那輛破舊的自行車作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那輛破舊的自行車作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那是我六歲時的一件事。有些事會隨著歲月的流逝而悄悄溜走，而這件事我總也忘不了。
“叮鈴鈴……”放學了，正在讀大班的我慢悠悠地從教室里出來，眼睛在門口的人堆中搜索，“爸爸應該早就在教室門口等我，我要他獎勵我，我得紅花了。”我驕傲地昂著頭，露出額頭上的`小紅花。可是門口并沒有爸爸，等了半天也不見爸爸的身影，倒是幾滴豆大的雨點打在我的臉上，接著還有幾道耀眼的閃電和幾聲沉悶的雷聲。我好沮喪，又很焦急，剛才的高興勁一掃而光。我趕緊退回到走廊。眼見小朋友們一個個由爸爸媽媽牽著，在爸爸媽媽雨傘的庇護下離開了。校園一下子顯得空曠了起來。
“人家的父母多么關愛自己的孩子，我的父母對我一點兒也不好，連準時接送我都做不到！”我嘟起嘴，不停的埋怨。學校的人越來越少，似乎只剩下我一個。我只好回到教室，獨自坐在座位上，時不時地跺著腳。教室里靜得出奇，閃電卻不斷從窗口鉆進來，嘩嘩的雨聲也滿進了教室。我的嘴癟了開來，害怕得就要哭起來了。
忽然，我隱約聽到一陣鈴聲。我興奮極了，一定是爸爸！他來了。我跑出教室。風雨中，一個人正騎著自行車，一只手在空中向我不停地揮手。“爸爸！”我激動地向爸爸跑去，跑得那么快，全不顧正下著雨。爸爸也飛快地向我趕過來，近了，更近了。爸爸下了自行車，鼻梁的眼鏡片上全是雨點，爸爸的衣服濕透了。我一下子撲進爸爸的懷里，放聲大哭了起來，把所有的委屈和害怕全哭出來，倒在爸爸身上。
爸爸趕緊把我抱上車，一邊給我蓋雨衣一邊嘴里不停地喃喃著：“對不起啊，兒子。我哪知半路上會下起雨來呢！原諒爸爸啊。”我生氣地說：“人家為什么能按時，而你卻不能呢？哼！”爸爸接不上話。一路上我不和爸爸說話，我在生爸爸的氣。他心里在想什么，我也不知道。只聽見雨聲和自行車“吱吱呀呀”的聲音。
回到家，爸爸抱我下來，便趕緊上樓拿來我的衣服，并給我換上。此時爸爸成了落湯雞，可他似乎一點也沒有注意到，只是不停的問我：“身體有沒有不舒服？告訴爸爸，都是我的錯！”爸爸反反復復的強調著自己的責任。我覺得鼻子酸酸的，眼淚又流了下來。我看著爸爸，很久很久……
現在，我已是五年級的學生了，每當我在學習上遇到困難而擔憂時，只要看見那輛破舊的自行車，我就充滿了勇氣：不要怕，爸爸會來接我的，一定會。這輛載著滿滿父愛的自行車也一定會載著我駛向成功。
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