【精華】想象的作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
“累死我啦！”一下體育課全班都在抱怨，我也不例外。一會調子又變了：“你借我點水喝吧！”這調大部分都是從女生嘴里發出的。
我聽了竊喜：“哈哈，幸好我還有一點水，否則我就完蛋嘍！”讓我出乎意料的是，不知道什么時候杯蓋兒沒擰緊，水竟然全都灑了。果然禍不單行，書們也糟了秧。本兒也濕透了、字典副囊了、文具盒洗了個澡、書掉了層色兒……完了，整個書包里的東西都成了“落湯雞,”回家免不了一頓唾沫星子了。我暗暗叫苦。
“咋了？”劉博雅熱心地問道。
“我……我，你有水嗎？”我有些不好意思了。
“不就是水嗎，我有一大杯呢！給！”
我接過那瓶“救命之水”咕咚咕咚地喝起來。
從這水里我喝出了友誼的味道！
想象的作文 篇2
“太陽當空照，花兒對我笑，啦——”小貓聆聆早早地來到教室，溫習著功課。只見大象老師走進教室，清了清嗓子說：“今天，經學校研究決定要舉辦一次特殊的活動，請大家做好準備。”
小動物們一聽，便在座位上七嘴八舌地議論開來，只有小天鵝麗麗一邊涂著唇彩，一邊照著鏡子，還不屑地說：“什么活動呀，比賽呀，有本事就來吧，我才不怕咧！”小貓聆聆好心地提醒著麗麗：“麗麗，可別驕傲呀，現在還不知道是什么主題的活動呢！”這下可把麗麗給惹怒了，她打算再也不理聆聆了。
第二天，聆聆悶悶不樂，心想：這可咋辦咧，我怎么把麗麗給弄生氣咧，她剛一抬頭，發現自己的桌椅被麗麗弄壞了，可聆聆并不生氣，只是默默地修理自己的椅子，小心翼翼地坐下來聽課，麗麗見聆聆修好了椅子，很是不甘心，一下課就把聆聆的語文書撕成了碎渣。
聆聆重重地嘆了一口氣，可不得不補好語文書呀！她又仔仔細細地將語文書用膠棒涂上補起來。麗麗見聆聆這樣，便不再生她的氣了，似乎認為聆聆那天說的話是對的，而她這種驕橫跋扈的行為是錯誤的。她被聆聆那不計前嫌的`行為而感動了，她不好意思地向聆聆道歉，聆聆笑了笑說：“我生氣了嗎？我可沒生氣呀！”從那以后，聆聆和麗麗成了最好的朋友。
她不計前嫌，不報仇，用寬恕的心去感動他人，這就是善良的聆聆。
想象的作文 篇3
現在的科技越來越發達，我相信，有一天可以發明穿越時空球，它可以帶我們穿越未來，回到過去。
如果有一天真的發明了穿越時空球，我想去古時候，因為那時女孩的衣服輕飄飄的，還長得能拖到地下。
有一天，時空球帶我回到了唐朝，我見到了李白、杜甫、李商隱……我和他們談酒論詩，一起作詩，一起深情的念別人的詩。我還和他們一起去黃鶴樓，黃鶴樓里十分壯觀，有許多唐朝的壁畫，讓我看的眼花繚亂。還有一件棕色的銅盤，中間有許多羊角紋，讓我看得目不轉睛。古代勞動人民的智慧真是不可估量呀。
過了一會兒，我聽到旁邊的人說：“快看，那個人是誰，怎么和李白他們在一起呢？”哈哈，不知不覺我也變成了唐朝的明星了。
在我走的時候，李白他們和我揮手告別，于是，我戀戀不舍地離開了那里……
想象的作文 篇4
在一個美好的星期天，我來到了新華書店讀書，一切古怪的事就從這里開始了。
當時我正在看一本關于馬的科幻書，可不知怎么突然間睡著了，當我睜開眼睛的時候，發現我的眼前正站著一匹高大、魁梧的黑色駿馬，我仔細凝視著它，只見它異常的神駿，全身上下像黑色的錦緞一樣，沒有一根雜毛。只見它正健步向我走來。
