【精品】元宵節(jié)小學(xué)生作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的元宵節(jié)小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
元宵節(jié)小學(xué)生作文 篇1
“正月里來正月正，元宵節(jié)里鬧花燈。”這是民間的俗語。確實是這樣，我昨天親眼目睹了元宵節(jié)的熱鬧場面。進了一個繁華的街道，一個直入云霄的門匾上面寫著清秀的三個大字：大觀園。在白云的襯托下，顯得像頤和園那樣端莊。
一進門，兩旁的花燈數(shù)不勝數(shù)，伴隨著兩旁的小溪、伴隨著讓心臟咚咚跳的大鼓聲，我們找到了打鼓的地方，我一看原來是踩高蹺的演員在表演，我最喜歡看踩高蹺了，于是我迫不及待的奔向了高蹺隊，我看著四周全都是滿滿的人，便跳到石獅雕塑上去了，在雕塑上看得清清楚楚。那些演員們在演愚公移山的`神話，真是活靈活現(xiàn)，那大山如同水桶一般，愚公頭上戴著青中山帽，身上穿著黃佛教的服裝，穿著綢緞褲，簡直是一個老和尚。他那親昵的微笑、和笑臉，給人一種親切感。
武術(shù)格外熱鬧，那舞長矛的小選手，還有點像三國時的張飛呢。我們在這條充滿古韻的街道，一直游玩到曇花都開了呢！
元宵節(jié)小學(xué)生作文 篇2
元宵節(jié)媽媽帶我和小弟弟去城市廣場看舞龍。到了那里，真是人山人海，我們只能在遠處看，沒過一會，舞龍就結(jié)束了。
但小朋友們劃船比賽還在進行。我就和小弟弟兩人一只船加入了比賽中，我們一人一只木槳。一開始你左劃我右劃，把小船兒劃得直打轉(zhuǎn)，自己都差點被轉(zhuǎn)暈。后來我們倆慢慢找技巧，互相配合，總算是把小船劃出去了。媽媽們在岸上給我們加油，最后我們還是自己劃回到了岸邊。我們玩的可開心了。
上岸后我們還去放了風箏，只是這天風還不大，風箏老是放不高，累得我跑了一圈又一圈。不過還是覺得很開心。媽媽還說，等到了陽春三月天氣晴朗還帶我去放風箏。我好期待哦......
元宵節(jié)小學(xué)生作文 篇3
開學(xué)后學(xué)校發(fā)起了“團團圓圓鬧元宵，歡歡喜喜過大節(jié)”的號召，讓學(xué)生和家長參與元宵節(jié)活動，體驗節(jié)日民俗，感受節(jié)日文化氛圍。我一直對傳統(tǒng)習俗很感興趣，正好借機過把癮。
上周末我們?nèi)抑谱髁艘粋�漂亮的燈籠，這周一起去觀看“中國民俗燈會”。雖然早了解了燈會的內(nèi)容，但是到了現(xiàn)場，還是被那宏大的場面，極具中國的風格所折服……尤其看到許多外國人前來參觀，內(nèi)心的民族自豪感油然而生！
去年正好讀了《三國演義》，今天看到這場景真是親切；看見有關(guān)《西游記》內(nèi)容，聊起來也是津津樂道；《水滸傳》和《紅樓夢》還比較陌生，但燈展勾起了我的好奇，央求媽媽回去一定借來這些書好好看看。
元宵節(jié)適逢周五，媽媽提前準備了很多謎語，邀請小朋友到我們家做元宵，猜謎語。我們用番茄汁，菠菜汁，黑芝麻糊，葡萄汁，檸檬汁制作了各色原料，大家親自動手，包了許多五顏六色的元宵！吃著自己親手搓得元宵，猜著媽媽準備好的謎語，這個元宵節(jié)實在難忘！
元宵節(jié)小學(xué)生作文 篇4
前天是元宵節(jié)，我們過的十分快樂，下面，就聽我細細道來。
元宵節(jié)那一天，我一回家就立刻寫作業(yè)，不一會兒作業(yè)就完成了。我們吃了元宵，拿上炮，歡歡喜喜蹦跳著下樓放炮去了。
我們剛下去，便聽見空中傳出了“哧溜”的聲音，好像百鳥也在為這元宵佳節(jié)高唱贊美之歌。“砰!”一聲，我們都嚇了一大跳，抬頭一看，原來是一朵“五顏六色”的花兒在空中開放了!我們都贊嘆：“真是漂亮!”
我們一路小跑到了廣場，先點燃了鞭炮，“噼噼啪啪”鞭炮響了，震的我們都用雙手捂住自己的耳朵。我情不自禁的叫了起來“放炮嘍!放炮嘍!”我們先放了一個噴花，噴花先開始噴，之后又發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲，噴的越來越高，接著，便慢慢的，噴的越來越小了，直到?jīng)]有。接下來，我們放的是禮花，我拿上打火機，一點著，就馬上跑開，并習慣性的用手捂住了耳朵。“哧~~啪”禮花以每秒一次的頻率飛上天再炸開，好看極了。
似乎響應(yīng)我們似的，園子的其他地方，禮花也競相開放：“紅牡丹”繁花似錦，“金菊”金光燦爛，“春風楊柳”綠葉瑩瑩......節(jié)日的夜空簡直像個大花園，漂亮極了。
可惜的是，我們很快就把炮放完了，只好依依不舍的回家了。
我希望在新的一年里，大家的學(xué)習、生活也像禮花一樣，競相開放......
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