實用的小學生作文4篇（合集）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
親愛的鞠萍姐姐：
你好！
我是來自龍港白沙小學四年（3）班一名學生，每個周末我都會準時收看你的節目。這不，星期六又到了，我習慣的打開電視，收看你主持的“大風車”節目。今天你要教小朋友做小紅花了，你拿出事先做好的紅花，展現在小朋友面前，對坐在你身旁的小朋友們說：“好看嗎？”然而，沒有一個小朋友回答，這時，你著急了，碰了碰坐在你身邊的東東，東東馬上領會了你的意思，連聲說：“好看！真好看！”雖然你的.動作是那么的細微，可還是逃不過我的“火眼金睛”，你知道嗎？你這小小的動作對我的打擊有多大嗎？在我們的心中，你一直是我們心目中深愛的鞠萍姐姐，因為你了解我們，深知我們幼小的心靈經不起一點欺騙，可這一次，你到底怎么了，你知道嗎？你那小小的舉動使你的美好形象蕩然無存了。
時光飛逝，眨眼睛兩年過去了，偶然的一次機會，我聽說你來龍港了，而且要到新華書店作簽名售書活動。我如獲珍寶，匆匆忙忙乘坐公交車來到了書店，然而，當我到那里時，你已經走遠了，留下的只是你的簽名：鞠萍，20xx年3月28日。剎那間，我失望了，我本來對自己心中的偶像訴說我們心中的喜歡的鞠萍姐姐，告訴他不應該欺騙一個無辜的孩子，讓她改過自新，可現在……
祝你成為我們心中永遠喜歡的鞠萍姐姐！
一名大風車的忠實小觀眾
20xx年4月12日
小學生作文 篇2
一到小區，我們把車停在了停車位上，就去找另一個同班同學了。我們一起從樓上下來，騎著電動車，在小區里跑來跑去，正玩得高興時，突然電動車壞了，我一捏閘隆隆隆的光在那響，在擰電門車就是不走。我立刻從車上下來，看看是不是電車壞了。我看了看電動車也沒啥呀，我就又上車，插上鑰匙又試了試，還是不走，像是定在了那里一樣。我推了一下它就走一下，不推就不走，真是氣得我不行？實在沒轍了，就把車停在了停車場。讓他們帶著我去玩了。
我們一路來到了音樂廣場，哪里人還挺多的，有人在玩跳大繩，有的人在踢毽子，好不熱啊！我們就在那玩捉迷藏，他們玩得可開心了，我玩的時候都是提心吊膽的，擔心著我的電動車。玩了一會我就說，我們回去吧。他們把我帶到停車的`地方，我下來試著騎著我的電動車回家，唉，車子神奇的好了，我真高興。就騎著車和他們一起往家回，快到家的時候，車子又不行了，又犯老毛病了，不走了，害得我推著車子推到家，累死我了！
哎呀！下回再出去玩的時候，我再也不騎電動車了，太讓人意想不到了，還是騎我的小自行車吧！
小學生作文 篇3
有一天上課，老師告訴我們，茶葉有個秘密。我覺得奇怪，不就是一杯茶嗎？難怪爺爺每天都要泡上一大杯，清早去散步，看新聞讀報紙的時候，總會喝上一口。爺爺喜歡喝茶，原來它有個秘密呀。
老師拿出一盒茶葉，我輕輕地拿起幾根放在手心里，只見深綠的茶葉，形狀像一條條干癟的小蟲子，看上去一點都不起眼。摸了摸，硬硬的，好像又很脆弱，微微一使勁，就碎了。我聞了聞，以為一定會有濃香，可是也沒什么特別的。秘密究竟在哪兒呢？我實在看不出來。
開始泡茶了，老師把晶瑩剔透的杯子和熱氣騰騰的開水，擺在我們眼前。老師讓同學們都抓一小把茶葉，放入杯子里，然后倒開水，開水如瀑布飛瀉而下。此時杯中的茶葉旋轉起來，眨眼間變成了一位輕盈的少女，在透明的水中翩翩起舞，又像一條條小魚兒，歡快地游來游去，還像一群調皮的孩子玩游戲，先浮上來，然后沉下去。漸漸的，水不鬧騰了，杯中的水卻變綠了，一根根茶葉變成了一片片的綠葉，杯子好像一下子變成綠色的了。
我第一次靜靜地看完了泡茶的過程，我問老師：“茶泡好了，怎么沒有看到什么秘密呀？”老師笑著說，只有喝了茶才會知道茶葉的'秘密。
同學們迫不及待地喝了一口茶，都說又苦又澀。我怕燙，輕輕吹了吹上面的熱氣，突然聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。我拿起杯子，又放下去，茶葉總是靜靜地沉在杯底。輕輕喝一口，嘴里是有點澀澀的味道，但過了一會兒，嘴里竟然是甜的！我終于知道了，爺爺為什么這么喜歡喝茶。難道這就是茶葉的秘密嗎？
老師告訴我們，這就是答案。一個簡單的道理，只有自己親身品嘗了才會懂得：茶如人生，先苦后甜。
小學生作文 篇4
一說到書蟲，我腦海里不禁浮現出一個人——鼓鼓的肚子上凈是肥肉，圓圓的頭上鋪滿濃濃的黑發，鼻梁上有一副大框眼鏡，儼然一個博士樣，他是怎么看書的呢，看書時又有什么笑語？聽我娓娓道來。
這個書蟲對書的選擇還有要求，他的'眼鏡仿佛是個過濾鏡，對那些垃圾書不理不睬，不論封面如何精美，他都視而不見，他可以說引領了我們班書的時尚潮流。我們越不知道的，文化內涵深的書，他就越發的喜歡看。
“學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎……”瞧！小杰書蟲又在念了，只見他雙手捧著書，大搖大擺地走進教室，嘴里還不停地念叨著。我小心翼翼地一步一步靠過去，問：“這是什么呀？”他慢慢的，語言略帶幾分傲氣的說：“哼哼！這可是古文版的《論語》，意思是要你多復習，多學習，有朋友從遠的地方來，很開心……”
我的眼瞳微微一收，哇！小杰的這個《論語》我還真沒看過，都是一些好深奧的知識。
不得不說，小杰還真是一個在我們班出了大名的書蟲，看的書比很多同齡人都要多很多，才上一、二年級才疏學淺的我們還在看注音書，可學說淵博的小杰書蟲卻是在研究高深文化底蘊的書了。要說說書第一人，小杰可以當仁不讓的登上這個寶座，他不愧為我們班的一大書蟲！
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