快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文1
左盼又盼，終于盼來(lái)了我期待的星期天。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)星期天帶我去歡樂(lè)谷玩。 星期天，我們?nèi)乙黄饝阎谂蔚男那樵缭绲綒g樂(lè)谷。到了歡樂(lè)谷遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)“歡樂(lè)谷”三個(gè)大字。買(mǎi)了門(mén)票，我們迫不及待地走進(jìn)去。爸爸拿了張導(dǎo)游圖，我們走走停停看看。美麗的自然風(fēng)光，景色如畫(huà)映入眼簾。你看那杜鵑花紅的紅，白的白，紫的紫，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，讓人賞心悅目，流連忘返。 我們一路參觀，有“飛流直下”：穿著雨衣坐在小艇里，從二三十米高的地方直沖下來(lái)，速度很快，水花向兩邊噴開(kāi)幾十米，很壯觀。我們還看了“海盜船”，“礦山車(chē)”，“過(guò)山車(chē)”……
最有趣的是玩坐“摩天輪”。當(dāng)我跟爸爸剛坐上“摩天輪”，感覺(jué)很平穩(wěn)，慢慢地輪子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。一會(huì)兒，我已經(jīng)到了半空中。往下一看，腳都在打顫，哇好高！地上的人變得又矮又小。這時(shí)我感到一陣暈眩，于是我趕緊閉上眼睛做了個(gè)深呼吸。轉(zhuǎn)眼間，我又回到地上，回過(guò)神來(lái)感覺(jué)剛才真的很刺激。
我們還玩了很多其他有趣的景點(diǎn)，然后去肯德基美美地吃了一餐。夜幕降臨，華燈初放的時(shí)候，我們一家人才戀戀不舍地離開(kāi)歡樂(lè)谷。
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文2
一個(gè)星期天的早晨，我興沖沖的從被窩里鉆出來(lái)，因?yàn)榻裉煳乙バ绿鞓?lè)園坐向往已久的海盜船。
我飛快地洗漱完畢，就坐上去往新天樂(lè)園的客車(chē)。懷著激動(dòng)地心情我終于到了新天樂(lè)園。剛下客車(chē)，我便左瞅瞅，右瞧瞧，新天樂(lè)園可真大呀，但是游客太多了，每個(gè)人都是摩肩接踵的前行著，我也隨著人潮向那海盜船緩慢的靠近，約莫過(guò)了十來(lái)分鐘，我終于坐上了夢(mèng)寐以求的海盜船。真激動(dòng)啊！海盜船緩緩的啟動(dòng)了，我的心也跟著海盜船左一搖，右一晃，那感覺(jué)可真是三伏天里吃雪糕——爽極了。就但我沉浸在喜悅中不可自拔的時(shí)候，海盜船突然加速，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我一個(gè)踉蹌，從椅子上向前滑了一截。”撲通、撲通……“我的心跳出來(lái)了，”啊“我一聲尖叫打破了海盜船上那沉悶的氣氛，但是卻沒(méi)能打破我心中那三分緊張，七分喜悅。我的雙手青筋暴起，緊緊地抓住前面的護(hù)欄。時(shí)間不知過(guò)了幾許，在我意猶未盡的時(shí)候，海盜船卻已經(jīng)停下來(lái)了。我?guī)е┰S遺憾緩緩的走了下來(lái)，一邊走一邊想：太刺激了，今天不過(guò)癮，過(guò)段時(shí)間我還要來(lái)。
啊！海盜船太刺激了，這是我最開(kāi)心的一個(gè)星期天了。
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文3
星期天，我睡了一個(gè)非常舒服的懶覺(jué)，美美地吃完早餐。媽媽帶我去了圖書(shū)館，做完了作業(yè)，媽媽還陪我去了“紅領(lǐng)巾圖書(shū)館”借了兩本書(shū)，我在媽媽忙著的時(shí)候把書(shū)看完了。我讀到了一個(gè)故事：有一只小狐貍睡不著覺(jué)，它聽(tīng)到遠(yuǎn)方傳來(lái)“呼嚕”的聲音，它就去看了一下。它看到一只母牛在打呼嚕，旁邊有一只小牛，正無(wú)聊地睜著一只眼睛。它朝著星星的方向走過(guò)去，還看到了許多小動(dòng)物都睡著了。但貓群里的一只小黑貓沒(méi)有睡著，小狐貍提醒它不要流口水，否則被貓媽媽看見(jiàn)可就糟糕了。它還看到了鴨媽媽帶著兩只小鴨在看星星，于是小狐貍也去看星星了。夜深了，小狐貍最后終于睡著了。
從圖書(shū)館出來(lái)，媽媽帶我去了印象城。今天是我的生日，媽媽帶我去吃了必勝客，我們吃得飽飽的，必勝客還送了我一張圖畫(huà)紙和幾支畫(huà)筆，我非常開(kāi)心。我們又去樓下蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)小蛋糕。
下午，媽媽帶我在高教園區(qū)的湖邊草坪玩，來(lái)這里玩兒的人還真多呢!我們掛起吊床，我非常喜歡坐在上面，還希望有人推著我晃來(lái)晃去的。我們還支了帳篷，躺在帳篷里還聽(tīng)得見(jiàn)草的聲音呢!我還看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)從頭頂?shù)奶炜诊w過(guò)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天!
