實(shí)用的小學(xué)生作文3篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在今年的暑假里，我看了不少的童話(huà)，其中就有《小木偶》這一篇。
故事講了一只小紅狐搶了一個(gè)只會(huì)笑而不會(huì)其他表情的小木偶的紅背包，這時(shí)候藍(lán)鼻子女巫趕到送給小木偶人類(lèi)的所有表情。童話(huà)書(shū)里還有一個(gè)段落：后來(lái)有一次小木偶在家門(mén)口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過(guò)來(lái)，叫小木偶救它。原來(lái)是一群狼在追它，小木偶想起上次的.事情，心里真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！于是小木偶拉著小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
讀了這個(gè)故事我很感動(dòng)，我覺(jué)得小木偶真是一個(gè)待人真誠(chéng)，為人寬容的好孩子。它不但擁有人類(lèi)的表情，還擁有人類(lèi)的真、善、美。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇2
奶奶生病了，潔白的病床上躺著她骨瘦如柴的身體，臉色蒼白，也因?yàn)樽约旱昧酥夭《洹寢屪谀棠躺磉叄瑫r(shí)刻眉頭緊鎖，生怕奶奶有一點(diǎn)兒不適。她常常給奶奶端茶遞水，直到咽下去才放下一顆懸著的心。其實(shí)奶奶也不是那么好過(guò)，她吃東西時(shí)，總要一點(diǎn)一點(diǎn)地去嚼，上牙和下牙不斷地磨著食物，直到嚼碎了才慢慢往下咽。奶奶望著兒女操勞過(guò)度而產(chǎn)生的皺紋也很無(wú)奈，也許她會(huì)想：“病魔，你為什么非要找上我呢！讓兒女為了我工作請(qǐng)假，成天照顧我。”而媽媽也無(wú)怨無(wú)悔的細(xì)心照顧著奶奶。
這要在平時(shí)，奶奶可沒(méi)有這么好的待遇呢。盡管他們?cè)谕怀鞘欣铮傄驗(yàn)楣ぷ鞣泵Χ荒芏嗯闩隳棠蹋嗪退詭状物垺ｋm然奶奶在那個(gè)地方有其他兒女照顧，但她的內(nèi)心肯定想讓大家團(tuán)聚。這下子可都真“團(tuán)聚”了，不過(guò)是在醫(yī)院。
社會(huì)上有許多可憐的老人，他們就是赫赫有名的'——空巢老人。這些老人的兒女常年在外打工，一年來(lái)才回家?guī)状味选＿@些老人經(jīng)常寂寞孤單，可能還會(huì)養(yǎng)成憂(yōu)郁癥，但是兒女又不在身邊才讓病情加速惡化呢！
請(qǐng)社會(huì)中的這些老人的兒女，多回家看看父母，不要讓他們的內(nèi)心冰涼，要使他們溫暖，請(qǐng)多親近老人。
小學(xué)生作文 篇3
我有一個(gè)幸福的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。
爸爸雖然不能經(jīng)常在家，好多時(shí)間都要在國(guó)外工作，可是我知道，我是他的小甜心，無(wú)論他在哪兒，最最牽掛的還是我，他會(huì)帶領(lǐng)著我走向勇敢的前方。
媽媽最辛苦，每天除了工作，還要接送我上學(xué)，下班回家，忙碌一天的`她，還要陪我做作業(yè)，每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，她還在書(shū)桌上寫(xiě)著東西，她對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我深深地感動(dòng)。
我們家還經(jīng)常組織一些有趣的游戲。記得有一次，爸爸媽媽和我一起算24點(diǎn)，為了讓我積極開(kāi)動(dòng)腦筋，也為了讓我從勝利中獲取自信，他們故意讓著我，假裝算得很慢，輸?shù)艉筮�讓我刮鼻子，我覺(jué)得開(kāi)心極了。
這就是我家，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，一個(gè)讓我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)的家！
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