【精】小學(xué)想象作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文1
現(xiàn)代的汽車經(jīng)常造成道路堵塞、交通事故、排放廢氣等，還是我公司發(fā)明的環(huán)保型汽車好用。
環(huán)保型汽車的速度是有限制的，開到一定速度或超過(guò)了汽車的正常速度，就會(huì)減速甚至停下來(lái)，所以就不會(huì)塞車或出現(xiàn)交通事故。
它還能變成游艇或潛水艇，變成游艇時(shí)，它的重量比原先輕了十幾倍。它還能從兩側(cè)伸出一對(duì)翅膀，然后就可以像鳥兒一樣自由自在地在天空飛翔。
你看到這里，肯定會(huì)問(wèn)我它的能源用光了怎么辦？不用擔(dān)心，它有太陽(yáng)能發(fā)電池，可以吸收太陽(yáng)的熱量，然后把熱量轉(zhuǎn)化為能源，就可以發(fā)電了！
它還可以攜帶很小的可視電話、收音機(jī)……然后把它們放大，就可以用了！
怎么樣？我們公司發(fā)明的環(huán)保型汽車不錯(cuò)吧！
小學(xué)想象作文2
在25世紀(jì)里,科學(xué)家發(fā)明了一種馬,這種馬跟現(xiàn)代馬不同,現(xiàn)代馬要喂草等食物,可是這種馬不同,你只要給它補(bǔ)充能量就得了。
這種馬有一雙輕盈的翅膀,它飛行的速度非常快.一分鐘就能飛行200公里比飛機(jī)還要快呢!
有了這種馬,就不在絕得累了,比如說(shuō)你有急信要送給親人要兩三天才能送到那不如不送了.這種馬半天就能幫你送到,只要你寫上收信人的名字和地址就得了.你要去旅游,搭車搭得又累有又暈的,這種馬能送你去你也沒(méi)有頭暈?zāi)X漲了。
但是這一切都是我們的幼想而以,所以我們要奮斗就可以研究出來(lái)。
小學(xué)想象作文3
這是一個(gè)春天的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。在公園里種著一棵小柳樹和一棵小棗樹。
一天小柳樹說(shuō)：“你看我碧綠的葉子多美麗。你看你的枝條，光禿禿的真丑啊！”
夏天到了，小柳樹的枝條在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，非常美麗。小柳樹說(shuō)：“你看你的枝條歪歪扭扭的真丑呀�！�
秋天到了，小柳樹看著小棗樹結(jié)了果子，而自己什么也沒(méi)有結(jié)。想著：小棗樹肯定會(huì)來(lái)嘲笑我的。但一天一天的過(guò)去了，還是沒(méi)有聽到小棗樹嘲笑我。
一天小柳樹對(duì)小棗樹說(shuō)：“你怎么不嘲笑我呢？”小柳樹說(shuō)：“為什么要嘲笑你？”小柳樹說(shuō)：“嘲笑我不結(jié)果子唄�！毙棙湔f(shuō)：“我們是朋友，不應(yīng)該嘲笑對(duì)方�！�
人要讓別人尊重自己，自己必定要先尊重別人。
小學(xué)想象作文4
"我的心和夢(mèng)都在吳和岳，在鏡湖過(guò)夜."這是李白《七古書》《夢(mèng)游天姥吟留別》的一首詩(shī)。這首詩(shī)里有無(wú)數(shù)關(guān)于想象的詩(shī)句。古人在詩(shī)歌中充滿了豐富的想象力。但是，今天回過(guò)頭來(lái)看我們的學(xué)生，他們的文章雖然精彩，卻漸漸少了一件事，那就是想象力！每篇文章都透露出一種刻板印象，導(dǎo)致大部分文章雷同，以至于風(fēng)格幾乎相同。那些中考和高考的零分作文，因?yàn)樾詣e的關(guān)系，不值得學(xué)習(xí)，但是他們的想象力值得尋找。我們的想象力可以幫助我們完成許多事情。
如果我們能找到一種永恒的想象，那么我們的文化就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
愿你找到你的想象，讓你的心在想象的天空中自由翱翔！
小學(xué)想象作文5
大家好，我叫鋼筆。
我是圓柱形的，上面有藍(lán)天的天、綠的草、紅的花、白的云、黃的鳥，草地里還有兩只可愛(ài)的小熊，你們說(shuō)像不像一幅優(yōu)美的山水畫？
你只要打開我的帽子，在紙上就能隨意寫出字來(lái)了。萬(wàn)一沒(méi)墨水了怎么辦？還是我告訴你們吧。只要轉(zhuǎn)開下面的塑料殼，然后把筆尖放入墨水中，上下拉動(dòng)筆桿，讓我喝飽，就又能寫字了。
而且，我還是一只正姿筆呢。離筆頭一寸的地方有三個(gè)窩窩，用手握住窩窩，你的姿勢(shì)就一定很正確。