我的心咯噔一下，揉了揉自己的眼睛，難以置信眼前所發生的這一切。天啊！難道這就是那傳說中從天而降的神馬？正在我發愣的時候，神馬突然跪在地上似乎是讓我騎在它背上。我的心瞬間激動不已，高興的對馬兒說：“馬兒，請你帶上我去看世界上最美的夕陽吧”。
我的話音剛落，神馬已帶著我來到了一片曠闊無垠的沙灘，只見一輪金色的太陽正慢慢的落入海中，在太陽余輝的照耀下水天之間的云彩像火燒著了一樣，讓我心馳神往……
馬兒請你再帶我去看看那一望無際的大草原吧！直覺耳邊響起呼呼風聲，神馬帶著我風馳電掣一般瞬間就來到了大草原，馬兒悠閑地踏在綠油油的草地上，信步前行。遠處的蒙古包像星星一樣鑲嵌在綠色的海洋之中。孩子們正載歌載舞歡快的玩耍。更遠的地方是那連綿不絕的小山丘……
突然我從馬背上摔了下來，我緊閉著雙眼不斷地尖叫……咦，怎么一點都不疼？原來這只是一個美麗的夢……
想象的作文 篇5
我最憧憬的特異功能是“天上飛”、“穿越墻壁”、和“隱形術”。
因為我是個熱愛旅行的人，如果可以天上飛，就可以去世界各地旅游，增廣見聞，好好的體會每個國家的不同風土人情。試想那個畫面，我像個超人帥氣的飛翔在天空，不用花機票錢，還可以享受高空最新鮮的空氣，當然也不能飛得太高。萬一空氣稀薄或是氣溫太低，我豈不是就直接要上天堂了？
至于我的行李，也會大包小包的跟著我飛，一定非常有趣。希望可別碰到老鷹，或是雁群，萬一撞上了可就煞風景了。
穿越墻壁和隱身術，可以讓我在學校如入無人之境，自由穿梭，任誰都別想阻擋我，也讓我省事很多。
最棒的就是可以躲過媽媽的嘮叨，也可以躲過媽媽的體罰。我那個讓我最傷腦筋的弟弟，會以為發生靈異現象了，借機好好整整他，看他還敢不敢藐視我。
只是想象而已，就讓我覺得挺開心的。如果真的有特異功能的話，我大概樂翻天了。
想象的作文 篇6
就在昨天，我撿到了一本有魔法的書。這本書打開了就會有人朗讀，當你對著這本書說話時，這本書還會和你聊天，就像是有一個人藏在這本書里面！
昨天我是在放學的路上撿到這本書的，撿到時它的包裝都沒有被拆開，我把它放進了自己的書包里，等到晚上睡前才想起來。拆開這本書的包裝紙，我坐在書桌上翻開了它。隨即聽到的聲音，把我嚇得從椅子上掉到了地下。“您好，很高興您能閱讀這本書……”這句話說了很長一串，我卻只記得它的開頭。我從地上爬起來，趕緊合上了這本書，在心里思考了一會兒這本書可以說話到底是怎么回事，但我并沒有想明白這是為什么，我又輕輕地嘗試著重新打開了這本書。
這一次我打開這本書，已經不再那么害怕這個說話的聲音了，我認認真真聽完了那段話，隨意開口對這本書問了一個問題，沒想到這本書真的如它剛剛所敘說的那樣，可以回答我所問的問題，而且回答的非常認真。“噔噔噔”聽到敲門聲，我趕緊把書又合了起來。“進來！”爸爸聽到我的允許后，從門縫里探頭進來問：“剛剛你說話了嗎？”我趕緊撒謊到“沒有吧？或許我自言自語了，哈哈，我沒意識到！”爸爸停頓了一會兒繼續說：“我剛聽到你好像是在與人對話了，或許是我的錯覺吧！”爸爸說完把門關上，走了。
我抱著這本有魔法的書，長吁了一口氣，“還好書沒有被爸爸所發現！”隨即我便把這本有魔法的書放進了我的被窩里，等到夜深人靜的時候，我再悄悄地打開來，感受這本書的魔法吧！我也沒想這本書到底是從哪里來的，只覺得它能夠為我朗讀，還能夠和我對話，這實在是再妙不過的事兒了。
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