給小貓刷牙-六年級-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的給小貓刷牙-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，每當我打開那本日記，看到那幾片紫色玫瑰花瓣時，便回憶起了我與它共同生活時所發生的一切趣事，我仍記憶猶新，似乎童年又重歸我的心頭
那時我才5歲，在家樓下與伙伴玩耍，無意間發現了一只十分可愛的小貓，雪一般的毛，可是它的前腿受傷了，出于憐憫之心，我收留了它。
我把它當寶貝一樣寵著，對它百般呵護。可能是因為太喜歡它了，也可能是第一次養“小寵物”，所以經常干出一些莫明其妙的傻事。
過去，我日思夜想，小貓捉老鼠吃，吃了就睡，卻從不刷牙，多不衛生呀，要不給它刷刷牙吧。
第二天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后倒了一小杯自來水。我趁小貓咪吃飯時把它捉住，抱在懷里，我撫摸著小貓咪的頭說：“小貓乖，別亂動，我來給你刷刷牙。”我把水往小貓嘴里灌，可小貓就是不肯喝，把我的衣服也弄濕了。我又想把牙刷塞進小貓嘴里，可怎么也不行。于是我用手把它的嘴掰開，又趕快把牙刷往小貓嘴里一塞，我心里樂滋滋地想：這下小貓咪的口腔衛生了。我用牙刷在小貓咪嘴里來回刷，哪知把它弄疼了，它“嗚—嗚—”地叫起來，好像在說：“你干嘛呀？我不要刷牙。”聽見它的聲音，我心疼地說：“小貓咪乖，別叫了，我是為了你好。”可是它不領情，開始使勁掙扎了，我就不放，沒想到最后它“狗咬呂洞賓，不識好人心”。我大叫一聲：“啊，疼死啦！”在我疼痛之際，小貓咪逃跑了。
奶奶聽見了，連忙從廚房跑出來問我怎么回事。我氣呼呼地說：“這個死貓咪，我好心幫它刷牙，不領情就算了，還咬我，氣死我了。”奶奶聽了不禁哈哈大笑：“我活了六十幾年都沒聽說過有誰給貓刷牙的，你呀，是自找苦吃。”
聽了奶奶的.話，我只能埋怨自己自作多情，做出這么一件令人啼笑皆非的蠢事，可能在歷史上暫時還沒有一個人會給小貓刷牙吧。
可是現在小貓咪已經音信全無了，但我與它往日的那份真摯的感情仍深深地刻在我的心中，它的一舉一動仍在我腦海中徘徊
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
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