小鳥小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小鳥小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小鳥小學(xué)作文1
小明家的院子里有一棵很大很大的樹。一天放學(xué)回家，小明看見樹上站著三只美麗的小鳥，好象一家子，有鳥爸爸，鳥媽媽，還有鳥寶寶。鳥寶寶很可愛，小明很喜歡鳥寶寶。小明想小鳥怎么沒有自己的家，我給小鳥造一個(gè)家吧。于是，小明就跑到家里拿來積木。再回到院子里，小明先把三個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作三面墻，再給這個(gè)家做了一個(gè)門，最后是給這個(gè)房子按上房頂，很快，這個(gè)房子就造好了。可是，怎樣才能讓這些小鳥愿意住到這個(gè)可以為它們擋風(fēng)遮雨的家呢？小明心想，大概慢慢它們就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
第二天，下雨了，小明跑到院子里一看，自己積木搭著的房子里果然有三只小鳥呆在那里。小明高興極了，大叫著：”小鳥終于有了自己的家了。”
小鳥小學(xué)作文2
冬天，外面在下著茫茫大雪，小馬、小貓、小兔、小鴨、小狗出來運(yùn)動(dòng)。小馬出來跑步，小兔出來蹦蹦跳跳的運(yùn)動(dòng)，小貓出來拿出繩子來跳繩，小鴨出來散步，小狗出來拿起羽毛球拍打球。
它們玩累了，到了樹下休息，看見了一只生病，又不能飛來飛去的小鳥。樹上的小鳥在跟樹下的小動(dòng)物們打招呼，一不小心，掉了下去。小馬、小貓、小兔、小鴨、小狗它們左思右想，終于想出了一個(gè)辦法。
它們先把小馬站在最下面，站在第二的是小兔，第三是小狗，第四個(gè)是小貓，第五個(gè)是小鴨，眼看就快要到頂了，原來，還少了一半截。北風(fēng)呼呼的刮著，眼看自己搭得樓梯就要倒塌了，小鴨在用力想辦法。縱于想到了，它猛得一跳，跳到了樹上面，然后把小鳥寶寶送回了家。小鳥媽媽回來，它替小鳥說：“謝謝你們了。”它們連聲說：“不用謝。”然后，小馬、小鴨、小兔、小狗、小貓開開心心地回家了。
小鳥小學(xué)作文3
那些孩子們想要仰望它，聽它的的歌聲卻不能了。
一年過去了，小鳥的傷好了。它已經(jīng)是一只大鳥了，能遠(yuǎn)飛，給父母捉蟲子回來。
它每天都站在樹枝上唱歌，每唱一次歌就想起那些小朋友。它想：“小朋友是小孩一定會(huì)犯錯(cuò)誤，如果他們不再犯了我就原諒他們。”
于是，它每天在枝上等小朋友。終于，小朋友來了，小朋友看著枝頭上的大鳥都覺得它恢復(fù)了往日的神彩，他們忽然想起了被他們眼以前打傷的小鳥，“那是我們以前打傷的小鳥，它沒有死！它沒有死！”一個(gè)小孩興奮地說。
他們歡呼起來，并像大鳥道歉：“原諒我們吧！以前是我們的不對(duì)。”
話音剛落，大鳥又傳出那清脆、柔美的歌聲來。
小朋友和鳥兒都沉漫在幸福的喜悅中。
小鳥小學(xué)作文4
一天，我去百鳥園的時(shí)候，突然，幻想到我變成一只黃鶯，飛翔在湛藍(lán)的天空，給天空添一份色彩，感受那涼風(fēng)帶來的清爽；因?yàn)槲遥自谱兂梢患茕撉伲瑸槲覐椬嗝烂畹那印Ｎ倚南耄骸八鼈儗?duì)那么好，我也想讓它們感受更多的快樂，對(duì)了，我唱歌不是挺好的嗎？我就為它們唱首歌吧！”于是，我便用我悅耳的聲音，唱起了美妙的歌曲，白云和藍(lán)天都開心地笑了。
我繼續(xù)飛啊飛，聽到了一對(duì)老爺爺老奶奶在悲傷地哭，我非常好奇，就飛到那個(gè)老爺爺老奶奶的門口，我想我能不能讓他們開心啊？咦，我就為他們唱一首動(dòng)聽的歌吧。忽然，老奶奶看到了我，頓時(shí)就停止了哭泣，還跟丈夫說：“你看，多么美麗的小鳥啊！”之后，我就給他們唱起了歌，他們樂得哈哈笑。
