拔河比賽小學生作文范文300字（通用5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的拔河比賽小學生作文范文300字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
拔河比賽小學生作文1
今年的運動會尾聲時，學校舉行了一場拔河賽。參賽選手有老師，有六年級男同學。而這場比賽，是六年級VS五年級。
比賽還沒開始，操場上就已經被圍得水泄不通。雙方握緊繩子，盯著麻繩中間的紅綢子互不相讓。操場上彌漫著濃濃的“殺氣”。
“咚——”比賽開始了！六年級反應快一步，搶占時機，緊緊抓住繩子，身子向后傾，憋紅了臉，使勁往后扯。紅綢子一下子向左傾了許多。“老師加油！老師加油……”操場上的同學大聲喊著。奈何，對面的男老師力氣大，紅綢子一下子就被拉了回來。接著，紅綢子左右不定，來來回晃蕩著，好像不知該選擇哪一邊好。終于，紅綢子又向右移了些，五年級老師有些得意，手里的勁兒也松了些。我們六年級的觀眾不甘示弱，扯著嗓子喊：“六年級加油……”六年級老師抓住時機，猛地一用力，“贏了，贏了！"我們激動地吶喊著。
真是一場激動人心的拔河比賽！
拔河比賽小學生作文2
聽著窗外不停的加油吶喊聲，我想起了剛剛進行的拔河比賽。
“六七班，加油！”這是拉拉隊成員為我們的加油聲，聽到這聲音，我的心情更加激動，望著那繩子中央一抹鮮艷的紅色，我是多么希望他到我們這邊一些呀！在拿起繩子的那一刻，我想了很多，但我只清楚的記住一個字：贏！我拽起繩子開始用力，我知道我們可能不會贏，但我付出努力了呀，只要努力過，這就是勝利！“一二拉，一二拉……”這是六六班的聲音的聲音和他們比起來，我們簡直像一群無頭蒼蠅在做無謂的掙扎。我的用力也開始像他們一樣有序的發力，或許大多同學和我一樣吧。比賽進入了激烈的地步，那紅領巾向我們這邊飄了飄，我們借此機會用力拽。可是我們還是敵不過六班。
比賽結束了，我們垂頭喪氣的走到了休息的地方，望著手上裂開的口子，我想到了我們的比賽過程……這一次，雖敗猶榮！
拔河比賽小學生作文3
我記事的那天起，經歷的事情像天上的星星一樣，數也數不清。但大都在我的腦海里一閃而過，只有那次普普通通的小比賽讓我至今難以忘懷。
那次的拔河比賽十分激烈，所以我才至今沒有忘記。比賽前，老師拼命地跟我們說要注意安全，只見老師那鐵青的臉一直關注著我們。如果我們有意外的話，老師很有可能會被嚇暈過去。
比賽還沒開始，我們班的啦啦隊就已經在大聲地喊了。比賽開始了，我們的身子拼命地向后傾斜，可是對面的那兩個小胖子完全蓋住了沖擊，但我們并不害怕，反而還更加努力地往后拉。然而我們的身子幾乎已經完全碰到了地面。我們的手紫青紫青的，臉鐵青鐵青的，無論我們的手多痛，無論我們的腳多疼，我們還是堅持了下來。這時，我們的`心情十分緊張，因為我們離勝利只有一步之遙。
在最后的時刻，我一用力，拉到了中間的紅毛巾。“贏了！”我們大聲喊道。
這真是一場激烈又難忘的拔河比賽啊！
拔河比賽小學生作文4
在一個陽光明媚的日子里，迎來了一年一度的拔河比賽，這是一場讓全校同學都期待已久的比賽。
“丁零零——”上課鈴響了，我們班排著整齊的隊伍，伴著歡呼聲來到了操場。一條粗大的繩子壓在操場當中的白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。
輪到我們班上場了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班分成了左右兩隊，站在繩子兩側。“預備——”只聽裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了粗大的繩子。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始，雙方互不相讓，使盡渾身力氣向后拉。你看，平時笑嘻嘻的張軒浩，現在臉繃得緊緊的，全神貫注。再看胖墩墩的周帥衡，他兩腳牢牢地蹬著地，好像腳上長了釘子釘在地上一樣，他的臉漲得通紅，牙齒咬得咯咯響，臉上流滿汗水。
場下的啦啦隊不斷地喊著：“加油！加油！！”聲音此起彼伏，震耳欲聾。
漸漸地，繩子向我方移動，只聽一聲哨響，裁判員宣布獲勝的是我們班。同學們立刻沸騰了，臉上露出了無比燦爛的笑容。
拔河比賽小學生作文5
今天上體育課時，體育老師帶了一根又長又粗的繩子，說驚天要舉行一場拔河比賽。
一聽到要舉行拔河比賽，我們都興奮不已，我們做完了熱身和跑步休息了一會，拔河比賽就正式開始了！
老師首先在兩隊之間用粉筆畫了一套分界線，然后把兩隊安置合格的地方，在吧觀眾安排在旁邊，最后吹了一聲口哨，比賽就開始了，一聽到口哨聲，我們就跟大了雞血似的，死死的拉著繩子，誰也不讓誰，不一會兒，兩隊里就有人大聲說道什么：“燃燒吧，我的小宇宙！”、“面對狂風吧，啊！”等等等等，最有意思的是：“拔蘿卜，拔蘿卜，哎呦哎呦拔得動。”
快要結束時，體育老師和觀眾一起數到：“三、二、一、零！”我們誰也沒有難過，反而笑了，因為我們兩隊拔出了一個平手，我們都很開心。我覺得這次一次游戲，也是一次考驗。
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