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      煩惱小學生作文600字

      時間:2021-07-06 20:11:38 小學生作文 我要投稿

      煩惱小學生作文600字6篇

        在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的煩惱小學生作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      煩惱小學生作文600字6篇

      煩惱小學生作文600字 篇1

        看到題目,同學們可能會很納悶,都說壞孩子煩惱多:什么完不成作業被老師PK呀!上課不遵守紀律被老師批評呀!打掃衛生時開小差被老師懲罰啊!等等這些都是壞孩子的煩惱。怎么乖孩子還會有煩惱呢?

        唉!聽我給你一一道來。

        自從我上了六年級,為了贏得老師和同學的好評,我是上課又遵守紀律,課下又認真完成作業,打掃衛生時一點不敢馬虎,盡量讓自己各方面都表現得更完美。這樣的表現怎能不讓老師喜歡,同學們羨慕哪?可是,一系列的麻煩事也就接踵而至。

        “王默涵,你去參加征文比賽吧!”“啊?為什么”“你平時寫作文不是挺好的嗎?”語文老師說道。啊,我可從來沒有想過參加征文比賽!如果寫不好,此不是辜負了老師和同學們對我的希望?所以這個星期天,我沒有往日的快樂了,我得好好的構思一下,把我寫好的作文發送到老師的郵箱里去。接下來,我長長地舒了一口氣,開始惡補我的其他作業,真是顧了吹笛,顧不上捏眼!結果,星期一上學,還沒到教室的門口 ,便聽見朗朗的讀書聲,我急忙推門進了教室,問了同學:“咦,你們在干什么呢?”“王默涵,你難道忘了嗎?老師說到校后檢查周末的背誦作業!”同學懷著疑惑的眼光回答我。哎呀!對了,我忘了老師周末留的這項作業了,都是比賽害得我。趁老師沒有來之前趕緊背,我剛從書包里掏出語文課本,哪知老師就進來了。完蛋了,完蛋了,這可怎么辦?老師立刻問:“小組長都檢查完了嗎?誰沒有背過,請站起來。”聽到老師這句話,我如晴天打了一個霹靂,驚慌失措,只好扭扭捏捏地站起來。老師懷著驚奇的眼光看著我,我知道此時老師肯定非常失望。哪知老師竟沒有讓我坐下,就這樣,我可憐巴巴地站了一節課,到第二節課上課,我才解放。我揉了揉酸痛的腿,想到老師對我的嚴格要求,我的臉紅了,我暗暗發誓:老師,我不會再讓你失望的。

        唉,類似這樣的事還有很多,這就是乖孩子的煩惱呀!

      煩惱小學生作文600字 篇2

        在我們的成長中,可能會遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印,而同時這些煩惱也會把我們引領到成熟,讓我們更加優秀!

        我成長中的煩惱……唉!我成長中的煩惱就是——成績還是不理想。

        實話告訴你們吧!在小學三年級以來,我一直是一個地地道道的差生。每天都為之煩惱。我為什么是差生?我為什么考不出高分?我難道一輩子都注定我是差生嗎?我不相信。每天,我們都市坐在同一個教室上課,每天都是同一個老師教授,做的還是一樣的卷子,為什么他們可以那么優異!而我卻是這樣,為什么我發不上獎狀,為什么我的分數那么低?難到我命中注定低人一等嗎?我不服氣,我也不我也不相信。

        我還要考學,我還要工作,我還要有一個安定的生活。但在這之上,還要學習。我頓時,陷入沉思當中……唉!學好習就那么難嗎?我暗自對自己說:“你,就是你,要干什么呀!你怎么能這樣懦弱?你!你到底想怎么辦呀?難道你這幾年得學就想這樣一直委靡不振嗎?我告訴你,不行。你為什么要這樣軟弱,我告訴你,我看不起你。”

        為什么?為什么學習這么難?我不用心嗎?我太貪玩了嗎?我這到底是怎么了?我成長的希望就這樣葬送在這里了嗎?學習,學習,學習就是這么難嗎?我每次都渴望自己考出一個高分。但想象很美好,現實卻是殘酷的。唉!難道一個高分對我來說就是高不可攀的嗎?難道這就是不可以滿足我一下。最終,還是要成長的,學總是要學的。為什么要這樣平庸無淡?為什么不可以爆發我的小宇宙呢?我真的這么平淡無奇嗎?我真的沒有潛力嗎?為什么,為什么,為什么?到底是為什么呀!難道只能有平淡的我,平淡的成績,平淡的將來!

        我不相信,我要努力努力再努力,我要爆發自己的潛力,燃燒吧!小宇宙。

        我的成長煩惱就是荊棘,刺激著我前進的步伐,讓我更加成熟。

      煩惱小學生作文600字 篇3

        成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。

        我的這艘成長之舟,從我起航那一刻起,就帶給了我不少的快樂與煩惱,讓這身為初中生的我,即渴望快點見識一下天邊的風浪,但又有些厭倦,害怕面對它。

        回想起自己小的時候,那時還是個小孩子的我,生活得多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,成為一個小學生了,往日那個我已經蕩然無存了。我的個子高了,上學的時間長了,回家的作業增了,學習的科目多了,我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。

        成長是會給我帶來不少的煩惱,可又想自己快快地變成大人。小時候一樣,現在也一樣。身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。

        就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意見,我愿到哪兒,就可以到哪兒,自己摔倒了,也可以靠自己的力量來支撐。

        我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我意識到了不少,學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

        陽光走在風雨后,不經歷風風雨雨,怎會成功?這成長的煩惱,也正是我成長的快樂,我應該從容地面對它。

      煩惱小學生作文600字 篇4

        “走吧!走吧!你走了我就更自由了!”曼曼姐整天念叨著。曼曼的媽媽要到德國去看望她那多年沒見的弟弟,一去就是幾個月。曼曼總以為媽媽走了,沒人管束她,沒人對她嘮嘮叨叨,會覺得更自由。可是……

