【精華】小學生作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
今天，我在家里的小花園里慢慢地散著步，突然一叢叢長長的綠條上帶著幾顆白點的花映入眼簾，我突然感覺這種花像是在哪里見過似的，走近一看，發現這竟是一叢水仙花。哇！我情不自禁的大叫起來，原來這種銀白色的東西是我和外公一起種的。
那年，我才10歲外公帶著一個滿滿當當的袋子，我好奇地走過去，疑惑地問外公：“對了，這里面裝的是什么呀？”外公驕傲的說，這東西可是我從超市里買來的，水——仙——花——種。外公說話時最關鍵的地方都要用十分沉重的音調來說。
說到這，我的腦海中也出現了當時的場面，外公驕傲啊！是因為那幾顆水仙花中是天然的呢？
“那……那為什么名字叫水仙花？而且長得像大蒜呢？”
“外公邊笑邊說，這個嗎？我也不知道，我無語的笑了。”
接下來呀！外公就要教我種水仙花了，真是讓人興奮。
“外公，好了嗎？”我興奮的叫喊著，這聲音驚天動地，氣勢山河。“好啦！，快進來吧！”我聽后，小跑著走進花園，看著外公左手拿鐵鍬，右手拿種子，先用鐵鍬挖個小洞，然后再把種子放進去再，用鐵鍬挖土來埋著。
“哈哈！”我想到這兒不禁大笑起來，因為當時外公還把鐵鍬也一起埋了，外公也太搞笑了吧！
隨后我也拿起鐵鍬學外公，等我們把種子埋好。也到了飯點，我放下鐵鍬慌慌張張地跑過去吃飯了，外公在我后面哭笑不得，因為我種子半埋半不埋。
想到這兒，我也想到了外公，又把水仙花去送給爺爺，親情是一塊磁鐵和鋼鐵，是人的頭發和頭皮，是地球和太陽，永遠分不開。
小學生作文 篇2
時間過得真快呀！不知不覺就到了小學畢業的時候了，很快就要離開這個生活了三年的美麗校園了，我是如此的依依不舍。不舍校園里的一草一木，不舍這里慈愛的老師和朝夕相處的同學們。
眼看小學畢業的時間一天天臨近了，在這里上學的每一天時光都讓我分外珍惜。于是，下課的時候，我變得更加喜歡漫步操場，聆聽同學們的歡歌笑語，欣賞校園里那一棵棵蒼翠挺拔的大樹和嬌艷欲滴的鮮花。三年了，記得每到春季，校園里的小樹都紛紛吐出嬌嫩的綠芽，整個校園顯得那樣的生機勃勃；每到夏季，蟬兒在大樹上歡快地唱歌，似乎是和著我們的朗朗讀書聲；秋天來臨的時候，校園里落葉紛飛，猶如漫天的黃蝶隨風起舞；在寒冷的冬季，校園并不蕭條，同學們在潔白的雪地上開心踩出的一串串腳印，就像那冬季里歡快的音符。這三年里每個季節的美麗都深深印刻在我的心中，在我的腦海中繪成了永恒的美景。
三年的小學時光，最忘不了的應該是我敬愛的老師們了。三年了，整整一千九百多個日子，幾乎每一天都能感受到老師們濃濃的愛。每一節課老師們都用娓娓的講解帶著我們暢游在知識的海洋里；我們的每一本作業本上都會留下老師們細致評判；每一節晚自習，忙碌了一天的老師們依然會指導我們完成最后一道題目，等每一位學生離開教室后，她們才拖著疲憊的身體回家。學習上，老師們嚴格地教導我們；生活中，老師更像慈母般對我們關懷備至。每當我們學習或生活中遇到挫折和困難的時候，老師總是找我們談心，和藹的語調和真誠的話語解開了我們心中的煩惱，更教會了我們做人的道理；當我們生病的時候，老師們更是無微不至地照顧我們。我想老師這三年的教育和關心將深深地影響著我今后的人生歷程。
快畢業了，我怎能忘記朝夕相處的同學們呢，三年來，我們一起學習，共同進步；我們一起游戲，更一同暢談人生。我們有著對未來同樣的憧憬和向往，我們更會在彼此遇到困難和挫折時團結友愛，相互幫助。我相信在畢業后縱使大家各奔東西，這份友情都將是大家終生難忘的。
