豐富的校園生活作文600字三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的豐富的校園生活作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
豐富的校園生活作文600字 篇1
在星海六年生活中，有許多快樂的片段比如：石榴節，中秋節，枇杷節……但這次的活動，還是星海首次舉行的“星海快樂日”。所謂快樂日，在我看來就是：吃，喝，玩，樂。
第一個項目是“玩”——做游戲。游戲項目有三個，分別是：抱團，蘿卜蹲和各位好漢請抱拳。第一個游戲抱團，規則很簡單，老師說數，我們抱團。比賽開始了，我們都繞著圓走著，突然老師說“3”，大家頓時亂了手腳，爭先恐后的找人抱成一團，最后只有別班的人沒有抱到一起，所以就out出局了。只剩五個人了，大家眼里都冒著一簇簇火苗，好像隨時要把對方吃掉一樣。老師又說了一道算式“5-3”不知我們班的那位同學是沒算出來還是怎么了，像個木頭人一樣一動不動的站在原地，突然回過神來，但也來不及了。場上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼里的小火苗已經變成了怒火，現在場上全是六年級的同學，也就是六年級間的戰斗。老師一看另外班里的人，已經商量好了計謀，就想出來了一個絕妙的方法，于是說“5-8”其它三個人抱到了一起，然后老師說特們出局了，開始臉上滿臉驚訝，后來才知道是老師干的好事，我們班的同學取得了勝利。
第二個項目“吃”（也就是燒烤分享會)——，我們班都帶了很多的零食來分享，然后還有老師和同學們去燒烤，老師的燒烤一來大家就(八仙過海——各顯神通)，燒烤瞬間沒了，老師努力做，大家使勁吃。
第三項“樂”在明亮的月光下看著名電影，名字叫做——沖出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了，但卻百看不厭，原因是有很大的教育意義，在那時我們中國受盡了看不起，但只要堅持就一定能成功，還要嚴格要求自己，勇敢面對生活中的各種挫折。
這一天我們都很快樂，還有更“快樂”的還是寫，不過我還是希望快樂日能一直流傳下去。
豐富的校園生活作文600字 篇2
嗨，我是武安市北安莊中心小學六(3)班的一名學生，我的名字叫慧慧。你們是不是特別想知道我們的學校是什么樣的啊?那我就來給你們介紹一下我們美麗而又充滿孩子們笑聲的校園吧!
踏進我們的校門，迎面看到一位樸素、辛苦如同母親一般的偉大人民教師像，以及一位偉大的(思想家、教育家)孔子像。周圍有宿舍樓。教學樓，正中央是雄偉而又鮮紅的國旗和綜合實驗樓。現在正是夏季，草坪綠蔭蔭的，盛開著美麗的鮮花，還有陣陣花香撲鼻而來呢!
進入教室，明亮而寬敞，課桌整齊潔凈，還有多媒體呢!上課了，同學們有序地步入課堂專心聽講，認真思考，積極舉手回答問題。下課了，大家紛紛地跑到操場上去玩耍嬉戲，操場四周開滿了五顏六色的鮮花，還有綠蔭蔭的柳樹。同學們，有的在打籃球;有的在跳皮筋;還有的同學在打乒乓球等等。我和我的好朋友們在追逐嬉戲，玩得非常高興!
中午開飯了，從餐廳里飄來陣陣菜香，我們已經知道伙房的師傅已經為我們準備好了香噴噴的飯菜。看：我們的同學是那么的文明，排著整齊的隊，拿著飯盆，依次打飯，靜悄悄的。再看看我們的宿舍，牙杯擺放成一條線。再看看我們床底下的鞋子和臉盆擺放的也是那么有序，還有我們的床鋪也非常干凈整潔，我們的被子像豆腐塊一樣。這些勞動可離不開我們的雙手啊!
對了，我們的學校還有許多豐富的活動。比如：藝術節。六一兒童節。五子棋。拔河比賽等等。最讓我難忘的就是拔河比賽。雖然，那次我們女生兩次都輸了。但是我們班的男生卻是我們的驕傲，眼看繩子就要過去了，張羽、王振文和霍長龍等同學往后一坐，使勁一拉，用盡全力，贏得了那次比賽的第一名。我們全班歡呼地跳起來，老師也露出了勝利的微笑。通過這次比賽可以看出只要我們同心協力就一定能成功。
我們的校園是那么美麗，我們的生活是那么豐富多彩，這就是我的學校，我愛我的校園!i love my school!
豐富的校園生活作文600字 篇3
校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖，讓我們感覺甜甜的;校園生活就像是一個金黃的檸檬，讓我們感覺酸酸的：校園生活就像是一個通紅的`辣椒，讓我們感覺辣辣的。
校園的生活有甜，有酸，有辣，但我認為校園生活是十分甜蜜的。你瞧，上課鈴聲一響，同學們就快速地回到座位，安安靜靜地等待老師來上課。課堂上，老師對著我們侃侃而談，同學們都聚精會神地聽著，從中汲取知識，懂得做人的道理。每當老師提出問題，同學們總是高高地舉起手來，爭先恐后地回答。下課了，同學們有的三五成群的圍在一起，說說悄悄話;有的坐在座位上認真地寫著作業;有的和同學一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語。
我們不僅在上下課時十分有趣，充滿活力，開展班隊活動時就更有趣了!
記得有一次班隊活動，我們一起玩猜人游戲。游戲規則是，用紅領巾蒙住眼睛，再根據大家的描述猜出是哪名同學。輪到我了，我有點激動，因為這個游戲不僅有趣，而且能讓我們同學之間更加熟悉，更加了解。我仔細地聽同學們的描述。一個同學說：“是個女生。”我想了想，女生在我們班有好多呢，這范圍也太大了吧?接下來的這個同學說：“是個蘑菇頭。”“是邵航佳嗎?”我試探地問道。“不是!”大家齊刷刷地回答我。“那會是誰呢?”我疑惑的想。這是一位同學說道：“字。”“字?”我奇怪地問道。“就是字!”那位同學又再次重復了一遍。我的大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然，我眼前一亮，姚余秉字不是寫得很好嗎，會不會就是這個意思?等等，她是女生，有蘑菇頭，字寫得很好，一切條件都符合，一定是她!我自信地說出了她的名字，不出所料，我答對了!這時，那位提示“字”的同學幽默地說道：“你看，姚余秉還是靠字聞名我們班的。”他的這句話逗得我們哈哈大笑。
學校就像是我們的另一個家，在這個家里，我們生活的豐富多彩，留下了許多難忘的回憶。
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