校園是我的樂園小學(xué)生作文范文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的校園是我的樂園小學(xué)生作文范文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
校園是我的樂園作文1
我的樂園是我們的校園。
走進(jìn)校門，有一座雕塑會(huì)立刻映入你的眼簾，她名叫“綻放”，好像花苞似的坐落在那里，無(wú)論春夏秋冬，她始終在那里開放。繞過雕塑放眼望去，是我們的紅綠相間寬闊的操場(chǎng)，它有八條三百米的塑膠跑道，這是我們競(jìng)技的賽場(chǎng)，看到它，總能讓人想起運(yùn)動(dòng)會(huì)你追我趕的場(chǎng)面。在操場(chǎng)面向教學(xué)樓的正中央，矗立著一桿高高的旗桿，每周一我們都會(huì)在這里舉行莊重的升旗儀式，我們的老師還作過運(yùn)動(dòng)會(huì)的升旗手呢！不遠(yuǎn)處，你會(huì)看到我們的籃球場(chǎng)，這是許多男孩子快樂的天堂。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，那是來自我們教學(xué)樓里的教室。走進(jìn)四年一班的`教室，你會(huì)看到一塊三米長(zhǎng)兩米寬的黑板，黑板的右側(cè)是一塊熒光屏，它們是用來幫助老師講課的助手。在黑板的上方墻壁上，有八個(gè)醒目的大字“勵(lì)志勤奮、文明健美”，這時(shí)我們的校訓(xùn)，它是我們努力的方向。在教室的正前方，是老師的三尺講臺(tái)，每天我們都會(huì)在這里看到老師的身影，聽到老師甜美的聲音。她有時(shí)會(huì)給我們講故事、說笑話、做游戲，有時(shí)也會(huì)帶著我們學(xué)敲鼓、跳跳舞、唱唱歌。在教室的墻壁上貼滿了我們的收獲和榮譽(yù)，它們讓我們感到自豪。在黑板的左側(cè)是我們的書柜，那里是我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)的天地。在教室里整整齊齊地?cái)[放著四十九套座椅，我們和他們每一天都形影不離，它們見證了我們的成長(zhǎng)。
在教室里，我能感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來的喜悅；在操場(chǎng)，我能感受到放飛自我?guī)淼目鞓贰Ｎ覑畚业臉穲@，我愛我的校園，我也深愛著每一處帶給我快樂的地方。
校園是我的樂園作文2
每個(gè)人都有自己的樂園，有的是歡樂的游樂場(chǎng)，有的是悠閑的田園，而我的樂園是充滿知識(shí)的校園。
走進(jìn)校門，你便能看到不遠(yuǎn)處聳立著的三座石雕，分別是孔子以及他的學(xué)生子路和顏回。走近它們身旁，總能感覺到自己正步入知識(shí)的殿堂。一棟棟教學(xué)樓，都有著自己的名字，十分有意思，“荷花”、“梨花”、“梅花”等……或許是學(xué)校想我們?nèi)绾苫ò愠鲇倌喽蝗荆缑坊ò銏?jiān)強(qiáng)，如梨花般綻放！
在校園里，每當(dāng)聽見朗朗的讀書聲，我總會(huì)情不自禁地小聲跟讀。朗朗讀書聲，伴隨著陣陣春風(fēng)，吹過校園的每個(gè)角落，就連小草也聽的搖頭晃腦，和我一起陶醉于知識(shí)海洋中。
課間十分鐘，我總喜歡和同學(xué)們一起聊天。有時(shí)我們會(huì)一起在知識(shí)的海洋里遨游，或閉上眼一起暢想未來，又或者聊聊生活中的趣事，和她們?cè)谝黄疳莘鹨磺袩⿶蓝枷⒘恕Ｗ铋_心的是玩成語(yǔ)接龍的時(shí)候。記得有一次，我先開頭“龍騰虎躍”，惠瑜接龍“躍躍欲試”，嘉晴接龍“視死如歸”，我和惠瑜都說錯(cuò)，嘉晴卻說：“成語(yǔ)接龍是可以用同音字的！”我積累的成語(yǔ)沒有她們多，總是追不上她們，但他們總會(huì)讓著我，帶著我一同努力。每次課間我們總能擁有一段快樂的時(shí)光。
等到放學(xué)，我們也會(huì)一起寫作業(yè)，一起看書，學(xué)校的每個(gè)角落都有我們的身影和笑聲！
學(xué)校不僅是我的樂園也是給予我知識(shí)的地方。老師每一天都孜孜不倦地傳授我們知識(shí)，每一堂課都像是老師給予我們的一顆果實(shí)。課間十分鐘就像是給果實(shí)陽(yáng)光，放學(xué)復(fù)習(xí)像是給果實(shí)澆水！
我愛我的校園，愛這里的每一位老師和同學(xué)，在這里我能忘記所有煩惱，我能獲得知識(shí)，這，就是我的樂園！
校園是我的樂園作文3
美麗的校園，我的樂園，它就像我們童年的搖籃,讓我們茁壯成長(zhǎng)。這兒充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，也記載著我們的喜怒哀樂。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那怪石嶙峋的假山噴水池。池里的水如翡翠般，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得波光粼粼。炎炎夏日里,我和同學(xué)在池邊嬉水，濺起了層層浪花。同學(xué)們沉浸在歡樂之中，不時(shí)傳出陣陣銅鈴般的歡笑，那里留下了我們童年的歡笑。
來到小花圃，我的眼前一-片新綠。蒼翠欲滴的鐵樹，爭(zhēng)芳斗艷的百花，密如綠毯的草坪，使我陶醉其中。微風(fēng)徐徐吹過，飄來陣陣花香，泌入心脾。在這如詩(shī)般迷人的環(huán)境下，我和同學(xué)們?cè)谶@兒戲嬉、玩耍，別有-番情趣。
瞧，伙伴們個(gè)個(gè)興趣盎然地玩著捉迷藏的游戲，陣陣歡笑傳出小花圃，在校園上空回蕩。那里留下了我們童年的足跡。
校園中央聳立著一棵根深葉茂的大榕樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一把撐開的綠傘，又像是巨形的蘑菇，美極了!秋天，我們坐在樹下看書，風(fēng)一吹，樹葉紛紛落了下來，“嘩、嘩、嘩”像下起”樹葉雨”，樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，美不勝收。每當(dāng)同學(xué)們上完體育課，都坐在榕樹下納涼，榕樹便毫不猶豫地用自己的身軀遮擋住烈日,為我們帶來了涼爽。我們對(duì)大榕樹感激之情，簡(jiǎn)直無(wú)法用筆墨來形容!那里留下了我們童年的感激。
每天早晨，我們都早早來到班級(jí)早讀，朗朗讀書聲給美麗的校園帶來了活潑和生機(jī)。
啊!美麗的校園，我的樂園。
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