假如我是班主任優秀作文（通用5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如我是班主任優秀作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
假如我是班主任優秀作文1
鈴聲又一次響了，老師還是那么繪聲繪色地繼續講課，似乎那美妙的鈴聲，根本沒有打動老師。我們仍手背后、腳并齊、挺胸抬頭盯著黑板，腦子里滿是操場上唱唱、樓道里跳跳、廁所去“遇遇”的念頭。唉！怎么還不下課呢？老師也該喝點水了吧！我想，如果我是班主任，一定要下道“命令”—所有老師必須準時下課。
其實，我們一二年級的小同學到廁所有時不能T}“決地找到“位置”，若下課晚了，往往沒來得及排到“個”上課鈴便響了，我們急忙跑回教室，一“憋”又要很長時間，那難受勁兒，使我們顧不上對老師們的“悉心誘導”感興趣。唉，天是那么藍、陽光是那么暖、班主任是那么愛我們，下課的鈴聲是那么的誘人，為什么還不……如果我是班主任，一定要為學生爭得足足的課間十分鐘，讓學生解除所有的負擔，自由地去做自己想做的游戲，盡情地呼吸靜漁羊的空氣……
想著、想著，我就在放學后把這些寫了出來，如果被我的老師們看到了，拜托不要生氣好嗎？
假如我是班主任優秀作文2
我的夢想太多太多，不過我做大的夢想就是長大能當一名班主任。這個夢想的由來完全是因為我在課堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風啊！只要一聲令下，無人不聽，無人不從。因為這讓我有了想當班主任的.愿望。
一次休息課，同學們都在休息，只有我在幻想我當班主任是怎么做的，于是，我就進入了幻想……
上課了，我成為了班主任。開始，班里亂哄哄的，后來，我用教棍猛敲了下桌子，同學們立刻靜了下來，我面相嚴肅，可心里卻在笑，嘻嘻嘻…
假如我是班主任，我一定要給學生們玩的時間和學習時間，不能老讓他們玩，也不能老讓他學習，要寓教于樂；假如我是班主任，我要和我的學生大量溝通；假如我是班主任，我要了解我的學生，先從他們的角度看事情。假如我是班主任，我不能看不起家里窮的，而對家里比較富裕的賠笑臉；假如我是班主任……
假如我是班主任，我相信：我一定會這樣做的，一定會的，一定會的……
假如我是班主任優秀作文3
假如我是班主任，我要讓班級管理更加民主，讓班級環境更加整潔，讓同學們更加好學，讓班級內部更加和諧。
假如我是班主任，首先我要讓班級變得更加民主，讓每個同學都參與到班級的管理中來，讓每一個同學都當一次班長或者其他的班干部。最后，根據他們的表現，由同學們投票來選舉班干部。
假如我是班主任，我會讓我們的班級變得更加整潔，我會制定嚴格的衛生制度，讓每個人都樹立環保意識，養成良好的衛生習慣。
假如我是班主任，我要開展一些興趣小組，多組織課外活動，比如寫作興趣小組、數學興趣小組、組織籃球比賽等等，提高同學們的學習興趣，增強每個人的體質。
假如我是班主任，我會讓同學和老師、同學們之間更加和諧，我要讓同學們知道班級就是一個大家庭，要讓同學們把家庭中的每一個人當成自己的兄弟姐妹。
假如我是班主任，我會盡心盡力做好班級的每一件事情。
假如我是班主任優秀作文4
班主任，是管好一個班的領頭者。如果是一個好班主任，他帶領的那個班會蒸蒸日上，如果是一個不稱職的班主任，那么班級就會日漸衰落。其實，能不能做好班主任，是看他對這個職務的熱情夠不夠多。還要付出努力，制定班級計劃，還要根據平常的行為習慣，再進一步去完善。這就是我認為當班主任的職責，與管好班集體的方法。
如果我是班主任的話，我會像上面那樣做。
如果有一位同學，平時成績很好，可是一次期末考試，考差了，是因為太緊張，發揮失效，我會告訴他：人有失手，馬有失蹄。雖然這次因為某種原因失敗，總結失敗原因，下一次就會成功了，不要老在一個地方摔跤，但摔跤并不可怕，只要爬起來，繼續向前走就對了。失敗是成功之母，失敗后，在經過自己的努力奮斗，成功就在不遠處。下一次，這位同學，就會總結失敗原因，考試就不會怯場了，也不會應為緊張，擔心害怕，而考不了好成績了。
如果有一位同學上課和別的同學說話的毛病，我會讓他將心比心，讓他想一想，如果自己是老師，下面的學生在講話，大吵大鬧，一點也不遵守課堂紀律，還是其他同學也跟著講。讓一個班變成了菜市場，老師還拼命的用尺子敲著桌子，叫著同學安靜安靜。如果這位同學為自己的行為感到羞愧的話，那他以后也就不會這樣做了。
假如我是班主任，我會好好的管理好班級。并對那些調皮搗蛋的學生制定教育方案，在與家長一起溝通，商量。在按照實際情款不斷的改善，完善這方案，使這個班集體變成團結和諧互助的班級體。
假如我是班主任優秀作文5
敬愛的班主任，你是一位小學的語文老師，我從小就夢想像您一樣當一名人類靈魂的工程師。我要向你學習，學習你對學生的嚴格要求，對工作一絲不茍的精神，但我覺得，您也該聽聽我對你的意見。平時，您總是對學生說：“抓緊時間，好好學習。”您給學生布置大量的作業，壓得我們喘不過起來。老師，我們畢竟還是孩子呀！我們學習生活需要七彩陽光，我們青少喜看五彩繽紛的世界。
老師，假如我是您，我會注重提高學生的學習效率，培養學生的學習興趣，在課堂上，我要使他們盡情地學，像饑餓的嬰兒盡情的吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情的玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最好的朋友和伙伴。
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