小學生的作文范例4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
夏日的午后，驕陽似火。當人們正開著空調睡覺時，只有知了一直在樹上叫個不停。
這時我饒有興趣地對爸爸說：“您幫我捉一只知了，好嗎?”爸爸爽快地說：“好吧，那我們一起去捉吧!”于是，爸爸幫我做了一個捕知了的網。
我倆迫不及待地來到河邊的樹下，高高的`樹上有好多知了。爸爸趕緊拿起網去套知了，可知了停得實在是太高，我們的網不夠長，只捉到了三只天牛和八只金龜 子。正當我們掃興而歸的時候，爸爸忽然看見一棵矮小的樹上停著一只。這時爸爸趕緊拿起網小心翼翼地靠近它。“哇!套住了。”我高興地跳了起來。
這是我第一次和爸爸一起捉知了，我好開心。我喜歡這個暑假，喜歡暑假的每一天，每一個夏日的午后。
小學生的作文 篇2
那是一朵潔白而美麗的云。
像裙紗一樣，裝點了單調的天空。太陽狠狠地烤著大地，她盡力遮擋著陽光，免得讓太陽把大地灼得太過熾熱。
一位貧窮的母親望著她說：“這柔軟的云，如果能扯一點來做被子，那該有多舒適呀！”
一個調皮的男孩呆呆地望著她，想著這云會不會是很大很大的棉花糖，因為太輕了，才飛上了天呢？
一位坐在輪椅上但卻向往著舞臺的女孩望著她，想著她如果能穿上這云一般的舞裙站上舞臺，那該有多好呀！
還有一個放牧的孩子，坐在草校園蕾新地上，像是對著羊兒又像是對著自己說：“這一團團云里面，會不會有一座天空之城呢？”
……
六月間的天就像小孩的臉，說變就變，不一會兒，起風了。
天變得陰沉沉的，云朵也變得陰森森的。沒多久，狂風驟雨席卷大地，豆大的雨點毫不留情地砸向地面，小草、樹枝被打得東倒西歪，整個世界只能聽見噼噼啪啪的雨聲。
雨停了，草葉上的露珠反射著金黃的陽光，草更青，樹更綠，花兒也更鮮艷，天空也變得湛藍湛藍的。一只小松鼠，
靠在樹上，手中還拿著被雨點打落的松果……只是，那朵云彩不見了。
孩子們都覺得有些不開心，那美麗的'、潔白的云怎么就不見了呢？
一株株小草在微風中輕輕搖動著青翠的葉兒，好像在對孩子們說：“其實，那朵云并沒有消失，她變成了雨，滋潤了大地，讓萬物分享才是最美好的歸宿。”
教師點評：想象，是孩子們的世界，是一雙雙個性化的翅膀；結局似乎讓種種幻想鎩羽而歸，筆鋒一轉，卻又出奇制勝地讓人的情感在慰藉中得到升華，悵然若失的胸襟又曠達起來。
小學生的作文 篇3
一天，我正在家里聚精會神地看報紙，看著看著，一條廣告吸引了我的注意力。
這條廣告是這樣的：只要你接連1200個月，每天都喝一杯牛奶，你就能活到100歲。
我心想：這怎么可能！世界上沒有長生不老藥，這廣告一定騙人的。可我又轉念一想：這里頭一定有“機關”盡管我絞盡腦汁的想，還是沒想出來。
我去問媽媽，誰知，媽媽一看就哈哈大笑，小媽媽說：“一年有12個月，1200個月是100年，能喝100年牛奶，當然能活100歲。”我恍然大悟！
著真是一條有趣的`廣告！
小學生的作文 篇4
生活沒了教訓，就沒有成功和進步。于是，我要打開生活的大門，讓教訓走進來。
當考試考砸了，更多的人是沉迷于一時的傷心之中，卻不去反思——我為何而敗？如果一個人他沒有像前者那樣傷心，而是記住這次失敗的教訓，不斷改進，我不能說他會成功，但可以肯定下次一定有進步。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這個時候，教訓已經成為鏡子了，正是這種教訓讓唐太宗取得成功。可想而知，唐太宗不吸取教訓，會出現什么局面。
教訓走進了我的生活，使我更好的面對生活。
教訓走進了我的生活，使我更好的快樂成長。
教訓走進了我的生活，使我更好的`取得進步。
教訓已經成了我生活中不可缺少的一份子，它就像一位老師一樣提醒著我，要時時刻刻記住失敗的原因。
教訓是需要吸取的，當它走進我生活的第一步起，我就知道它多么重要，它就像警鐘一樣隨時敲響，督促我努力，下一次才會有更大的進步，有了進步才會有成功。
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