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假如我是一名語文老師作文3篇
假如我是一名語文老師，面對(duì)那么多雙求知的眼睛，我會(huì)對(duì)他們說：“路是自己走出來的，我愿意和大家一起開拓！”以下是小編給大家整理的假如我是一名語文老師作文3篇，喜歡的過來一起分享吧。
假如我是一名語文老師作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷，為人們的健康保駕護(hù)航；有的人夢(mèng)想做一名時(shí)裝模特，大多數(shù)時(shí)間都奔走在T形臺(tái)，成為攝像機(jī)下那顆最閃耀的星星。而我卻夢(mèng)想當(dāng)一名語文老師。
假如我是一名語文老師，我將拿著嶄新的語文課本，邁著輕捷的步伐，走向我向往已久的講臺(tái)。這時(shí)我的心情該是多么的激動(dòng)啊！
我站在講臺(tái)上，望著那一群可愛的孩子一雙雙明亮的眼睛，我的心里無比的激動(dòng)，一點(diǎn)沒有緊張的感覺。我會(huì)把自己所有已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)都交給他們，用自己精湛的講課方式，贏得他們的喜愛。
假如我是一名語文老師，我會(huì)讓所有的孩子學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為一名為祖國有貢獻(xiàn)的人。在課余，我會(huì)和學(xué)生們一起唱歌，唱那豪邁，奔放的《歌唱祖國》。用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我為你驕傲》。教他們愛祖國，祖國是我們生命的搖籃，在我們心中多么的重要，它的'語言是多么的動(dòng)聽。
假如我是一名語文老師，我要給他們講中國的詩人李白、杜甫、白居易的詩，作者冰心、朱自清、魯迅等的佳作。去領(lǐng)略詩中各種境界和風(fēng)格，還有那剛健雄渾的筆觸。一起攜手向知識(shí)的高峰走去。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄，不退縮。
假如我是一名語文老師，我希望自己桃李滿天下，學(xué)生遍布五湖四海，他們都有自己喜愛的事業(yè)，在不同的崗位上，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，為祖國做出貢獻(xiàn)。我會(huì)自豪地說，那是我的學(xué)生。
這就是我，一位未來語文老師的全部夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就去做，可以犯錯(cuò)但不要讓自己后悔，哪怕失敗了，也不要傷心，至少我的人生不會(huì)留下遺憾。為自己未來加油！
假如我是一名語文老師作文2
如果我是一名語文老師，我也應(yīng)該時(shí)刻銘記著我的職責(zé)。這祖國的花叢中，永遠(yuǎn)傾注著我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽喚醒，將我的心與他們連在一起。
夜晚來臨，黑夜為天幕飾以無數(shù)閃耀著的繁星。我在青帳下，微光里，用知識(shí)的犁頭在紙上耕耘著一道道痕跡，把它們都一并裝進(jìn)心里。我舉頭仰望，凝視天空。啊！知識(shí)的夜空是多么深邃，而責(zé)任的天穹又是多么遙遠(yuǎn)。我埋頭于教育之中，兢兢業(yè)業(yè)永不疲倦。
清晨到來，白晝讓第一抹微笑向我揮灑時(shí)，我起身工作。我捧著一摞摞書籍，帶來的是一頁頁故事，而更多的是心靈的微笑。我注視著那張張富有朝氣的面孔，心中感到無限的寬慰。
我從不因教育而厭煩，也不因平庸而憂郁。我微笑，是由于內(nèi)心的歡悅；我舒暢——由于滿足。我用全部的精力和淚水，哺育著欲放的花苞。使他們熬過死寂的黑夜，挺過悲愁的風(fēng)雪。然后將靈魂寄托于語文世界中，投到美的懷抱。
然而我卻不是那無私的春蠶，不能將我吐出的`絲絲知識(shí)的銀線向?qū)W生們一一饋贈(zèng)；我也不是那忠實(shí)的蠟炬，亦無法用我光芒的熱淚照亮他們的前程。前方的路得由他們自己開，未來的河得由他們自己渡。我只能用我那綿薄的余力把道路指引，別讓他們?cè)诼飞吓腔曹P躇。
當(dāng)我蹣跚于城市之都，穿行于大山之前的時(shí)候，我能望見他們，更能聽見天空回響著這樣的語言：責(zé)任讓我挑起了這些稚嫩的靈魂誰能使我卸下？仁愛卻讓我在這里找到了永久的歸宿，誰又能將我們分離？
假如我是一位語文老師，我定當(dāng)牢記我的職責(zé)，將仁愛的種子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可貴的，因?yàn)樗祟惖乃枷胍粯訒?huì)一直延伸下去，直至千秋萬代！
假如我是一名語文老師作文3
每當(dāng)我看見老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準(zhǔn)備長大以后從事太陽底下最光輝的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語文老師。
假如我是一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺(tái)，這時(shí)，我的心情，將是多么激動(dòng)。
我站在講臺(tái)上，看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語文課，一定要像一條清澈的小溪，進(jìn)而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。
假如我是一名語文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……也許會(huì)有有人問我：“你不覺得這樣會(huì)使同學(xué)不尊重你嗎?”但是我會(huì)回答：“不!我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更尊重我。”
假如我是一名語文老師，我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的理想，我將給他們朗誦《理想》：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”
假如我是一名語文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩;蘇軾、歐陽修的.詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說……讓學(xué)生們意識(shí)到人類的語言是多么豐富美麗!
假如我是一名語文老師，假如能夢(mèng)想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語文教師。
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