【精華】小學生書信作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生書信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生書信作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
您現在躺在病床上是不是覺得頭腦清楚多了？往事是不是像放電影一樣又在您的腦海里浮現？如果是那樣的話，我要祝賀您，您的記憶已經完全恢復了。
您知道嗎？自從您那一次受腦震蕩，造成記憶減退，直至記憶完全消失，我們一家是陷入了何等的痛苦之中。望著您當時毫無表情的面容，目光呆滯的雙眼，爸爸一句話也說不出來，而我的心里像刀割一樣難受。
難道今后就這樣完了嗎？我不只一次地問，甚至在夜深人靜的時候，在我的夢鄉里，都有這樣的想法，希望您能和我們再一次分享快樂。假如有那么一天，有那么五車書在我腦海里翻騰，我一定要為您做最好的手術，使您的記憶完全恢復。
但畢竟夢和醒是兩個故事，歲月悄然無聲，我知道流年偷換了多少？直至我考上了××大學生物技術系，又經多方嚴格訓練，以及我和同事們不懈努力，到去年，我們終于找到了一種能使記憶可以移植的方法。兩天前，我們經過周密安排，在提取了爸爸、我、您的姐妹等人的部分記憶編碼的化學物質以后，由我親自主刀，將這些物質植入您的腦內，經過不斷溶解，這些物質將帶給您自童年以來的全部記憶，我們全家都為您高興。
媽媽，您也應該高興。您是我們施行記憶移植術并取得成功的第一人。在此之前，您可能始終都在想我是誰？我在這兒干什么？之類的問題，您整日都覺得無聊，甚至有些像您一樣的病人忍受不了空虛，自殺身亡，這些都是多么不幸啊！然而您能夠再次拾得失去的記憶，和我們同享快樂，廣大的失去記憶的病人都又能通過手術恢復記憶，這又是多大的幸福啊！
您現在也許會想起您是如何扶著我一步步學走路，也許會想起您是如何教我一個字一個字學寫字。也許您會為我現在不在您的身邊感到失望。忍受一下暫時的分離吧，媽媽！我正在手術臺旁為下一例病人實施手術，今后還要為許多病人解除痛苦。在這時抽個短空兒，給您一封信，祝您早日恢復，身體健康，也祝愿所有像您一樣的病人早日恢復，身體健康。
此致
敬禮！
您的兒子
20××年×月×日
小學生書信作文 篇2
1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實。語言平實自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來的。希望你在今后的學習過程中寫出能打動人心的文章!
2、捉住了“”的特點，非常正確;“”，給人的感覺“”。
3、刻畫風景時，寫出了本身對風景的領會，表達出了自己內心最真實的感覺。好比，看見第一棵小草抽芽時的驚喜，瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興，聞到桃花吐蕊的清香時發出的驚嘆，聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時，恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想，使習作生動，更真實，也會令他人沖動不已。
4、把看到的、聽到的、聞到的、感覺到的統統關于春天的美好的部分寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
5、放鷂子是孩子們最愛的運動，此中的興趣不問可知，通過細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現出來了。
6、讀著你的習作，讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。
7、捉住春天的草、樹、花等差別的特點，根據“”的次序，刻畫出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
8、逼真地寫出了“”快樂嬉戲的景象，語言生動，形貌詳細，運用了形象的比喻寫出了“”的美。
9、“”;再加上微風、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
10、對“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“”這句古詩引用也很適當，加強了文章的表達結果。
小學生書信作文 篇3
親愛的外婆：
您最近身體可好？我已經快小學畢業了，所以想寫一封信給您，講講我在寧波的生活怎樣，談談回老家的事情。
首先，我想告訴您的就是，我已經在改正我數學上粗心大意、馬馬虎虎的壞毛病了。前幾天的數學期中測驗，我考了九十八點五分！雖然，從小，媽媽就常夸獎我：“機靈，聰明。”可我在數學上一直得不到太好的成績。不是因為試卷太難。太難的題目，我倒是全部做得很認真；我老是跟一些“單位轉換”、“計算正確”過不去。所以啊，為這事兒，媽媽可沒少批評我，反復要求我學習態度要認真。您看，我這不改了嗎？