        今天,是她媽媽動身去德國的日子,送別一定是免不了的。這時,曼曼姐也拉上了我。“嘟!嘟!嘟!”汽車朝我們開來了。剛才還是有說有笑的曼曼頓時變了臉,緊緊抱住媽媽,大聲哭喊著:“不要走!不要走!……”車停下來了,阿姨卻動不了身。一起送行的謝老師趕緊拉住曼曼,阿姨這才得已脫身。曼曼的力氣可真大,掙脫開謝老師,去追媽媽。可還是慢了一步,阿姨已經乘車走了。這時曼曼哭得更厲害,更傷心了。我沒有一句安慰的話,怎么辦?怎么辦?

        “走!我們到山上去散散心!”我想剛與媽媽分別的曼曼一定沒心情,再說那山也不是“無淚的山”:“我們……”

        “去!”沒等我說完,曼曼就拉著我的手,向山上走去。

        我們很快就來到山上了,這兒馬上就成了我的樂園,可曼曼姐還是悶悶不樂的。這時,我們看見不遠處有一片野草。謝老師說:“這些野草,我可以拔回去喂豬,你們幫我拔嗎?”我立馬答應,曼曼姐也答應了。“一,二,用力!”我和曼曼姐一起拔一株比較大的草。“哎呀!”怎么回事?原來我們摔了個“四腳朝天”,草沒有拔上來,只是抓了一把葉子。我倆你看看我,我看看你,都哈哈大笑起來。

        真是功夫不負有心人,曼曼姐終于開心地笑了,我也松了口氣,要不然我真不知道怎么去安慰她。

      煩惱小學生作文600字 篇5

        “書寫寫得有點兒潦”這句話一直在我的耳邊一遍又一遍,我有點兒情不自禁想找個地洞鉆進去。有一次,老師慢悠悠的把作業抱到教室里,輕輕地放在桌上,慢慢的坐在椅子上,拿起紅筆,批改作業,一本接一本,使我心慌的很。我正在做作業時,老師叫我的`名字,心里更慌張了。我慢悠悠走向講臺,心想:怎么了?難道作業做錯了,難道知道我的作業作弊的,難道……哦!NO!老師第二遍叫我的名字,我急沖沖的走上去。老師溫柔地對我說:“你的書寫很糟糕,下去多練練。”接著她說錯的題,便很細心給我講解。

        我很失落地拿著作業,回到座位上,坐下來,我便想自己的字為什么寫的不好呢?腦袋里一直想起老師說的那句話,我不想再想那句話了,可它偏要在我的腦海里,走也不走。就像你家來了一個流氓,你趕他走,可他賴著不走,那你也沒辦法。第一次被老師說,說了我幾句,建議我買本字帖練一練,我很不耐煩的答應她。第二次被父母說,說我的字比我哥哥和妹妹的字還差,還說他們沒讀過什么書,字都比你寫的好,感覺我要崩潰了。第三次彼被班主任黨說,讓我在同學的面前丟臉,當時我非常尷尬。天啊!每個人都說我了,老天爺你怎么了怎樣對我。從那以后,我并告誡自己,從此寫字要一筆一畫,工工整整的寫,還為了寫字說出很多理由:字好同學會羨慕的,字好老師會夸獎,字好會給別人很舒服地感覺,更重要的是出了社會,領導會欣賞你。

        我一直堅持練字,過了一段時間,我的字好了一點,但也很不錯了。"書寫寫的有點兒潦草”這句話終于不在我的耳邊了,現在應該跑到別人的耳邊了吧!愿上帝能保佑他(她)早日擺脫。

      煩惱小學生作文600字 篇6

        今天下了一場小雨,而導致一整天都非常冷。

        早上,我們在等車的時候,忽然下起了一陣小雨,剛開始只有幾個小雨點靜悄悄落到了地上。我沒有太在意,認為我想:這么小的雨,一會兒就不下了。

        這雨越下越密,變成了剛才的十倍、二十倍、或是三十倍。慢慢的,我似乎感到了問題的重要性。這時,我沒有雨傘,沒有雨衣就連一個帽子都沒有,不一會兒的工夫,我全身都濕透了,讓我最感到頭疼的是書包也濕了。我當時沒有想回家拿把傘或是披件雨衣,而是在心里一遍又一遍祈禱:讓我們的車快快來吧!讓我們的車快快來吧!可等了幾分鐘,仍然不見車的蹤影。現在,車來不來都不是問題了,因為我的全身沒有一處是干的了。就在我快要放棄的時候,耳邊隱隱約約傳來了一聲聲車喇叭的聲音,一看,原來是車來了。我高興的一蹦三尺高,高高興興的上了車。

        到了學校,感覺時間過得好快,沒過多長時間,第三節課的下課鈴就慢慢響起。我突然想起這個星期在學校里就餐的同學人數還沒有去和餐廳里的人說。而這個時候,教室外面下著密密麻麻的雨,怎么辦呢,我猶豫著。可同學們吃飯最重要呀!我這樣想著。豁出去了,我叫上王紫璇,跑出門,沖了出去,外面冷得要命,我本來穿的就不厚,再加上這種鬼天氣,我凍得直打哆嗦。好不容易沖到了餐廳,報上了人數,又要跑回去,在半途中,我還不小心崴著腳了,在雨中逗留了一會兒。唉,太倒霉了。回到教室,我打了一個打噴嚏。

        這雨下的太不是時候了,讓人感冷嗖嗖的不說,竟然還讓我感冒了!

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