我想變成一只美麗的黃鶯，我想變成一個(gè)傳播快樂的天使。
小鳥小學(xué)作文5
蝴蝶風(fēng)箏與小鳥蝴蝶風(fēng)箏與小鳥一個(gè)春天的下午，一只蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，背上的花紋又精致又美麗，忽然，她發(fā)現(xiàn)一只小鳥在她的腳下吃力地飛過，于是，蝴蝶風(fēng)箏叫住小鳥，她傲慢地小鳥說：“我們倆誰(shuí)更漂亮？誰(shuí)飛的更高？”小鳥謙虛地回答：“當(dāng)然是你呀，看你背上的花紋，看你優(yōu)美的舞姿，真是一種享受！”“那當(dāng)然”說完，蝴蝶風(fēng)箏便不再理會(huì)小鳥，扭扭身子往前飛走了。突然，線“蹦”的一聲斷了，蝴蝶風(fēng)箏撞到了電線竿上，線頭被纏住了，她在呼呼大叫，喊救命。小鳥趕忙回來，把蝴蝶風(fēng)箏的線頭解開，蝴蝶風(fēng)箏紅著臉謝謝小鳥，然后載著小鳥一塊飛。
小鳥小學(xué)作文6
一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹枝被吹得東搖西晃。一只剛出生不久的小鳥，被風(fēng)刮到了地上。小鳥撲著嫩黃的翅膀，怎么也飛不起來。
它四處張望，不停地叫著。一只長(zhǎng)頸鹿聽到了，連忙跑過去，對(duì)小鳥說：“你的爸爸、媽媽怎么不好好地照顧你呢？”小鳥說：“不是這樣的，它們是去幫我找食物去了。”長(zhǎng)頸鹿說：“那這樣吧，我把脖子彎下去，你爬到我頭上，我把你送上樹枝。”
小鳥終于回到了溫暖的家。它高興極了，唱起了動(dòng)聽的歌。恰好這時(shí)，小鳥的爸爸、媽媽回來了，于是很感激地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說：“謝謝、謝謝你。”
小鳥小學(xué)作文7
小明在房間里做作業(yè)，突然聽到一陣?guó)B叫聲。“小鳥這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了？”他趕緊跑到院子里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，一只貓伏在離小鳥不遠(yuǎn)的樹干上，正瞪著大大的眼睛，偷偷地向小鳥的窩爬去。“原來它想吃小鳥！”小明趕緊對(duì)貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！”
但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹上下來跑走了。
小鳥得救了。
小鳥小學(xué)作文8
老貓頭鷹對(duì)小貓頭鷹說：“你長(zhǎng)這么大了，也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。學(xué)本領(lǐng)要認(rèn)真，一心一意的去做，這樣才能學(xué)好本領(lǐng)。”老貓頭鷹接著說：“我們就從抓田鼠開始吧！田鼠有一對(duì)尖尖的耳朵，一張尖嘴……”小貓頭鷹沒聽完，就躺在大石頭上呼呼睡覺，老貓頭鷹長(zhǎng)嘆了一口氣。
有一次老貓頭鷹帶著小貓頭鷹到田里抓田鼠，寧?kù)o的夜晚傳來小貓頭鷹的叫喊聲：“媽媽媽媽，我抓到田鼠了！”老貓頭鷹過去一看，說：“這不是田鼠，是蝙蝠。雖然它有尖尖的耳朵，尖嘴，但它還有翅膀，田鼠沒有翅膀，它不會(huì)飛，小貓頭鷹聽了，傷心的哭了起來。老貓頭鷹安慰并鼓勵(lì)它說：“這次雖然抓錯(cuò)了，下次努力就行。”
