【精華】小學(xué)生秋天作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生秋天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生秋天作文 篇1
她悄悄地來了，她用衣袖擋住了夏日的驕陽，她將果實捧給人們，她——秋！
秋的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋的天空又高又藍(lán)，白云如羊群，再回頭看，又變成了棉花糖。
秋天的果園是可愛的：梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨，似一個個小葫蘆。仔細(xì)一看，梨子臉上還長著一些小雀斑呢！梨子把樹枝都給壓彎了，有的梨子搖搖晃晃的，好像只要一陣風(fēng)吹過，就能把它吹到地上；有的梨子干脆一屁股坐在地上，怎么也叫不起來……柿子樹上長滿了一個個小紅燈籠，仔細(xì)一看，哦，原來是一個個紅柿子，似害羞的小姑娘躲在葉子中間。
秋天的農(nóng)田是豐收的：秋風(fēng)過，五谷香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻起千層波浪；近看，高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子……秋天的樹林是絢爛的：樹葉都黃了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，似秋天里一把高擎的火把，為秋天增添了不少色彩，真是“霜葉紅于二月花”呀！
我愛秋，我愛這金黃的秋，我愛這豐收的秋！
小學(xué)生秋天作文 篇2
我喜歡秋天我喜歡萬物復(fù)蘇，鳥語花香，充滿生機的春天；喜歡知了不停地叫，可以肆意嬉水的炎炎夏日；喜歡雪花漫天飛舞，大地一片銀白的寒冷冬季；但我更喜歡碩果累累，一片豐收景象的秋天。秋風(fēng)悄悄地吹著，秋雨輕輕地下著，秋天在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的身邊。
秋天的田野像金色的海洋，稻子金燦燦的，像撒了一地的金子，又像一條又長又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗笑彎了腰，像是在和人們敬禮；胖乎乎的棉桃吐出了一團團棉絮，像羊毛一樣柔軟；顆粒飽滿的高粱漲紅了臉，等待著人們來收獲。
秋天的果園瓜果飄香，蘋果通紅通紅的，像一個個高高掛起的紅燈籠；梨子金黃金黃的，像一個個又大又圓的金元寶；葡萄紫紅紫紅的，像一粒粒晶瑩剔透的水晶球；還有那笑得合不攏嘴的石榴，也等著人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的樹林五彩繽紛，挺拔的常青樹變成了深綠色，像一個個威武的大將軍；漸漸變黃的梧桐樹葉隨風(fēng)舞動，像是在和人們招手；火紅火紅的楓葉紅得像晚霞，又像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天的花園爭奇斗艷，散發(fā)著淡淡清香的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子；最美的還是那菊花，黃的像金，白的如雪，粉的似霞，紅的似火。
我喜歡秋天，喜歡那秋天的田野、秋天的果園、秋天的樹林、秋天的花園、秋的豐富多彩… …
小學(xué)生秋天作文 篇3
寒露過后，古城蘇州秋天的味道日漸濃烈起來。下面就讓我們用明亮的眼睛去跟隨著秋天的腳步去發(fā)現(xiàn)秋天的足跡吧！
來到小巷子里，滿墻的爬山虎再有沒了以前的生機，枯黃枯黃的。葉片在寒風(fēng)中卷曲，原本熱鬧非凡的茶館，現(xiàn)在也空無一人，這是誰，把大家“吹”走了，是秋姑娘輕輕抹去了夏日的鮮艷與喧嘩。
來到公園又是一番景象，一棵棵梧桐樹已是光禿禿的一片，梧桐樹的落葉隨風(fēng)飄下，跟著行人的`腳步中緩緩前進(jìn)。
來到池塘，池塘中的荷葉在秋光中慢慢穿孔，最后垂下了“高貴”的頭。
可是，天平山不僅沒有空無一人，還人山人海呢。走進(jìn)天平山，不僅沒有城里的安靜，也沒有城里的枯黃的顏色，而且到處都是前來觀看天平山著名的“紅楓節(jié)”，走在羊腸小道上，隨處都能看見用黃楓葉鋪成的“天然草坪”，還能見到一片片像小手掌般大小的紅楓葉，就像一個個小孩招手歡迎你的到來。
再來到植物園，一朵朵桂花早已掛滿了枝頭，散發(fā)出一股股迷人的芳香，菊花也毫不示弱，也陸陸續(xù)續(xù)地開出幾百朵來跟桂花比美：有黃的，紅的，淡紅色的，還有白的。 朵朵，一叢叢，一片片成為了植物園最“堅強”的一道風(fēng)景線，說它堅強是因為它迎著深秋，在寒風(fēng)中開放，說桂花不美，也不是，因為它只能暫時的開放兩、三天，過后，卻什么也不是。只能敗下陣來。
這就是秋姑娘留下的一個又一個的“小腳印”，不知道你們有沒有用你們明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它的足跡呢？
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