【精華】小學生快樂的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生快樂的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生快樂的作文 篇1
為適應新形勢，培養新時期德、智、體、美、勞全面發展的新一代，讓學生的身心健康得到更好的發展，棲霞區攝山星城小學開展了豐富多彩的大課間活動。
為了讓各年級的孩子能融入到大課間活動中來，首先要有適合學生活動的好項目。為此，學校老師集思廣益，搜集了許多的體育項目，并從中精選了一部分特別適合孩子活動的項目，如；踢毽子，滾鐵環，甩陀螺，板球，跳長繩……
其次，針對學生不同年齡特點，學校按照各年級學生的興趣和愛好，對應編排了相應的活動項目。如：一年級做游戲，二年級踢毽子，三年級滾鐵環，四年級甩陀螺，五年級板球，六年級跳長繩。為了保證學生玩得好，玩得快樂，學校還特意定做了大量的.活動器材，如板球拍，鐵環等等。
有了這些充分的準備，學校的大課間活動這下可熱鬧了：這邊的籃球場成了四年級小朋友的樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉動如飛，偶爾還來了個空中穿越；那邊大操場上跳繩的六年級同學一個接一個，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級小朋友雖說毽子踢得不怎么樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。
小學生快樂的作文 篇2
今天，是六一兒童節，是我們小朋友的節日。我和蔡伽盧約好去椒江超級寶貝兒童城玩。
我興高采烈地走進超有寶貝兒童城，場面火爆，人山人海。在這里，我可以體驗到大人們是怎樣工作的？現在我們要去找工作啦！我找的工作有：汽車修理工、消防員、法院、乘務員，這些不同的工作，讓我學到了不同職業的各種知識，也讓我賺到了工資（星星幣），我可以用自己賺的錢，買到自己喜歡的東西。其中，讓我最感興趣的是在法院工作，這是以前我沒有體驗過的。穿上法院的制服，讓我懵懵懂懂地感受到法律的莊嚴，心想：會發生什么樣的場景呢？讓我產生了一種強烈的好奇心。工作人員阿姨給我們簡單的講解，發給我們每人一份資料，我們一共有七個人：審判長、審判員、人民陪審團、書記員、公訴人、被告人、辯護人，審判長坐在中間最高的位置，兩邊坐著審判員和人民陪審團，我就坐在人民陪審團上，審理案件時，我們按各自的職責，讀資料上的對話，一場激烈的法官與公訴人、被告人的唇槍舌戰開始……通過法律模擬工作，讓我懂得法律是很嚴肅的，我們不要把法律當成玩笑來看，做一個優秀小市民。
還有我把賺來的去軍事基地訓練，花了20元星星幣。還和媽媽一起玩了親子大闖關，獲得了一份獎品和一瓶牛奶。
今天，我玩的很開心，學到了很多知識。我度過了一個快樂的六一節。
小學生快樂的作文 篇3
“哈、哈、哈……”門外傳來一陣陣快樂的笑聲。這聲音是從哪兒發出來的呀？讓我找找看。瞧，原來是媽媽在外婆家門口和爸爸打羽毛球比賽呢！我剛到門口，便迫不及待地去搶爸爸的羽毛球拍。我想與媽媽較量一番。不料，老爸個子比我高出許多，我怎么搶得過他呢。爸爸用商量的語氣對我說：“上次，我輸給了你媽媽，我不服氣。現在，讓我和她較量較量。你先在旁邊做個公正的裁判，等誰輸了，你再換誰。好嗎？”
“比賽——開始”我帶著興奮的音調宣布這場比賽的開始，“嘭、嘭、嘭……”，隨著羽毛球來來回回，比賽也漸漸有了勝負。爸爸在之前的比賽中吸取了教訓，有了經驗，把媽媽忙得手足無措。突然，老爸來了個“火輪沖擊”，最終媽媽以失敗告終了！“哈、哈、哈……”，爸爸贏了，笑得好開心啊！
輪到我上場了。我可是自信得很，我是最厲害的了。這次我和爸爸打，打了幾個來回，老爸還是用之前的招數，老套了，我可摸透了哦。我和爸爸玩了個“起死回生”。唉！這球被爸爸接住了。好吧，我再來個“晴天霹靂”，我嘴里大喊著，卻又將球打偏了。看來我的技術急待提高啊。毫無疑問，這一場又是爸爸贏了。爸爸可開心了！今天的羽毛球比賽的獎品是個中國結，由我發給了爸爸呢！
羽毛球比賽要結束了，雖然我和媽媽輸了，但我們依然很開心。因為爸媽上班、我上學，一家人難得同時相聚玩樂！
因為有這個家，才會有這么溫馨的小世界，也就因為有這個小世界，我的家才會編織得這么精彩，這么快樂！
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