有關(guān)小學(xué)生的作文400字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文400字 篇1
7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見(jiàn)三位老師帶著小銀杏小記者們進(jìn)行實(shí)踐采訪。小記者們個(gè)個(gè)躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來(lái)到了第一站，調(diào)度室。調(diào)度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地涌到了銀幕前，只見(jiàn)，走出了一個(gè)講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問(wèn)起了問(wèn)題；“叔叔，什么叫做變電站啊？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來(lái)……隨著這一炮打響，小記者們開(kāi)始此起彼伏、七嘴八舌地開(kāi)始問(wèn)講解員叔叔問(wèn)題。當(dāng)然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來(lái)。第二站，小記者來(lái)到了24小時(shí)服務(wù)熱線室，剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)工作人員的電話響個(gè)不停。小記者們還發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作室里還有二張床，這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時(shí)間走了上去打算問(wèn)個(gè)明白。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，因?yàn)橄奶煺怯秒姷母叻迤冢總�(gè)工作人員每天的工作量要達(dá)到24小時(shí)， 怪不得還有床呢！
第三站，小記者們來(lái)到了會(huì)議室，工作人員為他們講解了如何用電并發(fā)給小記者們資料手冊(cè)……
其實(shí)，供電局的工作人員的每一份工作都是很艱苦的，并沒(méi)有我們想象中的那么容易。所以，我想借助這次機(jī)會(huì)對(duì)它們深情的說(shuō)一聲“謝謝！”
小學(xué)生的作文400字 篇2
我早早的來(lái)到了我的學(xué)校——五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，像往常一樣開(kāi)始早讀了，不同的是我沒(méi)有上去帶讀（因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，每天早晨到校都要帶讀）。
早讀課過(guò)后我們休息了一會(huì)兒，便聽(tīng)到廣播，通知我們進(jìn)班考試了。 進(jìn)了班里，監(jiān)考老師終于來(lái)了，原來(lái)是溫老師監(jiān)考的，好高興哦！只聽(tīng)廣播里又響起了“大嗓門(mén)”：“請(qǐng)監(jiān)考老師發(fā)試卷。”試卷發(fā)到手了，老師又囑咐我們要寫(xiě)姓名、班級(jí)、考號(hào)。說(shuō)完，同學(xué)們就埋頭做卷子，班級(jí)里立刻想起了一陣沙沙地寫(xiě)字聲。當(dāng)然，我也不例外。
做著做著，我忽然被一道題目難住了，我想到了老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：遇到不會(huì)做的題要沉著，不能慌張！于是我靜靜的想了起來(lái)……邊做邊想，邊想邊做，不知不覺(jué)中，我將考卷做完了，看了看表。呀！離交卷只有5分鐘！趕快檢查了，“叮呤呤”交卷了。我極不情愿的交了卷。
下課后，只見(jiàn)大家不是坐在位子上沉思自己哪里寫(xiě)錯(cuò)了，就是向自己那個(gè)地方忘了寫(xiě)；要么就幾個(gè)圍在一起對(duì)答案，要么就是兩個(gè)人在那竊竊私語(yǔ)，也有的在外面瘋玩。總之各干其事，忙不亦乎。
啊！真希望，我能取得一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意，老師高興，自己開(kāi)心的好成績(jī)。
小學(xué)生的作文400字 篇3
隨著人類(lèi)的生活水提高，汽車(chē)也隨著時(shí)代的發(fā)展而飛速發(fā)展。2910年，汽車(chē)的樣子也與現(xiàn)在的不同。
未來(lái)的汽車(chē)像水滴一樣，是透明的，可以反光的。如果碰到堵車(chē)，它會(huì)有四種模式，分別是：飛行、穿越、遁地、潛水。這樣上班時(shí)就不用擔(dān)心會(huì)遲到了。如果有電話要接入時(shí)，車(chē)上的電腦開(kāi)啟智能模式將開(kāi)車(chē)的所說(shuō)的話傳送給對(duì)方。
未來(lái)的汽車(chē)是變化多端的，它的車(chē)身像變色龍一樣，會(huì)隨著身邊的顏色變化而變化。如果遇到緊急情況，比如在天上飛行時(shí)，有一群小鳥(niǎo)攔著或沒(méi)有動(dòng)力了該怎么辦呢？當(dāng)然，這當(dāng)然會(huì)有辦法！如果遇到小鳥(niǎo)，水滴車(chē)就會(huì)變成老鷹的樣子并發(fā)出老鷹的聲音，把小鳥(niǎo)嚇跑，但卻并不會(huì)傷害小鳥(niǎo)。如果沒(méi)有動(dòng)力，停止不動(dòng)了，當(dāng)然這也是在科學(xué)家的意料之中，沒(méi)有了動(dòng)力，汽車(chē)針估吸收空氣中的能量將空氣噴出，這樣就會(huì)使汽車(chē)飛速前進(jìn)。如果空氣稀薄，它就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成穿越模式，以最快的速度到達(dá)目的地。
我相信，只要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能讓夢(mèng)想成真。
小學(xué)生的作文400字 篇4
