校園生活的作文（精華4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活的作文 篇1
"丁零。，丁零。"鬧鐘有精神地響了起來，真夠煩的，忘我懶洋洋地開始穿衣服，迎接校園新的一天！
"翁麗莉，92分：霍梓耘，95分。 "數學老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君————我們班上成績一向名列前茅的同學。喲，她是怎么了；腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當老師念到一個95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下。再看看她的'坐姿，簡直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調，宣布道："何卓君同學，100分，全班最高分！"只見何卓君猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像一個久病未愈的人，無力地靠在椅背上，露出了一個滿足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學生也真難啊！ 午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進行聯誼排球賽。比賽開始了，形勢十分緊張，可以說是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時，我們的組長以一個飄球打敗了對方，我組以1：0勝出。盡管如此，對手們仍然面帶微笑，因為勝敗乃兵家常事嘛！最重要的是友誼。 自習課，有的同學孜孜不倦，有的"揮汗如雨"。然而，對于我們這些酷愛"自由"的人來說，"自習課無異于"自由課"。我的同桌在睡覺，后面的人在嘮叨。只有當班主任來了，這些激動人心的話語才停止，"自由愛好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本。
夜幕降臨，整棟教學樓燈火通明。在燈光下，你會找到一個個專心致志的身影，其中，有你，有我，有他。
校園生活的作文 篇2
在校園里，我們會發生一些令人開心的事或傷心的事，有的是好事，有的是壞事，更有些令人難忘……
記得快期中考試時，我的英語老師王老師手里抱了一沓英語試卷，看著那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就沒什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了嗎？王老師讓其他同學來發卷子，的心“怦怦”直跳，我們班的賈明筱把我的卷子發下來。在他給我的那一瞬間，我看見了卷子上有一個鮮紅的一百分，我開心的`像老鼠見了一堆奶酪一樣興奮。王老師開始講題，我聽著聽著，發現一個錯題，我本想著只要我偷偷的改正確，不就沒有人知道了嗎？正想到這兒，我拿起筆，準備改，但我的手好像不聽使喚一樣，怎么也放不到位置上。這時我覺得卷子上的分數好像在對我說話：“給老師說明一切吧！只要你努力，我還會再回來了。”我下定決心走到老師面前，并指出我錯誤的地方，老師不但沒有批評我表揚我是一個誠實的好孩子。
這次雖然失去得滿分的機會，但我知道做一個誠實的人比分數更重要！這就是我充實又開心的校園生活。
校園生活的作文 篇3
肥胖的黃蜂在前面帶路，輕捷的云雀停在我眉頭，繞過那片碧綠的菜畦，我走進了夢幻般的的學校。校園的生活像一首田園詩，幽遠純凈、清雅秀麗；校園生活像一幅山水畫，豪邁奔放，清新自然。不覺間，一陣香氣沁入肺腑，令人心曠神怡，校園生活就是這樣充滿了詩情畫意。
獨特典質的校園生活是一個學校的“名片”，我們的校園生活別出心裁且充滿了無限趣味，其中最具特色，最具有代表性的就是我們的學校課程。學校課程就是同學們選擇自己最喜歡的課程去做專門的學習，例如電子琴、葫蘆絲、古箏等樂器，還有十字繡、針織等手工品，其中還有由我們初二級部開展的朗誦活動，朗誦的內容主要是《少年中國說》和其他激勵人上進的詩句，使我們受益匪淺。學校課程給我們帶來了無限的趣味，并使我們增長了許多知識。
我們學校的特色二是文化長廊。我們校園里文化長廊可是無處不在呀！上面有古今大事、名勝古跡，以及優秀教師的.照片，那可是我們學校的一個“亮點”，這上面可洋溢著淡淡的書香呢！
除此之外，就要數我們學校的花草樹木了。他們可是我們學校的“大功臣”呢！他們每天給校園里制造新鮮的空氣，并且可以美化環境，令人心曠神怡。在夏天的時候，同學和老師們還可以去避暑，賞風景，這樣還可以愉悅身心。
俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼”，到這里，那就不得不說一說我們學校的餐廳了。我們學校的餐廳很大，并且里面的美味佳肴數不勝數，現在又有了營養餐，給同學們補充了營養。每個同學在餐廳吃飯時，都不會說話，盡管里面人多的像螞蟻一樣，但里面也依舊鴉雀無聲。
下了課之后，同學們會800米沖刺般的跑向操場，操場上頓時變得熱熱鬧鬧、沸沸揚揚。同學們有打籃球的、有打排球的、還有扔鉛球的以及跳繩的、嘻嘻打鬧的。歡聲笑語洋溢在校園的角角落落里……
在那散發著書香的地方，屹立著我們學校的圖書館，圖書館里的書有很多，有童話類的、科幻類的，還有名著類的，以及小說類的，琳瑯滿目。
怎么樣？這就是我們的菁菁校園，我們盡情地在這溫馨、快樂、充滿樂趣的校園里徜徉著，徜徉著……
校園生活的作文 篇4
頭昏腦脹的做了幾天題，無奈今天圖書館里來了兩個裝電的家伙，在吹噓我們學校的電都是他們裝的……窗外的知了也跟著起哄吱呀吱呀的，恨不能把它捉來給燉了，氣急敗壞的我走到那顆巨大的樟樹下，想踹幾腳那顆大樹。但想起晚上公選課上學的趣味昆蟲，我還是不要惹蟲上身的好。
慢慢的往寢室走，看到有一片白色的梔子花，共有六瓣，黃色的花蕊我伸出手就想摘，轉念想花兒允許嗎?可是我天生就很喜歡花，微風徐徐的天氣，我很卑鄙的問了花一句話：“你愿意做我的書簽嗎?”很自然的那朵花就點頭成了我百草良方大全的書簽!
四季我最喜歡的`就是現在，夏末初秋的時候，走在溫暖的陽光里，桂花的香氣的飄起了純純的青春，載著我飛回到有過同樣氣息和感覺的年華。閉上眼眸的一瞬間，最美的剪影，流傳在記憶的窗扉，一股暖暖的愜意，一份淡淡的微笑與快樂。秋天不是蕭瑟的，秋天不是感時傷懷的。秋花、秋雨愁煞人，可是我卻覺得很享受在這樣寧靜的季節。在溫暖的晨光透出的時候，那薔薇上一滴晶瑩的露珠是值得珍惜的。在晴日清明的時候，籃球場上的籃球聲是透著力量的青春。在東窗秋雨的夜晚是浪漫的思念。這些都是最美麗的心情。
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