主人每天要用我做作業(yè)，我是主人不可缺少的文具，我感到很自豪。
小學(xué)想象作文6
草地越來(lái)越茫，螢火蟲有些飛不動(dòng)了
螢火蟲最后照亮是一位老人
蒼老的面龐，兩雙黑暗的眼睛
這是一個(gè)雙目失明的老人
或許是螢火蟲照亮了老人的眼睛
冥冥之中，或許是一種安排
老人的手一下就觸到了它
也似乎讀懂了它
它為那生命最后一點(diǎn)喜悅和希望深深的悲傷
小學(xué)想象作文7
我的家鄉(xiāng)是一座歷史悠久、美麗漂亮的城市——南昌。20年后，家鄉(xiāng)是怎樣的呢？我坐在椅子上開始了奇思妙想之旅。
我走在大街上，藍(lán)藍(lán)的天，白云朵朵，空氣清新甜潤(rùn)，一點(diǎn)汽車尾氣的味道也聞不到。地下交織著一條條交通隧道，行駛器秩序地穿行著；旁邊一排排樹木，鮮花，還聳立著形態(tài)各異的高樓大廈，十分壯觀。
大樓里，進(jìn)門，就迎來(lái)兩個(gè)機(jī)器人為你服務(wù)，沙發(fā)也是智能的，可以與人交流，滿足你的需求，比如：想看書，沙發(fā)就會(huì)伸出兩只手替你拿。餐桌上，依照你的喜好出現(xiàn)各種美食任你挑選！天花板上，裝飾著盛著各種果汁和兼具照明的多功能吊燈，科技真發(fā)達(dá)呀！
美好的生活，美好的環(huán)境，一切盡在未來(lái)！真想馬上到那個(gè)時(shí)候呀！
小學(xué)想象作文8
這是一個(gè)奇怪的日子。
早上，小明飛快地往學(xué)校跑去�！斑t到了，遲到了！”一到教室，老師就板著臉對(duì)他說(shuō)：“遲到了，下課到我辦公室來(lái)！”小明低著頭走回座位。下課了小明在辦公室里看著小朋友們?cè)谕饷鏆g快地玩耍，突然想到一個(gè)好辦法。于是他給老師講了一個(gè)冷笑話，把老師“凍”住了，然后開開心心地出去玩了。
中午，小明因?yàn)橄挛绨鄷?huì)課要表演節(jié)目，就去理了個(gè)新發(fā)型。大家都說(shuō)他的發(fā)型像風(fēng)箏，老師也笑他就是在扮演風(fēng)箏。小明哭著跑出教室，跑著跑著，就飛了起來(lái)。
飛啊飛啊，小明飛了很久，才被一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了。那人把他救了下來(lái)，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了。小明便往家走，走了一會(huì)兒，覺(jué)得腳很酸。小明低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己踩到檸檬了。
小學(xué)想象作文9
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們興奮地跑向操場(chǎng)，開著飛機(jī)飛到了月球去度過(guò)了課間，上課又飛回了地球。
同學(xué)們，踢機(jī)器人變成的“小足球”，有的同學(xué)跳著機(jī)器人變成的“大跳繩”，跳得非常的歡快。
在校園的公路邊上竟變出了“一朵朵的花”，只要你碰到它們就會(huì)立刻被彈回來(lái)了�，F(xiàn)在的大門變成小保安“機(jī)器人”，以后老爺爺就可以安心休息了。我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)樓居然變成了豪華教學(xué)樓。
原來(lái)教學(xué)樓的窗戶是玻璃的，現(xiàn)在都是金的，門原來(lái)是木頭做的，現(xiàn)在卻是銀的。
我醒來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小學(xué)想象作文10
最近在商場(chǎng)上有一種多功能雨傘，我買了一把，剛出門就下雨了，我急急忙忙打開了傘，我發(fā)現(xiàn)傘柄上有好幾個(gè)按鈕，我按了最上面的按鈕，傘的四周灑下一條條塑料袋，是透明的我又按了第二個(gè)一陣悅耳的歌聲在我四周回蕩，我按了第三個(gè)一陣陣暖意向我襲來(lái)，我按了最后一個(gè)按鈕我飛了起來(lái)，緩緩的我降落在我家樓前，我打算合上傘，在傘的表面找到了一個(gè)按鈕我按下按鈕，傘立刻變成了一個(gè)胸針我?guī)г谏砩稀?/p>
我聽見了收悉的聲音 ,我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我是在做夢(mèng)，我一定要把這個(gè)夢(mèng)便成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)想象作文11
