流年?紀念-關于畢業作文1000字
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的流年?紀念-關于畢業作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光陰荏苒，歲月歲月如流。一眨眼六年的中小學的學習生活就需要過去。大家將要離去日常生活了六年的我的母校。在將要別離我的母校的時刻，大家的情緒分外興奮，每一個人的心里充滿了戀戀不舍之情，回首過往，六年的小學生活記憶猶新。我的母校的一草一木，一磚一瓦，是那般了解，那般親近。
在一年級時，大家懵懂無知，可是，就在不知不覺，我們長大了，變成了六年級的哥哥姐姐。
六年，說帥不久，說短不短。你是否還記得，我還在四年級時第一次參與升國旗儀式的引以為豪與自豪。一開始，我取得了文章，想起星期一了要在升國旗儀式上演出，我內心便擁有一種興奮感。因此我用心的背呀背，要想勤奮討到老師們的夸獎，到星期一，該我做國旗下講話了，發了著抖邁向了看臺中間，剛把麥克風舉過嘴上，又學會放下，由于我確實是沒有這一膽量，幾十秒之后，觀眾席的人看到我都不發言，躁動了起來。看見這一幕，我更不清楚怎樣張口了，我終要求的眼光望向陳老師，陳老師笑容著，朝我投來一個激勵與寬慰交疊著的眼光，這時候，我想到了陳老師告知大家的：你們無需擔心，假如確實是焦慮不安，就把那些人當做蘿卜青菜好啦。因此，我靜下了心，把觀眾席的人全當做了籮卜，“尊敬的.老師們，親愛的朋友們……”我傳出了響聲，結果，那一次升國旗儀式我是背的最好是的。因此，如今惦記著要離去陳老師了，內心確實舍不得！
在四年級時，我都參與了一次背文言文的比賽，那一次比賽大家得到了第一名的優異成績，可是為了更好地此次比賽，大家八個同學們爭吵了是多少回。
要我印象深刻的是有一回，大家八個同學們一直合不起來，這時候有些人建議，自身獨立把自己的記誦好。我與胡宇嘉也有倆位同學們自始至終不同意，大家便起了爭吵。我覺得合起來背才背得好，而她們感覺自身背才更有意義，就是這樣爭來爭去，把胡宇嘉氣痛哭，或是她們愿意了才終止了戰事。
立刻，我又得離去與我去玩的最好是的好閨蜜胡宇嘉分離了，心里又莫名其妙的難過起來……
在這里不長不短的六年中，歷經了老師們的不辭辛勞種植，大家不但學得了課本上的專業知識，奠定了牢靠的學習培訓基本功，并且明白了許多人生道理。舍不得，親愛的朋友！舍不得彼此之間的情義，更舍不得大家無話不說的日子。
謝謝使我們在操場上汗流浹背的體育教師，謝謝使我們在文本的宇宙空間中暢游的老師，謝謝使我們在數據的深海中展翅翱翔的老師。如今，我的小學畫上一個完滿的句點，我的人生正慢慢打開新的一頁，我正踏著歡快的腳步向中學飛奔！
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