外婆，我很苦惱的是：我又長膘了。雖然，媽媽常告訴我，我現在正在長身體，長肉是很正常的。可我們這個年紀的女孩子，哪個不希望自己瘦一些呢？于是，我和同學就趁著大課間，逮著能下樓的機會，繞學校操場跑至少五圈。可是減肥對所有的女孩子來說都是一件比登天還難的難事。好不容易減了兩公斤，體重又以更迅雷不及掩耳的速度變本加厲地反彈回來。
外婆，還有一件事，就是我的腳在星期一的時候不小心崴了一下。不過您不用擔心，我相信它會比我長肉的速度更快地好起來的！
媽媽說，只要我畢業考考得好，就讓我暑假回老家痛痛快快地玩個十天半月。我真的很高興，再也不用匆匆忙忙地回老家了。到時候，我一定多到您家玩，陪您敘敘舊，說說話，聊聊天。我十分期待回老家呢！
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的外孫女昱
xx月xx日
務必回信
小學生書信作文 篇4
親愛的外婆：
您好！雖然您已經與我們相隔一道地平線，那里沒有硝煙，沒有四季，而我們這兒，已經步入了秋季。由于我已經進入初中，功課壓力大，所以沒有注意到身邊的“秋”。今天，我站在教學樓的走廊上，向四處眺望，令我大吃一驚——秋天不知什么時候已經來了，它已改變了萬物，又為萬物重新換上了新裝。
校園里的.秋
外婆，你知道嗎？校園里的秋并不美麗，還找不到秋姑娘的身影，只有幾排枯萎的樹，僅有的幾片葉子也快要凋零了。但花園里有一種花更多了——秋菊。秋菊，秋天的象征，在花園里正競相開放。
對面的公園
外婆，你可知道在我們學校的外面就是一個公園，我現在的視線就在公園上。一道深綠色的屏障，把公園圍了一個圈，只留著那么一小點空隙，那是公園的大門。我想那里保準暖和，公園就像躺在搖籃里的小寶寶，多么可愛！現在公園里的樹木已穿上秋裝，遠遠望去，就如同一位畫家，用他那大畫筆，畫出了一幅秋的水彩畫。
冷色的秋
外婆，你不知，今年的秋天與往日不同，因為今年的秋天多了一個冷色。早晨，涼風迎面吹來，會讓你稍帶睡意的眼，一下子變得精神充沛起來，也給人一種冬的感覺。傍晚，天黑得要比往日要早一些，又給秋天添加了一種緊張的旋律。
我眼中的秋
每個人眼中的秋是不一樣的。外婆，我現在告訴你，我眼中的秋是五顏六色的，而且每天都是一個顏色，在我的心中，又都是一個新的開始。
外婆，聽了我的介紹，你說秋天美嗎？讓你們共同祝福秋天吧，讓秋天更加絢爛美麗，讓秋天里的顏色在人們心中永不褪色。
外婆，希望你在那里生活更好！
小學生書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！像魚兒熱愛大海，似小草眷戀土地。哪一個孩子不愛自己的媽媽？
媽媽，您那令人深思的教誨使我懂得了做人的道理您每天面對我的微笑，讓我有了一個好心情；媽媽，您……只要一聽到媽媽這兩個字，您頓時就出現在了我的眼前。
思緒，把我帶回到這樣一幕：黃昏，晚飯前，我在為一道奧數題苦苦思索著，卻怎么也做不出來，剛想出一種好像能夠解決問題的方案，于是急忙寫上。可是，我一驗算，發現寫錯了，只好否定掉了這個方案。這時候的我，急得抓耳撓腮，活像一只想吃到果子但就是吃不到的小猴子，滿腹怒火想個“出氣筒”來“分享”一下我的心情。
這時候，爸爸看稀飯已經端上來了，就大聲地對我喊道：“豪豪，快點過來吃飯啊！”我心想：“真煩，正好發泄一下！”于是回應道：“就知道催我去吃飯，沒看見我還在做題么！”話音未落，就聽到媽媽略帶諷刺的聲音：“今天怎么像個定時**，脾氣這么大？爸爸也是為了你好，人是鐵。飯是鋼，一頓不吃餓得慌么。”聽了媽媽的話，我的心情逐漸平靜下來，想想自己也不對，就像爸爸道了歉，去吃飯了。
前一段時間的下午，我從學校飛快的回到了家里。那天的作業，用一個字來形容——多！再加上還要學琴，這日子真是沒法過了。我眉頭緊鎖，心里十分不滿，但只能開始練琴，又開始提筆寫作業。心里還一直埋怨著：“老師也真是的，給我們減負多好啊。”我好不容易寫完了作業，眉頭頓時舒展開來。“哈哈，我果然是難不倒的！”我大笑著。哪想到樂極生悲，我竟然寫錯作業了！這真是晴天霹靂啊，哎，只能重新開工，晚上還要學琴，真是沒有一點空閑時間了。
媽媽見我特別急躁，一會兒就要寫錯一個字，趕緊過來勸說：“豪豪，還記得魯迅先生的話么？時間就像海綿里的水，只要擠一擠，還是有的。”我聽了媽媽的話，也認為有道理，就不那么急躁。誰知，真應了那位老人對要出城人說的話：慢則能，快則否。我的字從剛開始龍飛鳳舞變成了一筆一劃，寫的速度還提高了。真是柳暗花明又一村啊！
上個星期六，媽媽和朋友聚會。媽媽的話語自然少不了朋友間的關懷和真誠。不信，你聽聽：“我說老聶，孩子長大了，你就放心讓孩子自己出去玩吧。別整天看著孩子，自己累不說，孩子也會覺得煩。”話語不多，句句都跳動著真誠，還說出了我們的心里話。
媽媽的一切，淡淡的笑容，溫柔的目光，尤其是那親切的話語，是我天天向上的永久動力。
您的兒子：XX
x年x月x日
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