小學生的作文

小學生的作文4篇[熱門]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　上學的感覺不一樣，新校園，新老師，新的小朋友，哦，不是，應該是新同學！媽媽說，從今天起，我長大了，是一名小學生了！不再像以前一樣，在幼兒園里的稱呼都要改，老師媽媽改成XX老師，園長就像是現在的校長，幼兒園里的'小朋友變成現在的同學，稱呼改了，說明我們長大了，不再是以前那個幼稚的小朋友了。

　　昨天的語文課老師教了一首新歌：見到老師問聲好，見到同學問聲早.......

　　我長大了，很高興自己成為一名小學生了！

小學生的作文 篇2

　　科學技術正以前所未有的速度向前發展，在各個領域顯示出巨大的影響力。對此，我感受最深的莫過于“溝通”了。

　　信

　　如同一只滿載著親情的小船，把沉甸甸的情感運到遙遠的彼岸……

　　我還小的時候，小姨就離開了家鄉，到別的城市工作了。我經常想念小姨，想念她的音容笑貌，渴望得到她的音訊。想念小姨的時候，我就會給小姨寫信，在爸爸媽媽地指導下，認認真真地寫下歪歪扭扭的.、帶拼音的信，寄給小姨，然后美美的、苦苦的等待小姨的回信。

　　那時候我就想，要是能有一對“順風耳”，隨時能聽到小姨的聲音就太好了。

　　電 話

　　很快，我的這個小小的愿望就實現了——電話得到了普及。

　　“小姨，你現在工作還好嗎？”“好。你有沒有好好學習？”……有了電話，我可以不用寫信了，也可以不用再受等信之苦的煎熬了。想念小姨時，我只要輕輕撥幾個數字，再等待幾秒鐘，就能聽到小姨的聲音，同她聊天了。

　　電話的普及讓我長出了一對“順風耳”，能隨時聽到在外地的小姨的聲音了，這就是科技的發展給我帶來的便利。而科技從未停下它忙碌的步伐，現在，它又讓我長出了一雙“千里眼”。

　　互聯網

　　“小姨，你變得漂亮啦！”“你長高了不少喲！”我坐在電腦前同屏幕里的小姨交談。互聯網神通廣大。在互聯網上，不僅可以查閱古今資料、聽歌、聊天……利用視屏，我還能看見遠在他鄉的小姨，同她交談呢！它比電話方便多了！“我最近成績可見提高呢！”“是嗎？獎你一個大蘋果！”小姨拿起桌上的一個蘋果……有了互聯網，相隔遙遠的小姨，仿佛就在身邊！

　　信，電話，互聯網，構成了我的溝通三部曲，展示了科技的魅力。科技的發展給我與親人的溝通提供了極大的便利，科技真好！

小學生的作文 篇3

　　地震，是可怕的惡魔，它發起怒來可以吞食整個地球，整個人類．最近，四川汶川發生了可怕的7.8級地震，它震倒了房屋，它毀了汶川人民辛辛苦苦建設的美好家園，它震掉了千千萬萬人民的.生命，它震倒了汶川的一切，可是，它始終震垮不了全國人民團結的心，它始終震垮不了我們堅強不屈的心，讓我們手牽手，讓全國人民團結起來，一起獻出自己的那份愛，只要這樣，沒有什么困難我們過不去，讓我們攜手拯救汶川，度過災難!

　　全國人民的愛，讓汶川人民感到我們對他們的的祝福，叫他們不要放棄，只要有一線生機，都要把握機會，別放棄，好好把握機會，要堅強的活著。

小學生的作文 篇4

　　諒解是打開心扉的一雙手，諒解是真誠溝通的引路石，諒解是滋潤受傷心靈的源泉。諒解這獨特的人生藝術。——題記

　　風依然輕輕地拂過，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的.試卷，紅紅的錯又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地托動著充滿鉛似的雙腿。

　　“嘆，為什么會這樣，為什么考得這樣糟糕。”想到考試前我那自滿的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。

　　我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽僅留下的那一縷光暉，心中充滿了無限的傷感，我不知道明日如何面對老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。

　　不知不覺一滴淘氣的淚珠兒和著我的悲傷從眼睛中跑了出來，淌在我的面表面頰上。

　　花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒有了往日那歡快的笑聲。

　　我看著那仿佛在嘲笑我的分數，紅色的錯叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。

　　這時一陣風將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發現在卷子背面有兩行批語“你不要灰心一時失意不算什么，老師相信你會考得更好。”

　　老師的話語增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進步而驕傲。

　　此時的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會微笑。

　　我抬起頭，仰望著天空。夕陽已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。

　　頓時，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對自己有信心，下次一定取得進步。

　　我邁著堅毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。

　　啊！諒解，老師那深深的愛。那浸著師愛的試卷，那源源不斷的動力，使我永遠向前。

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