天空中再也不見紅月，巨大的'黑色漩渦懸浮在城堡上空，仿佛一只猙獰的獨(dú)眼。
諾菲勒仰頭看著那個(gè)黑色的漩渦，已經(jīng)死去了千萬(wàn)年的心在胸膛里鮮活的跳動(dòng)了一下。
很快，很快就能見到你。
巨大的蝠翼張開，在空氣里蕩起一圈圈的無(wú)形的波紋。
很快，很快就能……
他懸浮在半空，低下頭看了一眼他的故國(guó)，竟是無(wú)半點(diǎn)留戀。
權(quán)力、地位、信仰，及不上他的萬(wàn)分之一重要。
巨大的蝙蝠一頭扎進(jìn)漩渦之中，萬(wàn)千血族卑微的伏地。
他們的王離開了，去到另一片大陸，不會(huì)再……
回來(lái)了。
小學(xué)想象作文12
我之前見過(guò)很多橋，有天橋、有獨(dú)木橋、有立交橋……
今天我想造一座“愛(ài)心橋”——為別人勞動(dòng)的橋。比如：遇到腿腳不好的老人，愛(ài)心橋就會(huì)自動(dòng)的攤平，讓老人過(guò)去；遇到抱著孩子的阿姨，愛(ài)心橋就會(huì)立刻變出一個(gè)小機(jī)器人，幫這位阿姨抱孩子；遇到不小心摔傷的小孩，愛(ài)心橋就會(huì)變出一位醫(yī)生，給他包扎傷口。
橋的兩端各有一顆大大地愛(ài)心，人們走上去就像走進(jìn)了愛(ài)心里，橋中間的欄桿上有美麗的蝴蝶結(jié)，還有可愛(ài)的小兔子，人在橋上走會(huì)感到非常的開心快樂(lè)。
我希望我能造出一座這樣的橋，讓大家都開心快樂(lè)！
小學(xué)想象作文13
20年后，我已經(jīng)是一名建筑工程師。我設(shè)計(jì)了一座多層橋，這種橋不但美觀，而且實(shí)用。
第一層是彩虹橋，從遠(yuǎn)處看象一道彩虹掛天邊。這一層是行人專用橋，因?yàn)槊刻煊泻芏酄敔斈棠趟齻円ベI菜，如果從這座橋走的話，就不用擔(dān)心被車撞倒，很安全。到了晚上，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們還可以在橋上邊看夜景邊乘涼，還可以喝星星月亮說(shuō)話呢！
第二層是彩云橋。這一層是汽車專用層，橋面是用云朵石鋪成的，特別的平坦。汽車在上面行駛很安全。
第三層橋是火車的專用通道，造型也十分美觀。小朋友們，你們看，這就是我發(fā)明的橋，漂亮嗎？
小學(xué)想象作文14
我，是一只漂亮的小鬧鐘。我全身都是綠色的，頭上還有一座棕色的小木屋，小木屋的門是茶色的，上面雕刻著漂亮的花紋。更新奇的是，這扇茶色小們平時(shí)都緊閉著，就算你有再大的力氣也打不開它。可一到整點(diǎn)，這扇奇怪的小門就會(huì)慢慢地打開，里面會(huì)走出一個(gè)手持長(zhǎng)號(hào)的士兵，他會(huì)在小屋前吹奏一段和諧動(dòng)聽的音樂(lè)，隨后就轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋中，這時(shí)木門又會(huì)隨之關(guān)閉。當(dāng)早上6點(diǎn)時(shí)，門里會(huì)飛出一只小鳥，高聲叫道：“主人快起床，太陽(yáng)都曬到屁股了�！痹谶@時(shí)我就會(huì)配合他敲響我的大腦呆兩旁的鈴鐺，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)"的響聲。 這就是我—一只漂亮，精致的小鬧鐘。 PS：希望大家喜歡。
小學(xué)想象作文15
12月1日 陰 視力：1.０
今天，我終于休息了一天。我的面前出現(xiàn)一幅幅亂七八糟的畫面。呀呀呀，我怎么被一個(gè)怪獸給從被窩里掏出來(lái)了？真可怕……這個(gè)該死的大腦，讓我睡覺(jué)也不得安寧，做那些怪怪的夢(mèng)。什么什么，這家伙居然做夢(mèng)要讓主人考試那雞蛋？！它在想什么……
12月2日 陰 視力：0.5
“唉，手兄，我真同情你……但，我想我還是先同情我自己吧……”我對(duì)手兄呻吟著。瞧，主人又開始連夜加班趕作業(yè)了。誰(shuí)叫她昨天睡了一天覺(jué)呢？主人并不要緊，主要是我和手兄——末日到了！這種末日啊，可是一周一度……主人啊，我可不想和熊貓眼作朋友，它一點(diǎn)也不可愛(ài)！
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