假如我是克隆人作文大全
篇一：假如我是克隆人
我叫克隆高（克隆高帥的簡(jiǎn)稱），十二歲，因?yàn)槲业闹魅烁邘浾J(rèn)為學(xué)習(xí)壓力太大，于是克隆了我。由于我又取了記憶大師的基因，所以我的記憶能力特別好，過(guò)目不忘。我替他上學(xué)，替他寫作業(yè)，替他上輔導(dǎo)班。在班里，我是第一；在輔導(dǎo)班里，我是最好的。得到的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書、獎(jiǎng)金多的數(shù)不過(guò)來(lái)。
可是有一次他去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，好像很不開心。第二天，我問(wèn)高帥：“你昨天為什么有點(diǎn)不開心？”他說(shuō)：“我覺(jué)得好像缺了一些什么。但到底是什么，我也不知道。”
幾天后，他找到我說(shuō)：“我想了很久，終于想明白了，我缺的是失敗和汗水。你把你學(xué)的東西都教給我，我要自己來(lái)學(xué)。”
后來(lái)，我把我學(xué)的`東西都教給他，他就開始自己去學(xué)習(xí)，剛開始有點(diǎn)追不上，后來(lái)又追了上來(lái)，成了第一。現(xiàn)在又聽(tīng)說(shuō)他又得了個(gè)作文大賽的一等獎(jiǎng)，我為他高興。好了，我該走了，因?yàn)橛行┓磳?duì)克隆人的科學(xué)家說(shuō)我們克隆人可能會(huì)背叛人類，要銷毀我們。好了，到我了，再見(jiàn)。
篇二：假如我是克隆人
假如我是克隆人，我會(huì)幫助人類做我力所能及的事。如果不能做，我也會(huì)盡量幫忙。在別人遇到困難時(shí)，我會(huì)幫助他們解除困境。別人想問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)幫忙想，因?yàn)槲沂且粋�(gè)樂(lè)于助人的克隆人！
始覺(jué)得很好，可以替你做不喜歡的'事…比如上學(xué)，勞動(dòng)。發(fā)現(xiàn)自己成個(gè)廢人…把最有意義的事給別人做了…這樣比較積極向上
克隆的誕生可以解決世界兩大難題：一是無(wú)排斥反應(yīng)的器官移植。通過(guò)克隆人體細(xì)胞培育的器官，可以大大提高人類壽命。二是，瀕危物種保護(hù)。克隆瀕臨滅絕的生物，可以在任何時(shí)間復(fù)活它們。
當(dāng)然，壞處也不少。
一是識(shí)別問(wèn)題。當(dāng)克隆人出現(xiàn)后，他的身體任何特征都與其原主一致，無(wú)論是指紋還是DNA。如何區(qū)分以免造成混亂的確是個(gè)問(wèn)題。
二是道德問(wèn)題。克隆人的出現(xiàn)顛覆了數(shù)萬(wàn)年來(lái)人類孕育生命的形式，從某些方面來(lái)說(shuō)，人類顛覆了上帝，創(chuàng)造了另一個(gè)自己。如何看待被克隆的群體，將來(lái)他們?nèi)绾蔚娜谌肷鐣?huì)生活，也是很嚴(yán)重的問(wèn)題
你想啊，克隆人多了，就意味著人口多了，資源就更有限了！
而且本來(lái)你只有一個(gè)父親，一下來(lái)了十個(gè)父親，你說(shuō)怎么才好。
篇三：假如我是克隆人
假如我是克隆人，我要為祖國(guó)和世界，踏踏實(shí)實(shí)地走好學(xué)習(xí)的每一步。
假如我是克隆人，我要克隆出千千萬(wàn)萬(wàn)位老師。讓她們給閉塞的山村吹來(lái)的知識(shí)春風(fēng)；讓她們?cè)跓o(wú)知的土地上播撒下智慧的種子；大山另一面，一雙雙期盼的眼睛看到了希望：他們有老師了。他們的老師和藹可親，博古通今，學(xué)富五車，才高八斗；他們的老師常常給他們講大山外面——一個(gè)五彩繽紛，嶄新的世界；他們的`老師教他們寫中國(guó)的方塊字——中國(guó)我愛(ài)你，五星紅旗我愛(ài)你。我要讓我克隆的老師遍布在每一個(gè)村莊，讓一個(gè)個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤涌出知識(shí)的甘泉。
假如我是克隆人，我要克隆出成千上萬(wàn)傾森林，我要讓每一個(gè)小區(qū)，每個(gè)鄉(xiāng)村，每座城市都籠罩在綠色的帳篷之中，不讓洪水虐肆，不讓人類遭受沙塵暴的突襲，讓那一望無(wú)際的沙漠在先進(jìn)的“克隆”技術(shù)下“變”出奇花異草和巨傘般的樹木。頓時(shí)，綠樹成蔭，百花吐艷，大地一片碧綠蔥蘢。我還要把綠色的種子撒到國(guó)外去，讓我們的地球更加生機(jī)勃勃。
篇四：假如我是克隆人
我坐在陽(yáng)光下,看著已上完的《奇妙的克隆》,我的腦海里浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)題."為什么植物,兩棲類,魚類,還有動(dòng)物都可以被克隆出來(lái)呢?為什么《西游記》的孫悟空可以在危難中,拔出一撮猴毛,吹出一群小猴子來(lái)?我們?nèi)四?是不是也可以有一模一樣的人呢,除了雙胞胎外,真的有嗎?
