然浮現了那一幕幕的武打場景。

      有關武術作文3

        為了倡導陽光體育、健康生活,我們學校最近新增了一項體育運動——武術操。這項活動一開展便受到了我們全體師生的喜愛。

        下課鈴一響,我們便像離了弦的箭一樣飛出教室,來到操場上,剛剛鴉雀無聲的操場一下子就變得熱鬧起來了。隨著音樂的響起,我們瞬間排好了整齊的隊伍,在老師的帶領下跟著音樂有節奏的做起了武術操,抱拳、踢腿、擊掌、蹲馬步,我們這些武林小子一會兒來個瀟灑的排山倒海,一會兒來個漂亮的白鶴亮翅,一會兒像奔騰的駿馬,一會兒像雛鷹展翅,一招一式我們都做得有模有樣,尤其是做到跳躍運動時,更是把我們的激情推到了高潮,只見同學們將雙手伸向了天邊,雙腿用勁蹬地,在鏗鏘有力的吶喊聲中,我們一下子跳躍起來,然后彎右腿,右胳膊貼耳高高舉起,左胳膊迅速地從身后拍右腳底,雙掌推向前方,在跳躍過程中從頭上方輪一圈握拳,同學們標準的動作,颯爽的英姿成了學校一道亮麗的風景。

        武術操不但鍛煉了身體,活躍了氣氛,更鍛煉了同學們團結的精神。

      有關武術作文4

        我記得小時候就聽爸爸講起過少林武當、太極八卦、降龍十八掌,在我幼小的心靈中就留下了對武術的喜愛。在這學期里,我就被選入了武術隊,而且還要代表學校去參加表演,夢想就這么輕而一舉地實現了嗎?我一時難以相信。

        武術隊的第一堂訓練課,老師先是演示了一整套動作,看得我眼花繚亂,這么難的動作我們能學會嗎?本以為馬上要學這套動作,誰知老師卻要我們先練馬步和波步。我第一眼看到老師做馬步動作時感覺很簡單,很輕松的樣子,可是輪到我們自己上手時才發現沒那么容易了。我記得剛剛做這個動作時,還是很輕松的,但過了沒多久,就感覺大腿發酸,接著腰也堅持不住了,整個身子就開始往下沉,實在堅持不住了,我剛想偷懶時,老師走到了我的身旁,看到我很累的樣子,馬上給我鼓勵,還給我指出了錯誤的地方,于是我又堅持了下去……好不容易等到結束,我們一個個癱坐在地上,可是還沒等我們緩過神來,第二個動作馬上又開始了。

        經過一堂課的訓練,我們們個個氣喘吁吁,腰酸背痛,這是我明白了爸爸媽媽常說的:“臺上一分鐘,臺下十年功”的意思了。的確,沒有付出就沒有收獲。于是我暗下決心,一定要把武術操打好,做一個合格的小小武術隊員。

      有關武術作文5

        今天早上,我和媽媽早上6:00早早地出門趕到廣州市武術館,坐車到東方賓館參加“20xx年廣州迎新春政協和嘉賓茶話會”的表演。這是一個重要任務,我們廣州市武術館代表隊的表演人員都不敢有一點放松。

        進入到東方賓館里,富麗堂皇,豪華無比:金黃色的薄片金屬嵌在粉墻上;光滑的大理石和地板閃爍著銀色光芒。我們去西餐廳吃自助餐,吃飽后,我們武術代表隊就在餐廳外練了起來。我們武術代表隊表演的節目是壓軸節目,名叫《中國功夫》。我們練呀練,把動作都琢磨透了,緊記心頭。這時,廣州武術協會主席黃標主席叫我們的黃教練帶我們到舞臺旁等候。我們來到舞臺旁,看見舞臺上有叔叔在表演唱歌、小朋友在跳舞,于是我們坐在地毯聽歌、看舞。歌唱完了,舞跳完了,臺下響起熱烈掌聲。接著,抽獎時間到了,GZTV的'一名主持人主持抽獎環節。每抽出一個編號,有一張桌子的人就歡呼起來。抽獎完畢了,就到我們表演。我們馬上做好準備,然后音樂一響,我們就大聲喊著“哈!”地跑上舞臺,接著打起武術。這時,臺下不同地方的閃光燈“咔嚓咔嚓”不停地閃爍著,等我們打完了,臺下頓時爆發出雷鳴般的掌聲。我們敬了個禮,便謝幕回到后臺。之后,我們高興地回家了。

        今天,我特別高興。能夠在這次茶話會中表演,使我感到非常榮幸。

      有關武術作文6

        為了豐富小學生的課外知識和提高他們的身體素質,七月天社會實踐隊在東山小學支教期間,為當地小學生開展了第二課堂——武術課。

        武術課將要開始時,武術老師帶領著學武術的小學生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術的好奇和期待的表情!

