實用的秋天小學(xué)生作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的秋天小學(xué)生作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
秋天小學(xué)生作文600字 篇1
偶然一抬頭，才驚奇地發(fā)現(xiàn)今年的楓樹又變紅了。這才對那個萬物凋零的季節(jié)——秋天開始察覺。我自己嘟囔了一句：“這么快，又到秋天，還記得三年前……”淚水漸漸模糊了雙眼，是的，我不喜歡秋天，只因為他為我的心靈劃上了一抹深深的刀痕。
又記起那一個秋天，那一個屬于眼淚的秋天。
她是我小學(xué)最好的同學(xué)，在我失落的時候，是她鼓勵我;在我難過的時候，是她講給我笑話聽;在我開心的時候，她的笑容也是可蕩漾在臉上。我曾費盡心機要把她與我安排在一起，一起走過小學(xué)六年的生涯。可是，我的費盡心機，還不如一次偶然的巧合。
老師要班級大調(diào)位，小組和小組之間互換位置，結(jié)果，東拼西湊，我和她卻成了同桌。這可能是老天在報答我吧，我總是癡癡的想。
她和我經(jīng)常去看秋天楓葉飄落，她總是說：“秋天又來了，你看秋葉又一片片凋落了，這一個場景多美啊!”而那時我卻總掃她的興，說：“哎，我看到這些秋葉，我就想起生命一片片飄落!”而她總是說：“凡是要往好處想啊!”我說“我們永遠都是好朋友，好不好?”她說：“好啊，好啊!”我還曾經(jīng)設(shè)想過和她一起上初中的場景。卻沒想到者變成了一句永遠也實現(xiàn)不了的諾言。
她走的很突然。她再一次把我拉到楓樹下的時候，說：“明天我要走了，可能沒辦法在這里讀書了……”我沒聽清楚她后面說了什么，因為這一句話已經(jīng)讓我五雷轟頂，呆立在原地了。我的眼前劃過許許多多，我和她共同擁有的回憶：她滿心歡喜的給我講笑話，她把我拉到楓樹下許下諾言……
最后，她還是走了，她走的時候我沒去送她，不是不愿意，而是怕是再見到她，自己會無法自制……
又是一個秋天到，我依然站在楓樹下，這個場景好熟悉，只可惜少了她!有時我會想起，或許，她只是我人生中的一個匆匆過客，而我對她而言即使如此……
秋天小學(xué)生作文600字 篇2
故人常將秋天比作果實累累，豐收的季節(jié)，贊美那火紅的楓葉、傲挺的'菊花，可是他們不曾了解;當(dāng)秋天的落葉紛紛落下，蟬兒停止了鳴叫時，又是何等凄涼。
你曾感嘆秋葉的黃，秋風(fēng)吹過，那些夏日勞動者紛紛落入土中，算是對母親的一種報答。我們的父母就像大地，終身勞累換來一紙文字，可我們卻從未像葉兒一樣，重歸故土去報答他們，整日忙著自己的生活，哪里盼望過父母的呼喚?當(dāng)你漫步在秋天，落葉紛紛飄落，是否有一種悲傷在心中蕩漾，感慨葉的情?
當(dāng)你一次次步入秋天，你，思考過什么嗎?
夏蟬鳴得惱人煩，可是不曾在秋天聽得蟬鳴。尤其是初入秋時，蟬聲悄然逝去，聽?wèi)T了的我們仿佛耳邊少了什么，還不太習(xí)慣。可你再也無法聽見那流暢的旋律，那生命的真諦。蟬的等待只為了一個夏天，16，17年的養(yǎng)精蓄銳，只待唱出一個夏天的輝煌。可出來意味著接受死亡，等輝煌過后，往往只有死去。沒有一個生命能自身控制自己，人也一樣。成功意味著更大的失敗與更大的付出，人與蟬不同，人付出精力與金錢，而蟬付出生命。今天你是否該為蟬鼓鼓掌呢?你會為了那小小的成功付出自己的所有乃至生命嗎?不!沒有一個人會這樣傻。可正是因為沒有這樣的“傻人”，人世間才沒有那一份真情存在。而蟬有，那些微乎其微的動物們又。在這一點兒，人才最渺小，最微不足道。
和其他幾個季節(jié)相比，秋既不春意盎然，也不粉裝玉砌，但它是夏的延續(xù)，冬的初現(xiàn)，是一條生命的紐帶，承載著一個世界。對于我們來說，秋天美麗。可對于“它們”來說，有的是快樂，有的則是凄涼。這是對美麗的另一種詮釋。這讓我們明白，有時美麗不但沖擊你的視覺，而且沖擊你的心靈，讓你悟出那些生命的價值。
秋天真美，美的令人心碎，令人煽然淚下。當(dāng)你我漫步在這美麗的世界里時，內(nèi)心是否有一種朦朧的情感呢?你一定覺得，秋天，曼妙美麗不可言喻。秋天，真美。
秋天小學(xué)生作文600字 篇3
“哇！好美啊！”在學(xué)校的教室里，我正趴在窗戶上看著外面操場上飄落的樹葉，不禁失聲贊嘆到！
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一棵高大的銀杏樹。只見那棵樹一半黃一半綠，遠遠望去好像黃中透綠，綠中透黃，十分美麗。忽然，一陣微風(fēng)吹來，又吹落了幾片樹葉，我禁不住誘惑，“飛”的跑向操場，撿起一片銀杏樹葉，細細地端詳著：這片葉子全身翠綠，連葉柄也是綠的，像一把小的綠扇子，讓我有些認為秋姑娘給它穿錯了“衣服”。正想著，又一陣風(fēng)吹來，樹葉已把地鋪滿。銀杏樹葉也好像高興地從樹上“乘風(fēng)”下來，那翩翩起舞的姿態(tài)，真是美極了。
這時，我又看到了一片正飄落下來的梧桐葉，只見它全身金黃金黃的，邊緣還有一些綠色，既像一把金黃的扇子，又像一個大大的手掌。此時此刻，它好像也在歡呼秋天的到來，搖動著自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來，夾進了作文書里，作為秋天送我的書簽，讓我在秋天留下美好的回憶。
我又繼續(xù)向前找著秋天的“使者”——樹葉，“啊！”在
仔細地尋找中，我終于發(fā)現(xiàn)了一片樹葉，興奮地叫出了聲，是一片柿子樹葉，摸著十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋，顯得十分與眾不同，在光滑的“皮膚”上有兩個被蟲子咬過的小洞，顯得黑黑的。它摸著不僅光滑，還十分的柔軟。
忽然上課鈴響了，我要回教室了，但是我還是戀戀不舍地回頭望了一眼，在這回頭的一剎那，我頓時驚呆了，只見整個一片大地已被秋天的樹葉鋪得金黃金黃的，散發(fā)出了一絲金色的光，它們給大地鋪上了這個秋天最為獨特的地毯，給大地化上了最后的濃妝。旁邊，隱約地傳來了小孩子踩在樹葉上清脆的“吱吱”聲，同時也傳來了孩子的一串串清脆的笑聲。
我的心被秋天震撼了，我愛這迷人的秋天！愛這裝點著秋天的樹葉！