有關(guān)搶凳子小學(xué)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的'外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的搶凳子小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
搶凳子小學(xué)作文 篇1
昨天中午，我和爸爸，媽媽，姐姐，一起玩搶凳子。
姐姐把凳子擺好，又選了一首音樂。游戲開始了，起初，我們走得很慢，隨著音樂聲快接近尾聲，我們走得越來越快。“滴答”，音樂停了，大家都向凳子撲去。結(jié)果媽媽沒有搶到還跌了一跤，引得我們哈哈大笑。
通過這個(gè)游戲，讓我感受到了家的快樂！
搶凳子小學(xué)作文 篇2
今天放學(xué)回家，正好哥哥也在，此刻我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)游戲“搶凳子”，這時(shí)，我把媽媽叫了過來，當(dāng)我們的裁判。
游戲開始了，我和姐姐、哥哥我們?nèi)伺胖R的隊(duì)伍，以最快的速度圍成了一個(gè)圓，只聽媽媽一聲令下，這是我們?nèi)俗吡似饋恚业难劬σ豢桃膊浑x開凳子，生怕自己搶不到凳子，突然，媽媽說：“停”，我們?nèi)艘黄鹜首幼Y(jié)果瘦小的我被兩名大將給擠了下來，媽媽和姐姐、哥哥都笑了，而我也笑了。
搶凳子小學(xué)作文 篇3
星期一的早上，我們在寫話班上課，老師讓我們玩“搶凳子”的游戲。
老師讓我們擺五個(gè)凳子，給我們講了游戲規(guī)則，然后游戲就開始了。老師的鼓聲一響，我們就圍著凳子一邊跑一邊笑，老師的鼓聲一停，我們趕快往下坐，宋玟萱第一個(gè)被淘汰，第二個(gè)是張棟梁，第三個(gè)是楊國，第四個(gè)是王夢桐。
最后我和陳玉雪爭奪冠軍，由于我太緊張，讓陳玉雪拿了個(gè)冠軍，但我還是很開心！