難忘母校、難忘師恩、難忘友情，我想，無論我將來走到哪里，我都不會忘懷我的母校。
小學生作文 篇3
夜幕降臨了，天黑得讓人找不準方向、看不清路，風兒“呼呼”地吹著，樹葉不停地抖落著。
此時，我坐在燈光下，右手捏著一枝筆，左手托著腦袋，看著作業本上密密麻麻的黑體字，時停時寫。作業堆積如“山”，題目又如此深奧，我一會兒做語文，一會兒做數學，搞得思緒一點也沒有。我看著作業本，咬著筆頭，思考著這些題目解法。想著想著，思緒飛到了軍訓之時的那夜晚，我與舒嚴斟躺在床上講著悄悄話，禁不住露出了開心的笑臉。
這時，爸爸問：“你笑什么？”我嚇得一顫，應了幾聲：“沒有啊！沒有啊！”過了一會兒，心跳又恢復了正常，又繼續做著作業。書本也被我亂翻了，不耐煩地看看手表，時間已過九點。我在草稿本上無聊地畫烏龜、兔子……突然眼睛一亮，有思路了，用筆飛快地寫下來。
就這樣，我一直磨呀磨，終于把作業做完了。我來到書架前，抽出名家名著看。我看過《安娜、卡列尼娜》、《約翰、克里斯托夫》等。這時候，是我最快樂的。遨游在書海里，一切疲勞都拋在腦后，像個快樂的小天使。我專注地看著，像一匹餓狼正在尋覓獵物一樣，連爸爸拿來的蘋果，我都不看一眼。爸爸與我講話，我也是隨便應過。
夜已深了，我獨自洗刷完畢，準備上床睡覺。每天我重復著同樣的生活。
小學生作文 篇4
窗外有一株兩米來高的法國梧桐。閑來無事，我總鐘愛透過玻璃看那棵樹，用這難得的綠色養養眼。忽有一日，我在凝望中發現婆娑的綠樹間有了一枚枯葉。那葉有些卷曲，顏色開始發黃了。我看了看掛歷，已過了農歷八月的門檻兒，這才驚覺原來秋天已走近了。
就想起了那個略微有些感傷的詞匯：一葉知秋。你看，在那棵蓬蓬勃勃的綠樹上，似乎就蘊藏著季節輪回的秘密。一枚枯葉，僅一枚枯葉，就秘而不宣地泄露了天機。望著窗外的樹，我有些觸景生情。我的手不知不覺間撫著長了皺紋的臉頰。當手掌徐徐下滑時，我觸到了頜下茂密的胡須。我知道，那是歲月的黑草，正在性命的原野上冒出來。我拿出一面小圓鏡，不看不知道，一看嚇一跳，剛過四十的我頭發竟白了一半！我放下鏡子，那銀發卻火焰般灼燙我敏感的內心。一葉知秋，不知不覺間，白頭發竟占據了頭頂的一半，我竟然渾然不知。那么，我是為生活憂愁呢？還是為前途憂愁呢？不知道，我知道的是整日的忙碌，患得患失，于是便滋生了這半頭白發。我不知道的還有，究竟哪一根是最早的白發呢？望著窗外的樹，想到自我，我竟有些汗顏了。在我的潛意識里，始終認為自我是生機勃勃的青年，起碼是壯志不減當年的老青年，卻全然忘記了自我已經到達了中年的驛站。在月白風清的性命的高地，我還能氣定神閑指點江山激揚文字嗎？我感到茫然，望著對面墻上的掛歷，竟有些模糊了。這才知道，眼角溢出了苦澀而混濁的淚水。
人是寄居在這顆淡藍色星球上的匆匆過客，這話不錯；人過三十日過午，人過四十而知天命，這話似乎也不錯。但是在日出日落斗轉星移之間，我怎樣就不再年輕了呢？這種追問可能有些頹廢，正因萬物皆有生有滅。在性命旺盛的時期，是不曾想到枯萎和衰老的。就像我從來沒有留意自我的頭發，還以為自我依然是風姿綽約、滿頭青絲的青年呢！其實歲月早已在我的身上刻下了標記，那是歲月的堆積。還是生活的煎熬？找不到答案，不知道，看來年逾四十的我，還未修煉到不惑的程度。
