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小學(xué)生我被誤會了作文
被誤會的感覺真的不好受，下面是小編整理的我被誤會了作文，歡迎閱讀。
第一篇：我被誤會了
一天，珊月吃好冰欺凌，就把冰欺凌的包裝袋扔在地上，被清潔工高叔叔的女兒高玉玫看見了。
我也開心的拿著冰欺凌，把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶。一邊吃一邊走，看見了“小布丁”的包裝袋，生氣的說：“誰呀!這么不講衛(wèi)生，把臟垃圾扔在地上，真不環(huán)保。”于是準(zhǔn)備彎下腰去撿，不料，被高叔叔發(fā)現(xiàn)了，他以為垃圾是我扔的，狠狠地批評了我：“你不知道嗎?我們清潔工可是很累的，你怎么還這么不講衛(wèi)生，要不讓你掃地去，看看我們的辛苦。”我委屈地說：“什么呀!這不是我扔的，你誤會我了。”可是，高叔叔根本不相信：“小孩的把戲我還不知道嗎?你怎么能欺騙大人呢?”“我沒有!”我的眼淚“撲哧撲哧”的往下掉，“還不承認(rèn)?我要告訴你媽媽，讓他看看她的女兒干的'好事。”這時，高玉玫來了，問：“爸爸，怎么了?姐姐怎么哭了?”高叔叔指著垃圾袋生氣的說：“看!多不文明，他難道不知道我們的辛苦嗎?”高玉玫仔細(xì)的看了看說：“這是珊月姐姐干的，不是嘉瑜姐姐。”這時，高叔叔愣住了。
臨走前，高叔叔不好意思的說：“對不起，我誤會你了。”
第二篇：我被誤會了
我的座右銘是“微笑能使人生更加燦爛”，在我的記憶中，大部分時間我都是快樂的，偶爾也會有一兩件事會使我感到委屈而傷心。今天，就跟大家說說其中的一件。
那是三年級暑假的一天，我背著畫架老師家學(xué)素描。到了老師家，發(fā)現(xiàn)門沒鎖，人卻不在。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條，，上面寫著：我去接小孫子了，過一會兒就回來。
我只好先把畫架放下，擺好畫筆，調(diào)整好角度，便開始畫了。那天的課程是畫一盆文竹。那文竹長得也夠怪的，特別是葉子。
畫著，畫著，忽然聽到了“嘀嗒，嘀嗒”的聲音響個不停。我放下畫筆，好奇地循著聲音走了過去，發(fā)現(xiàn)老師家廚房里的'水龍頭壞了，在不停的滴水，看著這個壞水龍頭，心里不禁有些惋惜，便自言自語道：“這樣滴下去得浪費(fèi)多少水呀?老師也挺浪費(fèi)的嘛。”
這時，我不由自主地走上前，關(guān)上了水龍頭。可誰知道，“砰”的一聲，水龍頭徹底的壞了!水濺得廚房里到處都是。我手足無措的站在那里。
碰巧，這時老師回來了。看到家里這樣，她什么都明白了，不分青紅皂白罵了我一頓。我委屈的淚水止不住的流了出來。
這件事，我至今仍歷歷在目。那一次，我的確被誤會了 !
第三篇：我被誤會了
“什么，作業(yè)還沒寫完!你是不是有偷著看電視了!哼，還敢狡辯!”唉，我不是在偷懶，我被誤會啦!同學(xué)們，你們可要為我審審這“案子”呀!
事情還要從今天早上說起，當(dāng)時，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡恕Ｎ冶鞠朐谒粫䞍海?ldquo;天意”不可違，我只好執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)!我安靜地坐在椅子上，認(rèn)真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛想休息一會兒，誰知，門外想起了“咚咚”的敲門聲。 “誰呀?”我一邊問，一邊打開了門。門外站著一位滿頭白發(fā)的老爺爺，手里還提著一籃子的水果。我奇怪地問他：“老爺爺，請問你找誰呀?”老爺爺被我這么一問，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號302室嗎?”“老爺爺，你看錯了，這是26號，6號可離我們遠(yuǎn)得很呢!”我笑著答道。“那，那你，”老爺爺帶著幾分懇求的.語氣說，“能帶我去嗎?我年紀(jì)大了，看不清樓號!”聽他這么說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒寫完呢?難道你想挨媽媽罵嗎?”但另一個聲音在說： “喂，你瞧!老爺爺都這把年紀(jì)了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他!這時，老爺爺對我嘆了口氣，說：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧!”“不，老爺爺，我?guī)闳?”說完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個時候，竟正好和媽媽撞了個正著，“討”來了媽媽的一頓臭罵……
大人們啊，請你們先聽聽我們的解釋好不好。
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