小學生的作文精華（3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
一群狼被獵人趕進了一個山洞里，獵人把一只獸夾安放在洞口便回家了。獵人的家距離山洞很遠，得走三天三夜才能到村子，獵人打算到村子里再叫些人來一舉殲滅這群狼。
獵人走后，一只狼試探著出洞，可它剛一走出洞口，就被獸夾夾住了，慘叫聲傳到洞里，嚇得洞中的狼都不敢再出洞了。
狼群在洞里餓了兩天兩夜，餓得實在熬不下去了，它們便討論起誰出洞找食物的問題，。
老狼說：“我的三個孩子還等著我喂奶，所以我是不能出去的。你們難道忍心餓死它們嗎？”
幾只小狼也嚷道：“我的年齡最小，不該叫我出去的。再說，我也沒有對敵的經驗呀！”
一只負了傷的公狼喃喃道：“我是為了掩護大家撤退而負傷的，我現在有傷在身，應該你們出去找食物。”
其余的狼也都以各種理由不愿出去冒險。
六天后，獵人帶著一幫人來到山洞口，見一只狼被獸夾夾著，因流血過多而早已死去了。獵人帶著幫手，手持打獵的槍，小心翼翼地朝洞的深處走去，時刻準備一舉殲滅跳出來的狼群。但奇怪的是，他們并沒有發現有一只狼跳出來，他們還以為狼都逃了出去。正在這時，獵人突然發現，在洞的.最深處，一群狼躺在地上一動不動。獵人趕緊叫眾人圍了上來，打獵的槍槍口都齊刷刷地指向地上的狼群。當獵人們圍攏了才發現，狼群早已餓死了。于是，獵人們紛紛從洞里拖出 了一只只狼的尸體。
小學生的作文 篇2
我心中最美的教師是錢老師，她雖然長相不特別，但她小小的身軀后面卻隱藏著巨大的力量與愛心。
一次課堂上，老師對我們說：“我今天跟同學們講一件事情，我先問同學一下，你們家里有本子，有筆，有舊衣服嗎？”
同學們回答道：“有啊。”
錢老師接著說：“同學們，你們在家里從來都是豐衣足食，你們知不知道貧困山區的孩子們生活十分艱苦？你們愿意為貧困山區的孩子們捐去這些本子，筆，舊衣服嗎？”
同學們異口同聲地回答：“愿意。”
錢老師讓我們準備一個月，下個月帶來捐的物品。一個月后錢老師親手將收集來的物品分類打包，帶到郵局寄送給山區小朋友。通過給貧困山區的孩子們捐物品一事，我感受到了錢老師的愛心。
錢老師不僅有愛心，還十分愛護同學。吃飯時，錢老師都會讓我們將餐盤里的飯菜吃完，確保我們吃飽。發水果時，錢老師會確保我們都發到了水果，水果是好的，干凈的。
錢老師教我們十分仔細，錢老師不會放過任何一個沒有完成任務的'同學，沒有完成任務的同學會被留下來，所以許多同學有不滿情緒。但是不滿過后，同學們漸漸懂得了錢老師的良苦用心。錢老師這么做是為了我們的學習，為了我們能夠扎實地學好各項知識。
錢老師，就像一位辛勤的園丁，培育者我們。錢老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理。錢老師就像一盞燈，照亮了我們的一切。我們應感悟師恩，以自己最好的成績來報答老師，感謝老師的教育之恩！
小學生的作文 篇3
明天就是元宵節了，又可以吃到好吃的元宵了。一想到元宵節吃元宵，我又忽然想到了端午節吃粽子。不過一提起端午節，我便有想到了端午節被韓國給搶去了這件事。
這件事曾一度被我國人給稱為一大國恥，按我卻并不然。
并不是我不愛國，而是這件事情大不必如此，大不了一都再拿回來就是。
我這樣說并不是毫無道理的。大家可以想一想：我們中國的端午節從屈原那時便一直過到了今天，算一算也有上千年歷史了。而咱中國的老百姓的祖祖輩輩們都可以說是過著端午長大的，現在也一樣。從沒聽哪個老百姓說：“端午被別然給搶去了，我們再也不過端午了！”而更多的老百姓跟本沒搭理這件事，反而還是與以往一樣過著端午，吃著粽子，賽著龍舟。
再說了，也沒有哪條法律規定不許過他國的節日。如果真有這樣一條規定，那么我們現在的這些兒童節，愚人節，圣誕節之類的節日都沒得過了。如今的社會潮流就是：天天過節日，過各種各樣各國各地的節日。而且那些死要面子到韓國人還把不得我們來過他們的.節日呢，這樣他們就好到處炫耀了。
最后再說一句：不知是不是我無知，我從沒聽說過韓國在搶來端午之前有過端午這一習俗。
所以我說：節日是存在與我們老百姓的心中的，并不是由誰規定屬于誰就屬于誰的東西，也不是誰說不過了就不過了的。只要人們心中有了這一節日，那么這一節日才會被一直流傳下去。
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