這天,天氣真好,萬(wàn)里無(wú)云,金燦燦的太陽(yáng)照在身聲,使人感到心曠神怡.我還窩在被窩里,不肯起床.突然,媽媽聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門,她打開門,驚奇地說(shuō):"唉,你不是還窩在被窩里睡覺(jué)嗎?怎么站在門口啦?進(jìn)去.西西,快來(lái)幫我拿碗,我要盛粥."我在床上剛想開口,突然,聽(tīng)到有人比我還快了一步,應(yīng)了一聲"喔" "怎么回事,難道有人冒充我嗎?"我滿懷驚奇,連滾帶爬得從床上爬起來(lái),兩三下穿好了衣服,迫不及待地從房間里走出來(lái),看個(gè)究竟."哎呀,我的媽呀.這是誰(shuí)呀,怎么跟我長(zhǎng)的一模一樣呢?"我嚇壞了,媽媽回頭一看,看到兩個(gè)我,情不自禁的叫了起來(lái).叫聲引來(lái)了我爸爸.作為一家之主的他臨危不亂,他坐下來(lái)開始辨認(rèn)我們,他上看看下看看,但是也看不出個(gè)所以然.爸爸受不了了,問(wèn)我們問(wèn)題:"你們到底誰(shuí)是我的女兒啊?" "我是".我們兩個(gè)異口同聲地回答."啊?怎么連聲音也是那么相似?"我回過(guò)神來(lái),問(wèn)她:"你叫什么名字?" "我叫西".她答."為什么我叫西西,你叫西?" "因?yàn)?我是被一個(gè)著名科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的克隆人,也就是你,我是完全跟你一樣的.". "喔,原來(lái)是這樣啊,那你為什么會(huì)來(lái)我家呢?" "我是遵從教授的使命來(lái)到這的." "那你,在這呆幾天?" "放心吧,到時(shí)候,我會(huì)回去的."這時(shí),全家才明白,這就是不可思議的克隆人.
我和她,在全家的照管下吃了早飯,但爸爸媽媽似乎對(duì)她比對(duì)我更好,時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著她,我懷疑他們都忘記了身后還有一個(gè)真正的我.媽媽說(shuō)她比我能干,爸爸說(shuō)她比我聰明,機(jī)靈......我受不了了,要是這樣下去,她肯定將取代我的位置.這天,爸爸媽媽對(duì)她那么好,我都看的`不耐煩了~~~~
"吃飯了,姐姐!"弟弟叫醒了我.此時(shí)的我才恍然大悟,看著書本,已到結(jié)尾了,"克隆人標(biāo)志著人類科技進(jìn)步,真是一首悲喜交集的進(jìn)行曲.就像我剛才述說(shuō)的一樣,科技發(fā)展,對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入,就越有可能引起許多的倫理道德和法律等問(wèn)題.
篇五：假如我是克隆人
大家好，我是蘋果教授克隆出來(lái)的吉丹，現(xiàn)在有兩個(gè)吉丹所以吉丹給我換了個(gè)代號(hào)“丹丹”。
我,丹丹，今年十二歲，出生在一九九五年五月六日。實(shí)際上我是今年出生的。可是為了配合吉丹，我只好這么做了。我和吉丹長(zhǎng)得一摸一樣，沒(méi)人認(rèn)得出我是吉丹還是吉丹是吉丹……我自己都說(shuō)糊涂了。我和吉丹不但長(zhǎng)得一樣，性格也一致。也愛(ài)打籃球，也好強(qiáng)。
就是因?yàn)殚L(zhǎng)得一樣，我還沒(méi)少吃過(guò)苦頭！那天，我遇見(jiàn)
了吉丹，她問(wèn)了我一個(gè)很奇怪的問(wèn)題：“你怕疼嗎？”我猶豫了一下說(shuō)：“不怕！怎么了？”“恩……我打碎了家里的花瓶，數(shù)學(xué)
又考了85分，你替我挨回家的'那頓打吧！謝謝，我先走了Bye –bye”說(shuō)完，吉丹就跑了。雖然我是克隆人，可我也是人啊！我還是會(huì)怕疼的。嗚～～
果然，我一回到家就被“我媽”K了一頓，緊接著，又聽(tīng)到了一頓臭罵。我又沒(méi)錯(cuò)，居然還挨罰，都是那個(gè)壞雞蛋弄的.Sorry！這是吉丹不讓別人叫的綽號(hào)。嘻嘻！
有一天，吉丹要我和她比一場(chǎng)籃球，我同意了。我們來(lái)到操場(chǎng)上，所有同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，好象在看動(dòng)物似的在看我們倆，其中有一位同學(xué)叫起來(lái)：“你們看！吉丹學(xué)會(huì)了‘分身術(shù)’。”我和吉丹一起笑了起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和吉丹都揮汗如雨。可卻沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。旁邊的一個(gè)同學(xué)盯著記時(shí)表對(duì)我們大喊：“時(shí)間到！”哈！是平局。
唉！為什么蘋果教授要克隆吉丹呢？
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