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            我們小學作文

            時間:2021-06-28 17:23:57 小學生作文 我要投稿

            有關我們小學作文三篇

              在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我們小學作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            有關我們小學作文三篇

            我們小學作文 篇1

              自信是人生的一盞明燈,它照耀著我們成長,照耀著我們走向成熟的人生。

              先說一個真實的故事吧!

              俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出話劇時,女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人,只好叫她大姐擔任這個角色。他大姐以前只負責管理服裝道具,現在突然演主角,便產生了自卑膽怯的心理,演得極差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩燥和不滿。一次,他突然停下排練,說:“這場戲是全劇的關鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個戲就不能再往下排了!”這時,全場寂然,大姐久久沒有說話。突然,她抬起頭來說:“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹,演得非常自信,非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說:“我們又擁有了一位新的表演藝術家。”

              這是一個發人深思的故事,為什么同一個人前后的表演有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

              世界科學領域本來應該擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦,世界文壇本來也應該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼?羅蘭和狄更斯。然而,許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了。被什么埋沒的?自卑!

              許多人因為自卑,就沒有勇氣選擇奮斗的目標;因為自卑,在事業上就不敢出人頭地;因為自卑,就失去了戰勝困難的勇氣;因為自卑,就得過且過,隨波逐流……因此,可以毫不夸張地說自卑就是自我埋沒,自我葬送,自我扼殺!一個人若想擁有無悔的青春,寫出人生瑰麗的詩篇,就要擺脫自卑的困擾,點亮自信的明燈!

              居里夫人曾說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信!我們必須相信,我們的天賦是要用來做某種事情的,無論發生什么事情,活著的人總要照常工作。”正是自信,支持她在經受了失戀、喪失、社會上的流言蜚語等打擊之后,兩次榮獲諾貝爾獎,為人類的科學事業做出了巨大貢獻。

              走出自卑的峽谷,點亮自信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應該成為學習的強才,生活的強者,我們的生活將因此而綻放瑰麗光彩。

            我們小學作文 篇2

              地球只有一個,生態環境,是要靠每一個公民來維護的,我們與周圍的環境。現在,周圍的環境都正在變化。花草枯萎,動物也正在面臨頻的`危機。環境的惡化都是人類一手造成的,而恢復地球的美麗,也只有人類才能保護好。解鈴還需系鈴人,我們必須好好的,攜手保護。

              你知道世界分為幾個部分嗎?兩個,分別是陸地和海洋。陸地是人類和野生生物的重要棲息地。而生物每天所吸取的氧氣部分正是從那“大功臣”樹爺爺身上得來的。樹木它每天都在為人們服務,但人類卻只顧盼眼前利益把他們毀了。人類的搖籃是大海,大海所供養人類的東西實在數不完。特別是碘,碘是從大海里所得的,如果沒有碘,人類的疾病會很多。

              現在,大氣的污染使地球遭到破壞。這一不是一個人的問題,已關注到全球。在大氣中,常飄浮著塵,塵不是只會害人,它是降雨的要物體。我們是以保護大氣的,只要盡量減少使用對有環境污染的東西,如:一次性木筷、膠袋、飯盒……減少使用一次性的東西就可以了。

              其實,我國是世界13個缺水的國家之一。當然,你一定會想到:海有這么多水,我們還害怕什么呢?告訴你,我國的人占水資源的20%。人體的水分占70%,如果沒有水分,我們會干竭而死。

              噪音,每個人都憎恨。但也都只能怪我們。要是我們能減少對樹木砍伐的噪音,還有那工廠無節制地放出機器聲與毒氣,那么所謂的噪音怎么又會來侵蝕我們呢?要知道,噪音會影響我們的腦細胞,會把我們的壽命減少,嚴重的還會令人類死亡。

              垃圾,人類想把它控制并不易,要經過復雜的處理才能把它們消滅。就算用火把它燒過粉碎,讓它在人們眼前消失。可是,它的靈魂還在半空中飄浮,這是有害基因,會影響到大氣,大氣會影響到人類,最終,人類自己種下的禍根,還是要人類自己來解決。這樣既對大自然沒有好處,還會使地球越發蒼老。

              城市,是人類的家,但我們卻把森林的家毀了。人們只為了掙錢,就不顧一切,把任何東西當買賣。

              保護環境,屬于每一個人,是人類的職責。讓我們齊動手,保護這可愛的地球吧!

            我們小學作文 篇3

              我是六(2)班的一員,生活在五六(2)班這個大家庭中,我感到非常快樂。

              我們教室位于司令臺上方。走進教室,一陣芳香便撲鼻而來,這香味淡而不濃。只見教室西面是一塊長方形的墨綠色的大黑板。老師就在這塊黑板上寫字、教書。多年以來,這黑板就如同一塊豐收的田野,老師便日日夜夜地播撒知識的種子,讓我們盡情地享受陽光雨露的滋潤。

              黑板右側,也就是在西北方,是我們的生物角。因此,剛才的花香就是這漂過來的梅花香。梅花開得正盛,幾乎滿枝都是花,密密層層。這里不僅種有梅花,還有青翠欲滴的吊蘭,小巧而又可愛的仙人球等植物。每天,都有同學辛勤地為它們澆水,所以,都長的生機勃勃。生物角上方是電視機。每周星期四,都會播放同學們自導自演的“小星宇”電視節目。

              黑板正前方是講臺。講臺上整齊的放著粉筆、分板擦和兩把尺子。講臺前面排列著四排整整齊齊的課桌椅,我們總是把它們擦得干干凈凈、一塵不染。每天我們便在這里習字、閱讀。

              在教室南、北面,是四扇窗戶和兩扇門。窗戶總是擦得晶瑩透明。每當陽光透進來時,教室里就亮堂堂的,感到格外舒暢。在南面墻上有“榮譽角”,那里貼著我們六(2)班同學共同努力的碩果,它包含著同學們的心血與汗水。北面墻上是“星光燦爛”,我們每周總會每個小隊評比一次,然后把結果記到“星光燦爛”上去。東北角是“星語心愿”,

              上面有一個信箱,我們會定期開箱。這是為了讓同學與老師更好的交流、溝通。

              看,這就是我們六(2)班,生活在這樣的大家庭中,我時時刻刻感到自豪、感到驕傲。

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