不為人知的秘密小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的不為人知的秘密小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不為人知的秘密小學(xué)作文1
在我心中，有一個秘密，它讓我想起來就痛苦。今天，我把它說出來，以懺悔我的悔恨。
李達是上學(xué)期轉(zhuǎn)到我班的一個農(nóng)村學(xué)生。他毫不起眼。可是，有一天，一個小小的插曲卻打破了他的寧靜。
“鈴——”上課鈴響了，大家一齊涌進教室。這一節(jié)是自習(xí)課，我準(zhǔn)備拿筆寫作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)早晨媽媽給我的十元錢不見了。“呀，我的10元錢不見了！”我不禁喊起來。大家的頭都轉(zhuǎn)向我。“怎么了？錢不見了？”有人問。 “會是誰偷的呢？”頓時，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。“下課時，李達不就在教室嗎？”聽了這話，我快步走到李達面前，氣呼呼地說：“是不是你偷了我的錢？”
“不……我……沒有偷。”“哼，肯定是你偷的。” “不……不是……我……”李達漲紅了臉，帶著哭腔。 “搜他書包！”我使勁奪過書包，把書包里的東西一下子倒在地上，這時，一張10元紙幣飄了出來。“瞧，這不是很好的證據(jù)嗎？” 我手舉10元紙幣，臉上露出得意的笑容。。“不，那是我撿廢品賣的……” 只見他的眼里充滿了淚水，我拿起錢回到位上，不再理他。
第二天，李達沒來上學(xué)。聽說是轉(zhuǎn)學(xué)了。我心里有點自責(zé)，就悶悶不樂地翻開語文書，呀，怎么里面夾著10元錢呢。啊，想起來了，我本來想把紙幣壓平，便把它夾進了書中，后來竟然忘了。
這時，我真是后悔極了，自己糊涂冤枉了李達，卻再也沒有機會見到他了。這件事成了我心中的一個結(jié)，想給好朋友說說，想想又猶豫了，怕別人說我。所以，直到現(xiàn)在，誰都不知道這件事的真相。
今天，我把這件事說出來，心里舒服多了。現(xiàn)在，我真希望見到李達，當(dāng)面向他道歉。
不為人知的秘密小學(xué)作文2
人海茫茫中，誰的內(nèi)心深處都有不可言喻的悲傷，不可說的秘密，我們都一樣。很多時候，很多人都問我：為什么喜歡文字？我笑而不語，因為這個秘密只有我自己一個人知道。年少輕狂，青春的秘密蘊藏在我們的心中。伴隨著年齡的增長，也許是因為與父母的糾紛，也許是學(xué)習(xí)的煩惱，又或者是朋友之間的爭吵……很多話語，很多想法都被深深地埋藏在淚水中。黑夜里，不知輾轉(zhuǎn)了多少回，卻難以入睡，傷心、憤怒、失望時常如影隨行。“可以說的出悲傷，就不是悲傷了”這句話說得沒錯，每當(dāng)我想把心中的痛苦訴說出來的`時候，卻一個字也講不出。
后來我漸漸開始在文字上發(fā)泄我的痛苦，在文字上尋找安慰，久而久之我依賴上了文字，它便成了我心靈的歸宿。有的時候，我會在文字中找到共鳴。我常常看別人的發(fā)表的帖子，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那些文字說到了我的心坎上了，鼻子一酸，頓時淚流滿面，因為我找到了可以描繪出我心中的傷。有的時候，我會在文字中找到快樂和安慰。“心若不動，風(fēng)又奈可，心若不傷，歲月無恙”，告訴我不要時時注意別人的看法，保持一顆平常心去對待生活，把那些閑言話語拋到腦后，那樣我們的心就不會被別人牽著走，生活便會更加精彩。
“心情不是生活的全部，卻影響生活的全部”，讓我知道時刻都要微笑地面對生活，做一個陽光女生。“你若不堅強，誰替你堅強”，時常提醒著我，要最生活的強者，堅強地生活，緊緊扼住命運的咽喉，不屈服于命運。我喜歡文字，文字是我最忠實的知心朋友，是我心靈的歸屬，即使所有的一切都隨風(fēng)飛了，但文字依舊陪伴著我。這是我心中一直不為人知的秘密。
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