生命是什么小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生命是什么小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命是什么小學(xué)生作文1
生命是什么呢？
那次我去泰山游玩，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)在山縫中長(zhǎng)出了一棵蒲公英，在微風(fēng)中搖曳著……剎那間，我心里怦然一震！命運(yùn)，使它停留在山頂上，但它堅(jiān)強(qiáng)不屈，與死亡作斗爭(zhēng)，勇敢地、堅(jiān)定地在石縫里掙扎。如今，它開(kāi)花了。這，就是生命的美好！
還有一次，我在田地里意外抓住了一只螳螂，我把它的后腿拴住掛在窗臺(tái)上。第二天，我起床后，發(fā)現(xiàn)線斷了，另一端還留著牙齒咬過(guò)的痕跡……它，向往自由，盡管繩子質(zhì)量很好，我知道，它在與死亡作斗爭(zhēng)。最終，它以生命的力量戰(zhàn)勝了死亡，獲得了自由，我深深地感悟到了生命的強(qiáng)大。
在大地震中，許多孩子，還堅(jiān)強(qiáng)地活著，即使他們已經(jīng)傷痕累累，但他們，依然和死神斗爭(zhēng)著，最終他們活了下來(lái)。在沒(méi)有吃的喝的的數(shù)天里，他們的那種生命的'力量是多么偉大呀！
生命，是要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的，讓我們珍惜生命，為大家服務(wù)吧！
生命是什么小學(xué)生作文2
讀了《生命生命》后，我對(duì)杏林子，也就是作者油然產(chǎn)生了一種敬佩。因?yàn)椤渡愤@篇課文講述了作者抓住了飛蛾，因?yàn)轱w蛾求生的欲望把它放了；磚縫中的香瓜子竟然如此堅(jiān)強(qiáng)！看看，沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、水和養(yǎng)料，如此惡劣的環(huán)境下都能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只能活幾天。我們有泥土、水、養(yǎng)料，能有理由喊累、嫌苦嗎？
再來(lái)看看聆聽(tīng)心跳的杏林子吧！一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。一件如此平凡的事竟能有震撼。為什么？因?yàn)樽髡唠m然身患重病，但卻有一雙雪亮的慧眼，所以她能有震撼！
最后，作者從三件微乎其微的小事中，由衷地發(fā)出感嘆：雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。比如說(shuō)，革命英雄們：黃繼光、劉胡蘭、楊靖宇他（她）們雖然犧牲了，但他（她）們永遠(yuǎn)活在我們心中。他（她）們的生命短暫?jiǎn)幔?/p>
讓我們一起來(lái)珍惜生命吧！
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