當我把自我定格在中年，其實是極不情愿的，但是事實如此，我奈何不了。我在猜測：我真的有些老氣橫秋了嗎？便想到了血氣方剛的青年時代，那時候是有諸多的五光十色的理想的。此刻想來，不禁啞然失笑，那但是是肥皂泡的幻想而已。其實每個人在這個世界上的潛質都是有限的，只是年輕時過于狂妄，感覺自我才高氣傲，能夠救世濟民。當我望著窗外綠樹上那枚剌目的枯葉，我不再這樣胡思亂想了！正因我為此蹉跎了許多流金歲月，在可笑的內耗中而放下了務實的發奮。
我拿起鏡子，拔了一根黑發，夾在日記本中，并寫下了一葉知秋四個字。恍惚間，我感覺自我又當了一次傻瓜：若干年后，當我的頭上落滿歲月的霜雪時，我會不會握著這根纖細而烏黑的頭發顧影自憐呢？不論怎樣，我年輕過，而年輕的我，是不能夠和自我過不去的。個性是此刻，我好像逆流而上，在性命的源頭駐留或守望……這又是一個難以企及的幻想。那么，就乘著時光的列車飄然而行吧，或則把自我的未來想象成一個慈眉善目的老頭，倚著綠樹，應對落霞，發無限的感嘆。此生足矣。
小學生作文 篇5
秋天到了，校園里的桂花也競相開放了，剛走到校門口，就能聞到陣陣花香。
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個大的枝干上又長出了許多小的枝干，枝干上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹上長了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個小花骨朵兒，還有的已經綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的.，真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢！從遠處望，桂花樹猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個巨型的大蘑菇生長在草坪上。又如同一個小女孩在翩翩起舞。當我勞累時，會來到樹下坐會兒，聞著桂花樹清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹給我帶來了無窮歡樂。
桂花樹的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！我喜歡桂花樹！
小學生作文 篇6
一連陰了好幾天，，雨就一直沒下來。沒覺著秋日的溫柔，心里倒有壓抑的情緒。望著灰蒙蒙的天，人也倦了，攜著一本書搬了方椅到小院里，慢慢的讀來。再起風了，啪嗒一聲就下開了小雨，淋淋落落的，也不久的時間，雨停了，天空間慢慢的露出一片片的金光。
溫和的日光灑在院子里，斜前方的菊花正開得好，菊花就是橘紅色的，再映上陽光，風一吹，在這個小院里，一個秋日的下午，滿是橘紅色溫柔的香氣。
味道有幾分像橙花，不，不對，橙花太甜膩了，像個撒嬌的小姑娘，軟弱無能，太依附別人了。總是討好的看著你，要求你做事的時候露出可愛的笑容和小虎牙，你無法拒絕，只得幫她做她份內的事。
蘋果?秋天里結的，略帶青澀的果皮，散發出一種淡淡的清香，她會在你看她的時候不好意思的低下頭，臉變的紅紅的。若你慢慢的品嘗，會發現是個有意思的姑娘。但，這也不是秋天，秋天是落落大方的。
玫瑰?太妖!
百合?太作!
桔梗?太悲情!