學(xué)習(xí)成績(jī)重要，體育運(yùn)動(dòng)也很重要！金老師說(shuō)：“身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，沒(méi)有好身體，就不能充分享受到童年的快樂(lè)！”我最聽(tīng)金老師的話了！所以，我也經(jīng)常參加各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)！
想知道我最喜歡哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？那就跟我一起去看看吧！
我喜歡游泳、踢毽子、滑旱冰、跳繩……這其中，我最喜歡的體育活動(dòng)就是——跳繩！
有一次，我們上體育課，距離下課還有二十分鐘的時(shí)候，侯老師說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，大聲地說(shuō)：“好啊！好啊！”
我們是一排一排比賽的，到我們那一排的時(shí)候，我的手心滲出了汗。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我發(fā)瘋地跳，瘋狂地跳，同學(xué)們都發(fā)呆一樣地看著，沒(méi)想到我跳得這么好！
我們的下課鈴聲響了，正好一分鐘，我跳了148個(gè)！我完全地變成了一個(gè)落湯雞，就像被一場(chǎng)雨澆透了似的。回到了班級(jí)里，我坐在座位上休息了一會(huì)，我的凳子上居然留下了一灘水。回到家后，媽媽給我換了一身新衣服，直到寫(xiě)完作業(yè)后，我還能回想起那節(jié)體育課跳繩的情形，記憶猶新！
自從那節(jié)課后，我就更喜歡跳繩了！我跟媽媽比賽跳繩，我跳了一百多個(gè)，媽媽跳了五十多個(gè)，我的'心里就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！
小學(xué)生的作文400字 篇5
今天，我和老師、同學(xué)們一起來(lái)到了蒲公英精靈王國(guó)。這里到處充滿了驚奇和許多小秘密，我們來(lái)這里探索，完成我們蒲公英精靈王國(guó)的探索之旅。
蒲公英精靈王國(guó)里有許多項(xiàng)目，攀登，搭建房屋，毛毛蟲(chóng)比賽。我們嘗試著各種不同的項(xiàng)目，從中可以鍛煉和拓展我們各種不同的能力。我最喜歡畫(huà)草帽，這個(gè)游戲的規(guī)則就是用畫(huà)筆在自己選中的草帽上畫(huà)畫(huà)。中間可以用老師給的小裝飾裝飾帽子，還沒(méi)有等到老師發(fā)出開(kāi)始的命令，我們都已經(jīng)躍躍欲試，激動(dòng)不已了。
同學(xué)們開(kāi)始自己的創(chuàng)造，經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮以后，一個(gè)個(gè)神奇的帽子誕生了。“數(shù)學(xué)大王”申家睿的帽子早就被畫(huà)上了數(shù)學(xué)“謎題”，他畫(huà)的符號(hào)就像數(shù)學(xué)精靈，傳播數(shù)學(xué)知識(shí)。“手工大師”楊恩怡把裝飾品編了幾下，瞬時(shí)變出一朵美麗的小花，她的雙手像跳動(dòng)的精靈，傳播著靈巧機(jī)動(dòng)。“快樂(lè)精靈”姜博翰，他的草帽畫(huà)著五彩繽紛的顏色，像律動(dòng)的音符在空氣中傳播著快樂(lè)。我呢？一個(gè)多彩的草帽，一個(gè)活潑快樂(lè)的女孩在草帽上奔跑，她跑過(guò)的地方都是A，B，C。為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)。我就像多彩的精靈傳播智慧和快樂(lè)。還有很多驚奇的草帽，美麗的帽子，同學(xué)們集思廣益，開(kāi)創(chuàng)思維；帽子的形狀也是不一樣的，有波浪狀的，有圓形的。這個(gè)編，那個(gè)跟著學(xué)，笑聲不斷。我們開(kāi)心極了！整個(gè)蒲公英精靈王國(guó)都飄蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，我們?cè)摶丶伊耍∥視?huì)把它記到我的日記本里，也深深的記到我的記憶中！
小學(xué)生的作文400字 篇6
他真是1個(gè)“百變金剛”，他是一個(gè)百變金剛。
他是個(gè)愛(ài)笑的人。說(shuō)他愛(ài)笑，這是因?yàn)樗诎嗌贤鏁r(shí)如果想到了什么好笑的新聞，就馬上哈哈大笑起來(lái)，笑得嘴巴兩邊的酒窩顫個(gè)不停，笑得手舞足蹈。這1笑就得持續(xù)10幾分鐘，惹得全班同學(xué)像看怪物似的看著他。也不知道為什么他肚子里的笑話那么多，所以呀，每次放學(xué)從樓梯上走下來(lái)時(shí)嘴巴都合不攏，簡(jiǎn)直可以塞進(jìn)1個(gè)大棗。我想：如果去參加笑笑大賽，他1定是勝利者！
他不但愛(ài)笑，還愛(ài)發(fā)脾氣。如果他做錯(cuò)了事，爸媽才說(shuō)他半句，他馬上聲音高了8度，并且辯解道：“才不是這樣呢！”這時(shí)他身邊的東西可真是遭了殃，不是“手”折了，就是“腿”斷了，他是一個(gè)百變金剛。
他看上去很老實(shí)。客人們來(lái)到他家里，他就像1個(gè)“小姑娘”1樣羞答答的，弄得他媽媽很不好意思。其實(shí)他可淘氣呢。當(dāng)同學(xué)到他家時(shí)，他就像1挺機(jī)關(guān)槍1樣放個(gè)不停，就怕別人不知道他有多棒。有時(shí)他回到老家和表弟1起玩，表弟的身上1塵不染，而他的身上卻是泥巴滿天飛。當(dāng)泥巴干的時(shí)候，他簡(jiǎn)直成了個(gè)10足的“雕像”。
你們說(shuō)他是不是個(gè)“百變金剛”？偷偷地告訴你，這個(gè)“百變金剛”就是我——柯皓亮。你如果想認(rèn)識(shí)他的話，就撥打電話“1234567”吧。
【小學(xué)生的作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生釣魚(yú)作文_小學(xué)生作文04-15
種樹(shù)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-11
小學(xué)生作文-遠(yuǎn)方的小學(xué)生05-11
小學(xué)生作文我的家鄉(xiāng)-小學(xué)生作文03-03
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-25