啊！可憐的鳥(niǎo)兒_小學(xué)寫人記事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的啊！可憐的鳥(niǎo)兒_小學(xué)寫人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期三下午，我寫完作業(yè)去看了看蠶寶寶。哎，可憐的“小不點(diǎn)兒”們又在餓肚子了！他們一個(gè)個(gè)都把頭昂得高高的`，在自己的“殘羹剩飯”上爬來(lái)爬去。于是我想到了同學(xué)劉馨文，她和我同病相憐，我們倆就約定了一起去采桑葉。
我?guī)狭俗约褐谱鞯牟缮Ｈ~獨(dú)家武器――沙包采桑器，它是專門對(duì)付那些很高的樹(shù)的。制作方法非常簡(jiǎn)單：用一根線拴上沙包就組成了。用法就是：一只手抓緊線的底部，一只手拿著沙包往樹(shù)枝上用力一拋，線就會(huì)掛在樹(shù)枝上，把線往下拉，樹(shù)枝就“變矮了”，這樣我們就可以輕而易舉地采到桑葉了！
我和劉馨文來(lái)到了二十九中的那棵桑樹(shù)下，抬頭一看：果真！下面的葉子都被采光了，最上面的葉子倒長(zhǎng)得挺茂盛。可是這樹(shù)也太高了吧？！我們?nèi)拥玫絾幔烤退闳又辛擞帜芾孟聛?lái)嗎？我和劉馨文試了好多次都沒(méi)成功，真掃興！這時(shí)，一只小麻雀飛到了桑樹(shù)上，它一直停在那兒沒(méi)有飛走，我覺(jué)得很奇怪。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)，它不是不想飛走，而是它的腳被卡在樹(shù)枝上了！我們又用“沙包采桑器”向上拋，希望能夠解救它，讓它飛走。可是它停留的位置太高了，我們無(wú)能為力。桑葉搖動(dòng)時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲驚動(dòng)了二十九中的哥哥、姐姐們，他們跑過(guò)來(lái)看看樹(shù)上，又看看我們，問(wèn)道：“你們?cè)诟墒裁矗俊蹦樕铣錆M了警惕的神情。我們把事情一五一十地告訴了他們，只見(jiàn)姐姐們驚叫道：“什么，小麻雀？一條生命可不是一件開(kāi)玩笑的事情啊！”“大家快想想辦法吧！”一個(gè)哥哥眼珠骨碌一
轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意，他從教室里拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿，用力舉起它，盡量靠向小麻雀身旁的樹(shù)枝。“夠到了，夠到了！”我和劉馨文高興了跳了起來(lái)。哥哥用竹桿碰了碰小麻雀，可結(jié)果令我們非常失望，小麻雀不僅沒(méi)能脫險(xiǎn)，還發(fā)出了凄慘的尖叫聲！“這個(gè)辦法不行，我們得繼續(xù)想辦法。”可這時(shí)，二十九中的上課鈴響了，哥哥姐姐們只好離開(kāi)。
我望著小麻雀，心里難過(guò)極了：可憐的鳥(niǎo)兒呀！對(duì)不起，我們真得幫不了你了！希望你能繼續(xù)生存下去！
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