從此，小貓頭鷹天天呆在田里，白天觀察田鼠的動(dòng)靜，晚上就抓。沒幾個(gè)月，莊稼里的田鼠都快被抓完了。
秋天，稻桿微笑著搖搖頭，好像在表示感謝呢！
小鳥小學(xué)作文9
你知道我最喜歡的鳥嗎？當(dāng)然是燕子。它有一根黑色光滑的羽毛，一雙小巧精致的翅膀，一條像剪刀一樣的尾巴，一雙黑色的眼睛，仿佛它像一只晶瑩的`黑色DIA。
有一天，我看見一棵大樹上有一個(gè)燕窩。嚴(yán)媽媽出去吃飯了。小妍一直在叫，好像在說：“媽媽，快回來！”燕媽媽飛走了，不一會(huì)兒，燕媽媽帶來了食物，小燕子們一只一只的張開嘴，等著燕媽媽喂食，不顧饑餓；把食物喂入口中，燕子吃飽了，高興地叫起來。顏的媽媽高興地扇動(dòng)著翅膀。
突然烏云密布，天上下起了傾盆大雨。大雨把它們的巢分成兩半。于是我決定再給燕子搭一個(gè)窩，先找些沙泥草樹枝，攪拌一下，再搓成碗，就完事了。
但是，怎么才能把窩放回去呢？在爸爸的幫助下，我們找到了梯子，把鳥巢放回了原位。
看，燕媽媽帶著燕寶寶回來了，他們又嘰嘰喳喳地唱，看著我嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你讓我們又有了家，我們謝謝你！”
看，多可愛的小家伙！
小鳥小學(xué)作文10
當(dāng)一只小鳥好不好？我的伙伴都說：“當(dāng)一只小鳥一點(diǎn)兒都不好。”
我們?cè)谔炜丈巷w的時(shí)候要看一看天上有沒有老鷹，有的話有可能會(huì)被老鷹吃掉。我們還要躲著頑皮的小朋友，可能會(huì)被他們的彈弓射到。孩子們都覺得老虎很厲害，但我們小鳥沒一個(gè)喜歡老虎的。
不過我覺得當(dāng)一只小鳥還挺不錯(cuò)的。
可以在天空上飛翔，如果能跳在獵豹的背上，不被獵豹發(fā)現(xiàn)的話，那可就是免費(fèi)超快車。
我的小伙伴每個(gè)都很有意思，啄木鳥有尖尖的嘴巴，百靈鳥唱歌很好聽，胖老鷹很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，它不會(huì)像我非得那樣快。
如果你在夜晚的樹上聽到嘰嘰喳喳的叫聲，你就一定能找到我們。
小鳥小學(xué)作文11
早晨，我看見一只小鳥趴在窗臺(tái)上，一動(dòng)也不動(dòng)，它一定是受傷了。
我小心翼翼地把它抱回家，小鳥用害怕的眼神看著我，我猜透了它的心思，趕忙說：“別害怕，我是來幫助你的。”小鳥好像聽懂了我的話，不再害怕了。
媽媽拿來紗布幫小鳥包扎好傷口，我拿來一個(gè)紙箱給小鳥做了個(gè)溫暖的家，小鳥可能太累了，一會(huì)兒就睡著了。
過了幾天，小鳥的傷好了。我高興地把它放在窗臺(tái)上，小鳥轉(zhuǎn)過頭，依依不舍地望著我，好像在說：謝謝你，小朋友，我會(huì)回來看你的。
小鳥拍拍翅膀飛走了。
小鳥小學(xué)作文12
星期五，我爸爸買了一只鸚鵡幼崽。
這只鸚鵡非常漂亮。它的頭頂是黑色的，頭后面是黃色的，脖子是橘黃色的，身子是綠色的，尾巴是黑色的，尾巴的末端是深綠是的，看起來十分可愛。
它住的“屋子”也是爸爸買的。“屋子”門有一個(gè)花紋般的標(biāo)志。門的左邊有一個(gè)小杯子，用來裝水喝。杯子的后面有一個(gè)小“窗戶”，把“窗戶”打開可以把杯子拿出來。門的右邊也有一個(gè)杯子，是用來裝食物的，杯子后面也有一的“窗戶”。
這只小鸚鵡不僅漂亮，也很調(diào)皮。
有一天，我看著小鸚鵡在籠子里亂蹦亂跳的。突然，小鸚鵡逃出來了，“快關(guān)門！”我叫道，門關(guān)上了，我開始捉鸚鵡了，抓！抓！終于抓到了！我把鸚鵡放進(jìn)籠子里，才想起它剛剛亂蹦亂跳的，原來是想逃跑啊!
