（經(jīng)典）實(shí)用的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天媽媽從姥姥家端來(lái)兩盆蘆薈，這幾天我在奶奶家住忘了給它澆水，不知道它怎么樣了。
從奶奶家回來(lái)，一大早我就到陽(yáng)臺(tái)去看它，發(fā)現(xiàn)它的葉子枯黃了，我連忙跑過(guò)去倒了一杯水給它喝。它就像個(gè)很口渴的小孩一樣，一下子就把水喝完了，我只好再給它澆了一杯水。最后，我在它的葉子上也澆了一些水，這樣它就不會(huì)口渴了。
到了中午，我又來(lái)看它。我看到它枯黃的葉子變綠了。蘆薈看到我，好像在說(shuō)："謝謝你威威，早上我好開(kāi)心呀！"我想了想，又拿來(lái)一把小剪刀，學(xué)著媽媽的.樣子幫它把黃葉剪掉，剪完后蘆薈看起來(lái)漂亮多了。
到了晚上，我再次來(lái)到蘆薈旁邊，我發(fā)現(xiàn)它不再像早上那樣垂頭喪氣了，而是把頭抬得高高的。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，它好像在對(duì)著我微笑。我真高興！
小學(xué)生作文 篇2
在我們成長(zhǎng)中父愛(ài)是不可缺少的，可是有時(shí)我們卻不理解父親對(duì)我們的愛(ài)。
記的有一次，我正在玩電腦游戲，爸爸給我檢查作業(yè)，檢查出一些錯(cuò)題，叫我去改，我便去了，可爸爸在給我講題時(shí)，我覺(jué)的我都會(huì)了，所以很不耐煩的聽(tīng)著，之后爸爸發(fā)現(xiàn)我走神了，一下子便發(fā)起火來(lái)數(shù)落我，數(shù)落完我心想爸爸一定是不愛(ài)我了，就因?yàn)檫@個(gè)接下來(lái)的三五天都沒(méi)跟爸爸說(shuō)話，可是爸爸還一心一意的輔導(dǎo)我。還有一次，我要去班上課，爸爸那天正巧單位放假，可是爸爸卻讓我自己打車(chē)去上課“為什么？”我不解的問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“以后你會(huì)明白的.”。接著就用他那粗糙的手指數(shù)了10元錢(qián)給我，又千叮嚀萬(wàn)叮囑我：“首先到街上打車(chē)，然后告訴司機(jī)你要去哪，下車(chē)后過(guò)馬路一定要小心汽車(chē)，記住了嗎？”我沒(méi)有回答就晃晃悠悠的走了。心里還在生爸爸的氣：“在家里沒(méi)事還不送我去學(xué)習(xí)。”回來(lái)時(shí)我還在想爸爸到底愛(ài)不愛(ài)我了呢？直到現(xiàn)在我才知道爸爸是為了什么，原來(lái)是要我真正的成長(zhǎng)起來(lái)。所以父愛(ài)在我們成長(zhǎng)中是不可缺少的，它好比是一股力量，在成長(zhǎng)中不斷磨煉、考驗(yàn)我們。倘若我們?cè)诔砷L(zhǎng)中喪失這種力量，那將會(huì)一事無(wú)成。
小學(xué)生作文 篇3
校有校規(guī)，班有班規(guī)，家也有家規(guī)。今天我就說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)。
人必有家，家必有訓(xùn)，我家的家風(fēng)只有一個(gè)，那就是“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)”。
記得有一個(gè)假期，我玩到很晚回家，沒(méi)有讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，被我媽教育了一頓；第二天，我又玩得忘了時(shí)間，直到肚子“咕咕”叫才知道該回家吃飯了，又被我爸教育了一頓；第三天，又應(yīng)我同學(xué)的媽媽帶我出去玩，又很晚回來(lái)，這一次，我媽只說(shuō)了一句“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我之前讀過(guò)這首詩(shī)，很快就明白了意思：一天又一天，明天到底有多少明天。我從早到晚等明天來(lái)到，讓時(shí)間溜走了，什么事也做不了。我恍然大悟，而且受益匪淺。想到笨鳥(niǎo)先飛，我立刻捧起旁邊的一本《三十六計(jì)》看了起來(lái)。不一會(huì)兒，便看完了，我又捧起另一本書(shū)《三國(guó)演義》……
就這樣，一本又一本，一天又一天，我不在讓時(shí)間溜走。過(guò)了幾個(gè)月，我的.知識(shí)便豐富了，成績(jī)也提高了。在這，我樹(shù)立決心，今后要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我的好習(xí)慣“以書(shū)為伴”，還要感謝我的父母親，是他們教會(huì)了我成長(zhǎng)。
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