小學生童真主題作文
每個人，都有自己天真童稚的一面，但是，身處在這個年齡階段的孩子，卻有人把童真稱為裝嫩。的確，現在我們早已無法保留兒時純潔的心靈，而接受了周邊人所謂的新潮。我不能算是壞孩子，但我也不算是好孩子。
現在的老師和家長們最擔心的就是自己的孩子學壞，早戀，我的爸爸也不例外。從六年級開始，他就經常教導我，叫我一心放在學習上。但在我四年級時，我就已經被周邊同學帶壞了，雖然我的成績不受影響，但我的品行已經不能再像從前一樣端正了，我早戀了，那是像青蘋果一樣的初戀，酸酸甜甜，即使我很清楚自己做錯了。因為這些經歷，才讓我感受到童真對于我來說有多么珍貴。
上初中后，同學們都有了一個新的開始，我本以為，可以重新開始，再做回自己，但是，我的同學們都學壞了，近朱者赤，近墨者黑，我也無法找回兒時純潔的心了�？墒�，我不想就那樣下去，于是，我努力讓自己活潑一些，天真一些，我時兒也會自然留露出童真的氣息，但同學們都認為我在裝嫩，我沉默了，自己已經錯了，不能一錯再錯了，于是我聽了老師的話，認真學習，但我失去了以往活潑開朗的個性，變得沉默寡言，雖然我極力像從前一樣開心，可那都不是真心真意的，好在有好朋友可以時常逗我開心，使我不至于變得內向，初二后，有了新的同學，也有了新的心態，變回了從前那個活潑開朗的瘋丫頭，雖然是瘋丫頭，但這才是真正的我。
童真是孩子們的象征，是我最珍貴的東西，我要極力保留它。
其實，每個人都具有童真，但是卻把他隱藏了起來，也許，要等經歷了一些事以后，才能明白它的珍貴吧。就像我一樣，經歷了那么多的事，才知道珍惜擁有的那一份童真，找回真正的自己。
青春期的孩子，都應該去尋找那份屬于自己的童真，找回真我本色，作回真正的自己，讓自己能夠永遠具有童真，讓自己的心靈能再次純潔。
珍惜擁有的那一份童真。
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