寫信小學(xué)優(yōu)秀作文
小的時(shí)候，我和弟弟在鄉(xiāng)下姑媽家生活了好幾年。姑媽是一位既嚴(yán)格而又非常可親的人。暑假的第一天，我和弟弟就搭車來到姑媽的身邊。
這里的一切我們都感到很新鮮。到姑媽家的第二天，我們玩得正起勁時(shí)，忽然，姑媽將我倆叫到身邊，嚴(yán)肅地說：“你光顧自己快樂了，有件該做的事你們沒做，還非得提醒不可嗎？”“什么事？”弟弟問。“寫平安家信！”姑媽說。是呀，早該寫信，讓父母放心。
我和弟弟沒用三、五分鐘就把信寫好了，剛要裝進(jìn)信封，卻被姑媽攔住了：“先把信給我看看，經(jīng)過批準(zhǔn)后再寄出去。”
“信有什么好看的，告訴他們我們到了就好了。”弟弟向我伸了伸舌頭，對(duì)姑媽說。
“寫信就是寫應(yīng)用文，要寫通順明白，寫不好會(huì)誤事的。”姑媽變得更加嚴(yán)肅了。
我的信很快就通過了“檢查官”。弟弟的寫作水平我是知道的，文章“東拉西扯”，寫字“龍飛鳳舞”，就是秀才也難看懂他寫的“天書”，甭說姑媽這“二把刀”了。看來，今天這關(guān)很難闖過去。姑媽現(xiàn)出少有的.嚴(yán)肅神情，眉頭擰成了個(gè)大疙瘩，臉上好像布上一層陰云。我和弟弟站在一旁不敢吱聲，只好呆呆地等侯命令。姑媽抄起一支筆，一邊讀，一邊進(jìn)行勾畫、批改。弟弟急了，說：“您看，您用紅筆一改，活像老師批作業(yè)，成了個(gè)大花臉了，怎么寄呀？”
姑媽抬起頭，雙眼放射出銳利的目光，吃驚地問：“平時(shí)就抱這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)嗎？粗心大意是要不得的。”弟弟只好接過姑媽改過的信，坐在桌子前，拿起筆，一聲不響地寫起來。
這次姑媽看過信笑了，我也笑了，弟弟也笑了。姑媽說：“好了，今天給你們做點(diǎn)好吃的，做為獎(jiǎng)勵(lì)。”我們還真有些難為情呢！
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