煮面記_小學作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的煮面記_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天學校放假。當我一覺醒來時，已是“人去屋空”。爸爸去買菜，媽媽去上班了。掀開飯鍋后，才知道里邊空空如也。看來爸爸媽媽還是很信奉“自己動手，豐衣足食”的呀。沒辦法，為了不委屈肚皮，只能動一下手了。雖然煮飯我不外行。可是米缸卻已見底。為什么會這樣……看來我只能煮面條了……但是我還從來沒有煮過面呢。
再不煮，早餐就當午餐吃了，那可不成！我挽起袖子，擺出上陣的姿勢，要跟面條挑戰(zhàn)。
我剛走到廚房，面條就先給我一個下馬威，跟我玩起了捉迷藏！沒有材料我怎么煮面呀，它怎么這么淘氣！我趴在床底看，爬上柜子上找，又翻箱倒柜……當我頂著滿頭蜘蛛網(wǎng)，好不容易找到面條時，分針已經(jīng)不留情地轉了幾圈了。不行，時間要緊，不能再拖了！我馬上拿起水瓢倒水，洗鍋，放面。好了，面已經(jīng)安安靜靜的躺在鍋里受著“煎熬”了，接下來只要耐心等待。
我等呀等，思想開啟了無軌電車，我想起了以前的一次煮粥……當時，我在鍋里裝倒了很多很多水用來洗米，邊洗邊想怎么煮才好吃，要加多少鹽……潑洗米水的`時候分心，一潑洗米水，米也跟著水一起沖出去賽跑了……后來我撿米撿得好辛苦真是的，不能再這么大意了。
想了半天，才記起這不是回憶會。剛醒悟的時候已經(jīng)太晚了，面條都成了面糊糊，讓人看著就心寒。沒辦法，第一次勞動的成果嘛，煮成這樣已經(jīng)很不錯了。肚子唱著“空城計”唱得緊，再煮一份是不可能了，只能這樣安慰自己。希望端上桌時不會有什么差錯……
“啊！砰！”。我左腳拌右腳，摔了一跤，那苦心煮成的面糊糊就……
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