有關(guān)長城小學(xué)生作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的長城小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
長城小學(xué)生作文 篇1
瞧，遠看長城它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
現(xiàn)在我們已來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，它高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射口，供望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，屯兵的堡壘，打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。
現(xiàn)在我們站在了長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，你會很自然地想起古代修筑長城勞動人民來。單著這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車，汽車，沒有起重機。這陡峭的嶺，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，可想當(dāng)時的勞動人民是多么偉大。
這樣氣魄雄的工程，世界歷史上可是一個偉大的奇跡啊!
難道長城的雄偉壯麗，那莽莽蒼蒼的雄資不讓我們深深陶醉嗎?
長城小學(xué)生作文 篇2
星期天，媽媽說：“我們今天要去木田峪爬長城！”聽了這個消息，我很高興，心情特別激動。
到了長城，首先要經(jīng)過一段比較長的臺階，這個臺階是連接長城的，走到一半就累地不行了，我對自己說：“我一定可以！”
果然我爬到了萬里長城的最高處。哈哈，我還是第一名呢！
哇噻，北京的山峰太美了，就跟一幅畫一樣！
這次的五一過得真有趣！
長城小學(xué)生作文 篇3
長城第三天，我們來到了仰目以久的長城。連綿起伏的山上仿佛鋪上了一層厚厚的綠地毯， 像一條巨龍臥在山叢中。它延著山彎曲起伏著，多么的`雄偉壯觀啊！
我們開始爬長城了，一開始就感覺長城長得看不到盡頭。真不愧是“萬里長城”，城墻和地面都是由大塊大塊的巖石砌成的，沿著山鋪的路當(dāng)然是崎嶇的，特別是“好漢坡”，路一下子變窄了，變陡了，讓人望而生畏。讓我聯(lián)想起古時候，人們修長城要把重百斤甚至重千斤的石頭運上山，是多么的艱難，中國的勞動人民真的很偉大。在這里，我也體會到了“不到長城非好漢”的意思。我們爬長城時，感到路又長又窄又崎嶇不平，是鍛煉一個人的體力，毅力的時候，當(dāng)我們爬到第八層的時候，感到很辛苦，但在高處往下面望，世界變小了，驚訝自己的毅力可以支持自己爬得這么高，我也算條“好漢”吧。如果下次有機會，一定再來爬長城，爬得更高，走得更遠！
長城小學(xué)生作文 篇4
俗話說得好：“不到長城非好漢。”在這個暑假我就當(dāng)了一回好漢。
我們先乘一班列車到了八達嶺。天空下著蒙蒙細(xì)雨，溫度低到14--15攝氏度，給我?guī)砹艘魂囅娜盏那鍥觯墒菐讉�同行的人都雞皮疙瘩顫抖起來，媽媽見此為我披上了一件雨衣，我就準(zhǔn)備當(dāng)好漢了。
一進長城，我從垛口往外望去，長城猶如一條巨龍橫臥在山澗。踏步上去，我向前望，感覺自己像是騎在龍背上；再往后看，霧蒙蒙的一片，我似乎在龍背上騰云駕霧。上了長城，似乎像在飛。
駐腳細(xì)細(xì)觀察，城墻是用一塊塊巨大的石頭筑成的，每隔約100米左右就有一座城臺，我早了解到這是古時候打仗時互相呼應(yīng)用的。我步行到大約長城的一半路程時，我的同伴大聲呼喊：“好累啊，真累！休自語：不能停下來！沒到好漢坡，決不罷休。于是，我拉起爸爸的手息休息吧。”但我知道還沒到好漢坡，一股動力在推動著我，我喃喃，一直向前沖。一路上有上坡與下坡組合的，我有幾次下坡時，幾乎控制不了自己跑步的速度，一直向下沖擊，沒辦法剎住自己的腳步，好驚險啊。但我學(xué)會了登山的技巧，比如遇到下坡有上坡時，下坡一定要快，不然上坡就沒有慣性沖擊力了。一路緊走慢跑，我們終于到了終點。此時此刻，我好像自己打了勝仗凱旋而歸似的，瘋狂地呼喊：“我是好漢，我是好漢！”聲音在長城上盤旋回蕩。
這個暑假，我終于成功地當(dāng)了一回好漢！
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