你說，它淘不淘氣？
小鳥小學(xué)作文13
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，我還是和往常一樣跟著爸爸去了工廠。
到了那里先把作業(yè)寫完，然后和小朋友們騎自行車。
傍晚，和爸爸要臨走的時(shí)候，忽然傳來幾聲嘰嘰的微弱的聲音，我們隨聲一看，地上有一只小鳥正躺在那里，翅膀撲棱撲棱幾下，好虛弱的樣子。抬頭一看，原來小鳥是從自己的鳥窩里掉下來的。我和爸爸就把小鳥帶回了辦公室，仔細(xì)觀察了一下，好像沒什么大毛病，就是看著有點(diǎn)受驚嚇了的樣子。
忽然，窗外有一只大鳥像很著急的在找什么東西，我就把小鳥放到窗臺(tái)上，小鳥仿佛也在哭喊著叫著媽 媽。于是我和爸爸商量著要把小鳥放回自己的鳥窩里，我拿著小鳥，爸爸搬來一把梯子小心翼翼地把小鳥放回去了。
真希望，大鳥好好地看好自己的小鳥，不要再掉下來了。
小鳥小學(xué)作文14
當(dāng)一只小小鳥好不好？我的伙伴們都說：“當(dāng)一只小小鳥，一點(diǎn)都不好。”
我們展翅高飛的時(shí)候，一定要非常小心，不然就會(huì)撞到高樓大廈。一不留神，我們可能會(huì)被電網(wǎng)線絆住，一動(dòng)不能動(dòng)。孩子們都覺得兇猛的老鷹非常威武，但我們小鳥沒有誰(shuí)會(huì)喜歡老鷹。
不過，我覺得當(dāng)一只小小鳥還真不錯(cuò)。
早上醒來，我在大樹枝頭伸懶腰，借著露珠，用我尖尖的小嘴給自己洗個(gè)澡，把羽毛整理得干干凈凈。然后清清我的嗓子，高歌一曲，迎接美好的一天。
我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。地面的小貓很淘氣，總想把我捉住。但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣飛。貓頭鷹先生很奇怪，他喜歡晚上行動(dòng)，白天睡覺。
我喜歡當(dāng)一只小小鳥，當(dāng)我很快樂的時(shí)候，我會(huì)一邊飛翔，一邊唱歌。所以如果你聽到來自天空的歌聲，你就一定能找到我。
小鳥小學(xué)作文15
暑假，媽媽帶我去姑姑家的農(nóng)場(chǎng)玩。農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了雞，鴨，鵝，狗等各種各樣的動(dòng)物。
下午，我們?nèi)サ乩镎鞴稀Ｂ飞峡匆娨恢圾B在路邊的網(wǎng)上掙扎，我趕緊叫爸爸把它救下來。這是一只很美麗的鳥，爸爸說是鸕鶿，它還有一個(gè)名字叫魚鷹。它的嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的腳特別細(xì)長(zhǎng)，頭和脖子上有一道黑一道黃的花紋，很漂亮。身子是黑灰色的，尾巴短短的，外形有點(diǎn)像鴨子。本來我是想把它帶回來養(yǎng)起來的，可是爺爺說鸕鶿是生活在大自然的鳥，我就把它放了。當(dāng)它飛起來的時(shí)候非常美麗。
小朋友們，鳥是對(duì)人類有益的動(dòng)物，你們千萬不要傷害它們哦！
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