假如作文（集錦3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的假如作文3篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
“天下之勢，分久必合，合久必分。”是我喜歡看的《三國演義》里的一個經典句子。
記得在西城那一章，諸葛亮在城中領著20xx兵力守著，探員飛馬過來，來到諸葛亮前報道：“司馬懿領著二十萬兵力前來，距離不到五里路。”諸葛亮一聽，微皺眉頭，用手捋了捋帶著幾根白色的胡須。倏然，他命童子拿上自己的'琴和扇子，來到城郭上，命探員裝作老人，打開城門掃地，士兵撤退，書童、探員、士兵都感到奇怪——本來兵力就不夠，可能抵擋不了，可是還要撤掉士兵，打開城門，在城郭上彈琴，送命嗎？
卻說諸葛亮在城墻上看到一人穿著黑色的褂子，騎著馬飛快的過來，后面塵土飛揚，諸葛亮看見后，令書童點著檀香，悠閑自得地彈著琴，琴聲有如行云流水，司馬懿聽后又見城門打開，原本自信滿滿，此時卻有點虛了，隨從道：“諸葛亮在城上彈琴，悠然自得，恐有詐。”
“對，城門俱開，定叫我們進去送死。”司馬懿懷疑道。諸葛亮見了，更加悠閑起來司馬懿由疑變成了害怕，對隨從說：“我們撤吧，諸葛亮見這么多士兵都不怕，城里肯定有好幾萬的士兵。”
“好。”隨從說完，司馬懿便撤走兩萬大軍。諸葛亮望見大軍紛紛離開，便把沉在心里的氣呼出來。
我覺得司馬懿做的不對。假如我是司馬懿，我會先派一隊人馬進去試探，然后看情況，或者我會放手一搏，與諸葛亮拼了，領著軍隊進入城去，量“諸葛村夫”也無從下手，他慌了，我便鼓舞士氣，讓士兵們更加自信，屠城幾日，在獲得西城，光榮的見曹操，如果城里藏有士兵，我會逃跑，領著剩下的士兵回去，再擇日報仇。
所以在社會上，如果遇到像空城計這樣的事，不需驚慌，放手一搏，或許有意外的驚喜。
假如作文 篇2
人世間有兩種人——一種是正常人，一種是殘疾人。正常人不可能感受到參加人的痛苦，殘疾人也不可能感受到正常人的辛酸。盲人的生活是怎樣的呢？
今天，我在一條街上看到了一名盲人。他身穿毛絨甲，帶著一副墨鏡，拄著拐棍，手不時扶扶墻。原來，他要過馬路呀！這個馬路并不長，我一般半分鐘就能過去，但他足足走了三、四分鐘才過去。看著看著，我腦海中浮現出海倫凱勒的影子。
記得我曾經度過海倫凱勒的一本書——《假如給我三天光明》。人類精神的美一旦被認識，我們就不會忘記。在海倫凱勒的'生活和生活樂趣中，她給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠不會忘記的一課。假如給我三天黑暗，我會這樣度過。
第一天，我要去大自然，輕輕撫摸那里一草一木的脈絡，靜聽它們的心跳。
第二天，我要去書海中遨游，盡管那是我已經沒有了雙目，但書的油墨香令我陶醉。
最后一天，我要來到人群中，用聽覺與嗅覺感悟世間的善惡美丑。
晚上，我那短暫的失明狀態就會終止，永恒的光明重新回到我身邊。
在這短短的三天中，我體會到而許多許多。在真正的盲人世界中，他們那奇跡般的幸福不是上帝的恩賜，而是經過他們百般努力、勇敢后的勞動果實。那小小的幾個字，不是所有人都能做到的，是勇氣，換來了他們重重幸福、快樂與他人對他們的尊重。
假如作文 篇3
我是三中校園里的一棵銀杏樹，生長在教學樓與辦公樓之間，身邊圍繞著一棵棵矮小的樹木。我大約有兩三層樓這么高，身體向天空沖去，筆直筆直的，一絲不斜。
已是晚秋了，我的葉子漸漸被風兒吹去了水分，扇形的葉子積存著秋日陽光的溫度，它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣，仿佛自然女神，在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。
扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路，表面滑滑的，軟軟嫩嫩的，是我手中一張張把玩著的郵票。
它們就隨性地長在我的枝條上，左右兩邊零零散散的，有的長成一團，擁簇在一塊兒。它們延著枝條慢慢地長，在最末端的'地方，也會隨著枝條稍稍向上彎曲，翹起一個小弧度。
我的整個身子長滿葉子，像被金黃渲染了邊緣的六和塔。
我散發著一股淡淡的清香，特別是在下雨后，清香混著雨滴，滴落在泥土里，混著泥土的芬芳，有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞，只有靜下心去聞，細細品味，才會發現這股從泥土中散發出來，屬于自然的暗流。
偶爾清風拂過，伴著我“沙沙”的奏樂聲，這股清香便會傳入校園的每一個角落。
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