啊!對，陳皮!陳皮的味道略苦，但細品能聞出一股清甜。性子溫和，在不知不覺間沁潤著人的脾、胃、肺，祛邪寒，破滯氣。如一個大姐姐一般的關懷著你，略苦的味道中隱約可見落落大方的身影，知性、溫柔、簡潔、大方。這時陳皮，亦是秋日。
小學生作文 篇7
我們要留心我們身邊的科學，這不我就知道了一個牛奶的！
喝牛奶前應該先吃面包
牛奶是天然食物中營養最全面、比例最合適，且最容易被人消化吸收的一種飲品。但是喝牛奶卻大有講究，方法不妥，效果就會大打折扣。專家認為，喝牛奶最好不加 糖。否則，不但不易被消化吸收，還會滯留在消化道中，影響腸胃功能。牛奶可加熱，但不要煮沸。因為煮沸后，有的維生素會被破壞，而且牛奶中的鈣會形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶會加速胃腸蠕動，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點等，再喝牛奶，這樣會使營養更加 平衡。同時，喝牛奶不要同時吃巧克力。因為巧克力中的草酸會與牛奶中的鈣結合成草酸鈣，使鈣無法被人體充分吸收。牛奶加熱后為什么會有層皮 。
煮沸后，有的維生素會被破壞，而且牛奶中的鈣會形成磷酸 鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶會加速胃腸蠕動，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點等，再喝牛奶，這樣會使營養更加 平衡。同時，喝牛奶不要同時吃巧克力。因為巧克力中的草酸會與牛奶中的鈣結合成草酸鈣，使鈣無法被人體充分吸收。 牛奶加熱后為什么會有層皮 。那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質.
牛奶中含有牛生長發育的所有必需的營養成分,蛋白質就是其中非常重要的一種營養成分.蛋白質一旦受熱就會凝固.煮熟的雞蛋之所以會凝固,就是因為雞蛋里的蛋白質凝固了.牛奶中的蛋白質也會因加熱而凝固.蛋白質,特別是牛奶的蛋白質,即便不加熱,一變質就會凝固.蛋白質變質時會產生酸,酸能使牛奶凝固.用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃,但自然變質而凝固的牛奶還是不吃為好,因為不知道里面會含有什么樣的能使人致病的細菌。 從早上學完舞蹈就開始抄（一個牛奶的一部分）真是累死我了，當然了電腦也該休息了！
小學生作文 篇8
馬老師要我們報名參加環保小衛士。我報名了。
小衛士是檢查校園衛生的，看見紙片、樹葉要撿起來，如果看見有人亂扔紙片或者亂扔樹葉，要馬上制止他。
我有一本書叫《地球家園》。地球是人類美麗的家園，距今已經四十多億歲了。現在，我們的地球正在遭受著破壞，已經傷痕累累。保護地球是你我共同的責任。
讓我們從做環保小衛士開始吧。
小學生作文 篇9
歡樂的寒假總是有很多回憶，讓人回味無窮，難道不是嗎？寒假里有濃濃的年味，美味的食物……每當想起就讓我興奮不已。這次寒假最讓我難忘的是開學前一天去野外挑野菜了。
這天，太陽在天空咧著嘴大笑。我和奶奶、媽媽去張煒成哥哥家做客，哥哥家后面就是一片很大的莊稼地，我們說著說著就決定去挑野菜。奶奶說這時候正是挑野菜的好時機，我和哥哥聽說可以玩兒，可高興了，拿了小鏟子我們就出發了。
走在田間的小路上，我們興奮不已，奶奶告訴我們今天挑的野菜叫薺菜，她還帶我們認識了薺菜。薺菜長著很多“腳”，“腳上”長著一些葉子，他們緊貼著地面生長，像一朵朵蓮花，又像一個個懶懶的小章魚，伸展四肢躺在大地上曬太陽呢，他們可調皮了，躲在各種各樣的雜草中和我捉迷藏，剛開始我怎么也找不到他們。看到綠色的貼著地兒的小草我和哥哥就不管三七二十一鏟了再說，把奶奶和媽媽急得很。漸漸的，我和它們越來越熟了，一下子就能在一堆雜草中找到它們，于是我迫不及待地喊：“奶奶，這個是嗎？”“媽媽，我找到了！”奶奶和媽媽見我能認識它們了，可高興了。一路找一路挑，沒過多久，我們就挑了滿滿一袋子，我和張煒成哥哥都覺得自己可厲害了：這些野菜可都是我們找到的啊!
第二天，奶奶給我們做了一大盆香噴噴的薺菜肉餡餛飩，吃著美味的餛飩，我感到特別鮮美，平時一向不愛吃蔬菜的我一下子吃了十五個呢。現在回想起來還覺得美滋滋的，我真是過了一個美味的寒假啊！
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