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文4
又是個(gè)星期天，不用讀書(shū)。早上我做完了老師布置的作業(yè)，收拾好書(shū)筆，便偷偷到客廳，不料被在洗菜的'老媽發(fā)現(xiàn)了，“松墾，你不好好學(xué)習(xí)，下來(lái)干什么？”“作業(yè)做完了，下來(lái)休息一下。”我以為這句話(huà)會(huì)幫我大忙。“你已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，作業(yè)做完了不會(huì)看看書(shū)嗎？來(lái)，我給你布置些作業(yè)。”她一邊擦著手上的水，一邊走了過(guò)來(lái)。我只好撅著嘴跟她回到房里。老媽從書(shū)堆里抽出一本《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》來(lái)，翻到一頁(yè)，說(shuō)：“你先做這15道文字題吧。”當(dāng)時(shí)我真是啞巴吃黃蓮――有苦說(shuō)不出啊！一直苦到午飯，著15道文字題總算解決好了。吃過(guò)午飯，我剛想去打電腦，卻被爸爸叫住了：“松墾，要去哪？都六年級(jí)了，還能這樣隨隨便便？過(guò)來(lái)！”我輕輕走過(guò)去。爸爸把數(shù)學(xué)題放在我面前，說(shuō)：“這是數(shù)學(xué)題，你做給我看。”我呸，不是數(shù)學(xué)題還會(huì)是語(yǔ)文題啊？我只好硬著頭皮坐了下來(lái)，在爸爸規(guī)定的時(shí)間里做完了。他看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我松了口氣。誰(shuí)知爸爸又拿出些英語(yǔ)題，讓我做。到了下午3點(diǎn)多，我終于把英語(yǔ)題做好了。我以為可以解放了，誰(shuí)知爸爸笑咪咪的說(shuō)：“你再寫(xiě)篇作文，題目的《快樂(lè)的星期天》……各位，我這個(gè)星期天快樂(lè)嗎？我建議老爸把題目改成《不快樂(lè)的星期天》……
快樂(lè)的星期天小學(xué)生作文5
今天是星期天，奶奶和姑姑決定帶我去中華恐龍園玩嘍！
一大早，我們就來(lái)到恐龍園。哇，人好多啊！每個(gè)游戲旁都有許多人排隊(duì)，我們決定先去看“小鳥(niǎo)表演”。我們來(lái)到觀看臺(tái)坐下，一會(huì)兒表演開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是一只全身長(zhǎng)著白色羽毛和一只長(zhǎng)著紅色羽毛的鸚鵡，我叫它“白白”和“紅紅”，兩只小家伙都非常可愛(ài)。只見(jiàn)工作人員把白白放在了一輛迷你自行車(chē)上，咦，白白會(huì)騎自行車(chē)呢！瞧，它騎得多好呀！這時(shí)，工作人員又拿出了一雙迷你溜冰鞋套在了紅紅的腳上，哈哈，原來(lái)紅紅溜冰的技術(shù)比我還要好呀。兩只小鸚鵡的本事可不止這些，它們還會(huì)算算術(shù)，聽(tīng)——1+1=2，3+1=4……它們說(shuō)得多溜！
看完了“小鳥(niǎo)表演”，我們又去坐了“龍寶寶”。 “龍寶寶”一會(huì)兒把我?guī)咸炜眨粫?huì)兒又讓我墜落下來(lái)，我覺(jué)得自己像長(zhǎng)了翅膀一樣會(huì)飛翔了，那感覺(jué)真刺激呀。
今天真是快樂(lè)的一天。
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