關(guān)于歌聲的小學(xué)生優(yōu)秀作文
坐我旁邊的一個(gè)小姑娘細(xì)聲細(xì)氣地唱著兒歌。為誰(shuí)唱的呢？讓我慢慢告訴你。接下來(lái)小編為你帶來(lái)關(guān)于歌聲的小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有幫助。
篇一：班班有歌聲
我們?cè)凇鞍喟嘤懈杪暋敝薪k麗的表演靠的是誰(shuí)？我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩的表現(xiàn)靠的是誰(shuí)？靠的是家委會(huì)成員和大家的共同努力。今天，我就來(lái)介紹一位家委會(huì)成員——孫阿姨。
每當(dāng)各種活動(dòng)將要舉行時(shí)，孫阿姨就會(huì)默默地先準(zhǔn)備起來(lái)。比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)幫我們買(mǎi)服裝和道具，幫我們?cè)O(shè)計(jì)怎樣出場(chǎng)；開(kāi)展義賣(mài)時(shí)幫我們用各種顏色的珠子串編成一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，有大象，金魚(yú)，兔子，長(zhǎng)頸鹿等；班班有歌聲她就更加賣(mài)力了，幫我們排練節(jié)目，幫我們化妝，幫伴舞的女孩設(shè)計(jì)發(fā)型，幫說(shuō)RAP的男孩拗動(dòng)作，甚至還自己制作裙子呢……
“嘀哩哩，嘀哩哩”，一陣電話聲傳來(lái)，孫阿姨接起電話，原來(lái)是廖老師請(qǐng)她幫忙想一想《低碳貝貝》應(yīng)該穿什么服裝上臺(tái)更有范？孫阿姨一下子就想出了主意，她說(shuō)：“既然是低碳嘛，我們就環(huán)保一點(diǎn)，這樣吧，伴舞的裙子由我來(lái)做，還有領(lǐng)唱的衣服我也一起幫忙”。說(shuō)完，她連忙掛了電話。不一會(huì)兒，廖老師就收到了QQ，孫阿姨發(fā)來(lái)了裙子的照片，裙子雖然是用禮物的`包裝紙做的，但看起來(lái)也挺漂亮精致。孫阿姨可真是心靈手巧啊！
我敬佩孫阿姨，因?yàn)樗且粋�(gè)“服裝設(shè)計(jì)師”、“發(fā)型創(chuàng)造師”、“手工制作家”，還是一個(gè)熱情付出，默默奉獻(xiàn)的人。孫阿姨值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和敬佩！
篇二：地鐵里的歌聲
“小燕子，穿花衣，忙碌跑來(lái)又跑去……”
一上地鐵，有一個(gè)扎小辮的小女孩一直哇哇大哭，大概四五歲吧。那個(gè)小姑娘上車(chē)后，見(jiàn)了小姐姐哭鼻子，靜悄悄地走過(guò)去，隔著玻璃偷偷看著她，一會(huì)兒甜甜地笑起來(lái)。那五六歲的女孩睜大好奇的眼睛，雖然這樣但她依然沒(méi)有停止哭喊。另個(gè)小姑娘撅起了小嘴，小心翼翼地拉她的小辮兒，一邊模一邊輕輕地唱“小燕子”，這首她幼兒園老師教的.歌謠。
漸漸的，她睡了，哭鼻子的小女孩進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……“你為什么不唱‘星星’這首歌呢？”唱歌小姑娘的媽媽說(shuō)，她撓撓頭：“老師沒(méi)教呢，要不就唱‘新年到’吧！”
“新年到，新年到，家家戶戶好繁忙。小朋友，你好！我來(lái)給你拜新年，祝你天天哈哈笑！哈哈笑……新年到，新年到，媽媽爸爸逛商場(chǎng)，爺爺奶奶搬新房，小朋友呀，穿新裝！”……她一遍一遍的唱，雖然有些走音，但很認(rèn)真。這首曲子就像一段優(yōu)美的催眠曲，聽(tīng)著聽(tīng)著，讓人如癡如醉……我望著小姑娘的背影，雖然她已經(jīng)走出了地鐵，但是她稚嫩的歌聲一直回蕩在我耳邊……
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