【精華】快樂的小學作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的快樂的小學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學作文 篇1
現在，我已經是一名三年級的小學生了。寫作文，對于我們來說，是一件非常普通的事。可是，在剛開始時，對我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫日記、作文之類的，就發愁。
有一次，爸爸帶我去買書，我無意中看見了一本《兒童讀物》，就買了回來。我回到家，翻開那本書一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會，我就被深深地吸引住了，感動萬分，真佩服小作者，他寫的真棒。我對爸爸說：“我也要和書交朋友，寫出好作文。”到了晚上，我又習慣性的`去開電視，準備過過“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說：“你不是說過要和書交朋友嗎？可要按說的去做，持之以恒呀。”我慚愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書了，我的寫作水平在不知不覺中就提高了。書中每篇文章的精美詞、句、寫作手法，不正是我寫作的榜樣嗎？就這樣，我認真閱讀每一篇文章，認真寫好每一篇作文。
現在，讀書已經成為我生活的一部分，只要有書讀，有文章寫，我就覺得生活很精彩。
快樂寫作伴我快樂成長！
快樂的小學作文 篇2
今天，我們一家去中山石歧的奇樂兒童樂園玩，到了目的地，我就興沖沖地跑進樂園里，樂園有五層樓高，我兩年前來過一次，現在可是大有變化了，我從一層跑到五層，大概的知道了樂園所有的游樂設施，第一層有彈跳床和波波池，并且新增了噴球筒，第二層至第五層的兩邊都設有射槍，第三層新增了波浪滑梯，第五層有一個旋轉而下的滑梯。
我在玩射槍的`時候，認識了一位從廣州來的小朋友，他邀請我一起去玩波浪滑梯，站在又高又長的滑梯面前，我好害怕，他一次次的鼓勵我，我終于向滑梯踏上了第一步，雙手抓緊兩邊的扶手，小心翼翼地滑了下去，我安全地到達了底層，啊，太刺激了，我不再害怕了，我又從頭玩了一遍，這次我張開雙手，就像小鳥在天空中自由地飛翔，這種感覺太美妙了。
忽然，我的朋友說他的襪子不見了，于是，我們開始了尋覓的旅程，我們沿著剛才走過的路線仔細的找，終于在第四層的鱷魚屋里找到了他的襪子，我們開心地笑了起來。
不知不覺中天黑了，我要回家了，我和朋友告別后依依不舍地離開樂園。雖然回到了家，但是我的心還在怦怦的跳，感覺心還沒回來一樣，今天實在是太開心、太刺激了。
快樂的小學作文 篇3
我們終于盼到春游啦！這次我們的目的地是奉賢玉穗園，聽說那里特別好玩，玩的項目也特別的多，有混水捉魚、玩水車、滑草、拔蘿卜等,其中我最喜歡玩的就是滑草和混水摸魚了！
滑草可是很刺激的！老師讓我們兩個人一組，拉著滑車往山上跑，然后一個人坐在前面，一個人坐在后面往下滑。游戲開始了，我和眭園同一部車，我們把車拉上了山坡，眭園說：“我有點害怕，還是你坐前面吧！”我說：“好吧。”于是，我們坐好，腳一蹬，滑車迅速地滑了下去，風在我們的耳邊呼嘯而過，感覺特別的涼快，可是沒過多少時間，車子就已經滑到了下面。
唉！如果下次再能來的話，我一定要再玩一次！
滑好草之后，老師帶我們到了一個水池，“混水摸魚”的活動又要開始了！我暗自心想：我一定要親自捉到魚。接下來的時間里，大家誰也顧不上衣服濕了或臟了，都低頭用心地去捉魚。只是魚太狡猾了，滑溜溜的，找著了，卻抓不到。忽然，我發現了目標，看它還挺悠閑自得呢！我猛地一撲，嘿，還真給我抓到了！聽——“抓著了！”的聲音此起彼伏，俗話說：“聰明一世，糊涂一時。”魚再狡猾，也難逃我們的手心。
一天的活動眨眼就結束了，這次的春游使我感到特別開心，也很有趣！
4月24日，陽光明媚，微風徐徐，我們班在曉園公園舉行了大家盼望已久的春游活動。
同學們手拉著手高興地進入了曉園公園，在五顏六色的`花世界里，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂快樂地歌唱，歡迎著我們的到來。大家在公園里玩得可開心了。有的同學在蕩秋千，像一只只頑皮的小鳥在天空中飛來飛去；有的同學在玩碰碰車，像一個個亂動的小皮球，你撞我一下，我撞你一下，時不時地發出嘭嘭的響聲；還有的同學在舀魚，魚兒東游游，西游游，就是不讓你舀到。
同學們愉快地結束了這次春游活動，大家盼望著下次活動地早日到來。