        上課了,謝老師和楊老師先讓同學們前后左右各間隔一米站開。緊接著,同學們在兩位老師的帶領下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味,但每位同學都很用心的做著每個姿勢!做完了熱身運動后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關步型,主要有:弓步、撲步、歇步和馬步。經過一番步型的傳授和練習,同學們有的就有點累了,彎著腰在那里喘氣,但是他們卻沒有半句怨言,仍然很認真的上課!在同學們放松的時候,楊洋老師為同學們表演了一套“五步拳”,贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個個吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學們的求知欲,放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學們做的不是很標準,楊老師還是很認真的教他們,給他們糾正姿勢。一節課下來,氣氛很活躍!

        這節課不僅讓同學們走近武術,更讓同學們了解和體會到武術的深刻內涵。從另一方面來看,又是一個鍛煉身體的好機會!

      有關武術作文7

        大家都知道,一個小巧可愛的小女孩,為什么會喜歡男孩喜歡的武術呢?我來為大家介紹一下吧!

        一開始,家人都不支持我去學跆拳道,我一直都很喜歡跆拳道,怎么可能就善罷干休呢?所以我就一直說,一直說,終于,功夫不負有心人,媽媽最終無奈的答應了我。

        星期六,媽媽告訴我要學跆拳道必須先練習一下手勁,她帶我來到我們家樓頂,我看見上面掛了一個大沙袋,我問媽媽學跆拳道為什么要練習打沙袋,媽媽語重心長的說:“一個人做什么都要有恒心,不要一時的興趣,到時什么都沒學好,現在讓你練習打沙袋就是看一下你有沒有耐心。”聽了媽媽的話我一下想到了我原來學習的舞蹈和畫畫,兩樣都是沒學多久就不想學了,現在想來媽媽讓我先練習下以是好的。

        第二天早上,我一起來就跑到樓頂打沙袋去了,我左一拳,右一拳,上一拳,下一拳,哇!我第一次發現打沙袋有這么好玩呢!

        練了一段時間后,我發現我的手勁變大了,和同學們扳手腕還贏了呢!體質也變強了,不愛感冒,也不愛生病了,沒想到沙包不但能鍛練手勁,還能增強體質呢,所以請大家要多鍛練,多運動哦!哈哈,我就是一個名副其實的假小子!

      有關武術作文8

        武術大師,你聽了會以為是我的爸爸,其實不是,是我家養的金魚。金魚?你肯定奇怪,欲知詳情,請容我細細道來。

        第一招:鐵頭功 我家養了兩條金魚。一天,我把其中一條金魚用手托起來。金魚一離開了水,受不了,身體動來動去。我趕緊用另一支手去固定金魚,不讓它亂動。但在我固定它之前,它一個魚躍,魚頭撞到了我,我被“鐵頭功”擊倒在地。

        第二招:如來神掌

        被“鐵頭功”擊中之后,我仍然把其中一條金魚用手托起來,金魚的身體仍然動來動去,我還是用另一支手去固定金魚,不讓它亂動。但是,這一次,我沒被“鐵頭功”擊中,中了“如來神掌”。金魚一個魚躍,尾巴正好打中了我,我再次倒地。

        第三招:六脈神劍 經過前兩次教訓,我決定報復它們。我拿了一支筷子,拼命往金魚刺,金魚也可能意識到有生命危險,拼命逃走。眼看就要刺到了,金魚一個轉身,“六脈神劍”直向我飛來,打中我臉。就這樣,我與金魚的三次交手均以失敗告終。

        第四招:乾坤大挪移

        三次交手,三次失敗,這口氣我怎么也咽不下。我拿了一個有彈性的球,找金魚復仇。我瞄準金魚,一球飛過去。球正好打中金魚,但又反彈回來,正中我臉。“乾坤大挪移!”我應聲倒地。

        受到四次教訓,我再也不復仇了。

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